按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
我问她：“那鼓很大吗？有没有面盆大？”
“鼓不小，要比面盆大多了。可是八带熊个头很大……他双手举着鼓，用另一只手打。鼓面对着美人鱼……我说，他有几只手呀？真是不对劲儿啊！”
汐伯古尔说：“他平时两只手，急用的时候就可能有三只手，四只手，或者更多的手！”
“那是什么人呀？”
“章鱼人，八带熊是个章鱼人！”
我问米朵拉：“米子快看看美人鱼怎样了？”
“啊，他们都……捂着耳朵，有的抱住脑袋……不好，他们跌倒了！是，有的跌倒了，有的在打滚，有的漂浮在水面上了……是……死了吧？”
“美人鱼死了。有的死了。”汐伯古尔说，“那魔鼓的声音有剧毒，美人鱼听到声音就被毒死了！他们会七窍流血，会窒息……”
“有一个大美人鱼抱着一个小美人鱼游泳逃了……挺快的……回头看看……大美人鱼捂着小美人鱼的耳朵……”
“逃不掉啊！”汐伯古尔说，“美人鱼游得再快，快不过声音啊！”
“翻滚呢……大美人鱼松手了……啊，坏了，小美人鱼也翻滚了……”
我接过来风雷镜，看见了狂喜的八带熊。他把鼓收起，来到了海滩上。
被杀死的大美人鱼和小美人鱼搁浅在沙滩上，八带熊一手一个把他们抓起，用力一抡，大小两个美人鱼飞上了天，远远地落在水里……
米朵拉说，“八带熊太坏了！”
汐伯古尔说：“八带熊是海里的霸主，不推翻他，万里海洋不会有须臾的安宁！”
“可是谁能打得过他呀？”
汐伯古尔两眼直直地望着天，像对云彩说，“是啊，谁能打得过他呀？就不能是我们吗？我们将来就不可能比他更有力量吗？”
“将来您敢跟他斗啊？”米朵拉问道。
汐伯古尔没回答，他低下了头。
我用目光朝米朵拉示意，别问这样尖锐的问题。汐伯古尔发现了我的目光，说：“我难堪了不是？我请你们当家教，就是要为打败八带熊匍匐风做准备啊！”
我忽然感到肩头的分量。
米朵拉说：“我们不会魔法，也没有特殊的武器！”
第20节：海螺人小学乱糟糟
“算数就是魔法！”汐伯古尔打出双臂，加重语气说，“算数，就是武器！”
13海螺人小学乱糟糟
我们来到了汐伯古尔的家里。
女海妖汐娜赖达看到我们很高兴，“欢迎你们！欢迎！实在难得呀！”
米朵拉被会说话的沙发吓得往门外跑，一头撞在小海妖汐佳身上。
“又来一个说1加1的吗？”汐佳不撩眼皮，嘟嘟囔囔地跟妈妈说。她的样子是不高兴的。“连潮生草拖把都不会做，还要当家教！”她“顺便”溜了我一眼。
看得出，汐伯古尔想跟女儿发脾气，可是当着我们的面不好意思，又忍下来。他说：“汐佳，你就不能想想八带熊吗？今天八带熊又杀害了许多美人鱼！”
“那我有什么办法呢？”汐佳说，“我又没有毒音鼓跟他对打……”
“你要好好学习嘛，”汐伯古尔说，“千家飞和米朵拉连27加39都会算，她们是大师！从今天开始，我也要学习算数了！你敢不敢跟我比赛？爸爸要和你比赛！”
“我可不想比赛！”汐佳说，“你和妈妈连3加2都懂了，我能跟你比赛吗？我刚刚上5年级呀！”
汐伯古尔背过脸，生气地说：“你不比就不比。我要告诉你，我想请千家飞和米朵拉到学校讲算数了。要对付八带熊，没算数不行！你不求上进，自甘落后，别人会超过你！我们海螺人有许多小朋友，不光你自己！你汐佳就看着办吧！”
听了汐伯古尔的这番话，我觉得我和米朵拉的事业有些伟大，我们是不是要正儿巴经地走上讲台，当当老师了？如果让咱爸爸妈妈知道他们的女儿当了老师，给许多小海妖讲算数课，他们该怎样激动？
第二天早上，我和米朵拉由汐伯古尔叔叔领着，来到了海螺人小学。
汐佳像小狗似的，被爸爸牵着，也来上学。一位穿着宽袖肥袍，有着一双大脚片的海螺人婆婆是他们的校长，也是他们的老师。婆婆老师呱唧呱唧地亲了我和米朵拉，嘬得我们腮帮疼。她的嘴真腥。
原来部落长汐伯古尔是这里的名誉校长，300年前他也曾是婆婆的学生。
这些小学生给我第一印象是过于肥胖，模样都跟汐佳差不多。米朵拉小声跟我说他们肯定都是懒精，光吃不干，光养膘儿。我说你别惹他们，他们都有魔法，会把你定住的。
果然，一个女孩朝米朵拉一点，米朵拉被定住了。
汐伯古尔对那女孩说：“米木卡，你在干什么？”
叫做米木卡的女孩说：“我听见她说我们都是懒精，可是我们没说她任何坏话！”
“对，我也听见了！”米木卡旁边的男生说。“这人真爱多嘴，说我们懒惰！”
“不许她胡说我们！”坐在最后排的一名男生接了声。
“……”
小学生们纷纷抗议，我庆幸自己没说什么，没得罪他们。汐佳还算够意思，跟同学们说：“她俩是我家的客人，是我爸爸请来的，你们不要乱来！”她向上掫了几下鼻子尖，嘟哝了几句，点“活”了米朵拉。
汐伯古尔要大家安静，他特别真诚地做了这样的动员：
“同学们，我们好不容易，请来陆生人千家飞和米朵拉两位小姐给我们上课。她俩都是算数权威，连37加39都会算，称得上算数圣人！你们要好好听讲，好好学习！我们海螺人，要有礼貌，要尊敬、善待客人！我们有很多缺点，不要怕她们给指出来，我们需要她们的帮助！我本想陪你们一块儿学习，可是条件不允许，我要出门了，你们要乖啊！”
海螺人婆婆亲亲汐伯古尔的额头，对大家说：“汐伯古尔先生的训导非常重要，我们大家要谨记在心！他是我的学生，也是我的上司，我爱他，更拥护他。趁着有高级老师来讲学，我们要抓住机遇，刻苦进取，无论如何要把1加1和1加2和更多的算数……学会！”
米朵拉吃吃地笑。
我小声问她笑什么，她说我们怎么成算数圣人了。
我说你就别笑了，人家尊敬我们，我们好好教人家就是了！说你是圣人也用不着骄傲。
我让米朵拉先讲，她胆小，说什么也不肯，我就走上讲台，讲了起来。
第21节：课堂乱套了
通过提问，我发现所有的小海螺人都不会做1加1。海妖部落真的都是数学盲，连他们的老师海螺人婆婆也算不对6加7。
“1加1，等于2。2加3，等于5嘛！这都不难啊！”我一遍又一遍耐心地和他们掰手指头，用螺壳用鹅卵石做演示。“2个，加上3个，放到一起，数一数，1，2，3，4，5，得5个了！这不难吧？”
下面就七嘴八舌了：
“这太难了！这么难还说不难啊？可难死啦！”
“加3个可是加得太多啊！3是几呀？”
“3个可能比1个还要多许多的！2个加3个，许多加许多，更多了，难！”
“这么难可学不了，我都困了！”
教室里乱哄哄的，一个个愁眉苦脸抓脑壳，看来他们是真的犯难，不是装的。
我看看汐佳，她像是听着，今天没睡觉。
“汐佳，你懂了吧？”我问她。“你可是个聪明女孩！”
“懂……了，2加3……等于……5。我懂了！”汐佳有些兴奋，这是我见她之后她最兴奋的一次。
我也高兴起来，再次问她一遍：“2加3等于几来着？”
“5嘛。”
我说：“我们汐佳同学进步最快，她已经会算2加3了！”
旁边的米朵拉就鼓掌，为汐佳加油。
“可是，”汐佳忽然掰着指头，瞪起眼珠问道，“大的2和小的2怎么区别呢？还有大的3和小的3，我也不知道怎样区别。世界上什么都有大有小，这我可特别明白！我记得我早就跟你说过，大的1和小的1都不一样大，大的2和小的2也不一样大，你就是记不住！”
“什么大的、小的呀？你怎么又说起大的1和小的1来啦？”我赶紧问她。解决问题要趁热打铁。“这你不明白……”
“是你不明白！比如，鲸是大的，虾是小的，2头鲸的2和2只虾的2，怎么会一样大呢？3头鲸的3，和3只虾的3，怎么会一样大呢？大2跟小2，大3跟小3，还有半大不大的，中不溜的，我都不明白怎样记住它们。……看看这个……”他举着一个大螺壳、一个小螺壳，敲得嘎嘎响，说，“1和1，一样大吗？大家看看嘛！”
“这是没有关系的，汐佳！”我赶紧分辩说，“没关系！没关系！2头鲸的2，2只虾的2，这一点区别都没有！2就是2，没大没小，跟鲸和虾没关系！”
“不可能！”汐佳非常失望地摇摇头，说，“你连大2和小2都分不清，我连你说过的1加1等于2都不敢相信了。在你的算数里，连1个爸爸的1和1个儿子的1都分不开，我们不要你当家教了！”
“不要她当家教！”
“她什么都不懂，怎么算圣人？！”
“我们不相信她！”
“快滚开吧！”
“……”
课堂乱套了。
米朵拉在下面坐卧不宁干着急，脸色一阵灰一阵白，脑瓜上冒出汗豆来。
今天，被我看成痴呆的汐佳，竟说了这么多话，也算是出我所料了。当然更出我所料的是他们要我们“滚开”。
我们不知道哪一个海螺人施了怎样的魔法……是他们搬运了教室，还是他们搬运了我们……我们被放到了教室的外面！
“安静！大家安静！”教室里面的婆婆校长，很吃力地跳到讲桌上，岔开双腿，噗哒噗哒跺着大脚片，可着嗓子朝大家喊，“我们这还叫课堂吗？乱糟糟的！难道非要我把你们定住吗？给我安静！汐伯古尔先生是怎么嘱咐你们的？全忘光啦？”
小海螺人这才不再吵吵了。
婆婆校长朝我们招招手，我们就像被一种力量拉着，穿墙而过，回到教室里。
“别急别急，”婆婆校长夺下汐佳手里的海螺壳，说，“你们都别急嘛，汐佳你更别急，千家飞也许是对的。……千家飞，你能保证2加3等于5是对的吗？任何时候都是对的，都没有错吗？”
“天呀！我肯定是不会错的！”我掴打着胸脯说，“这在我们那里，2加3等于5，连幼儿园的小朋友都会算，连宠物小狗都会算�