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美波清了清嗓子说道
“我才不是喜欢什么经验丰富的人呢！想像小明这种一直没女朋友的人也没关系哦！”
“？啊、啊……”
不是很明白美波想说什么。
正在我们说着这些的时候。
“明久这个笨蛋！你到底打算玩到什么时候！”
传来和这里不相称的声音。突然传来一声不合时宜的声音。
“诶？啊诶？林奈同学林内？为什么在这里？”
“想来看看明久的帅气的身姿！却看到明久只在这里打闹！真是看错你了！”
把我到刚才为止被施加的痛苦看作打闹，林奈同学林内究竟是生活在什么样的修罗之国啊。
“怎么啦小子，一年级不是在上课吗？逃了逃课了吗？”
雄二带着一副有些责难的口吻说道。呼呼呼……逃课啊。那不是非常恶劣的事情吗。
“林奈林内同学，逃课是不行的哦。要是那样做的话就跟不上课程进度了哦？”
“我觉得他唯独不想被你说那句话……”
“恩，所以我才说啊，是吧，雄二？”
“啊啊。逃课的话会变成笨蛋呢”
“这是多么强的说服力……”
“虽然自己来说有些那啥不太合适，但是我们作为反面教师是非常优秀的”
“啊哈哈。没事的明久，不用担心这个”
不要担心也就是说就算是逃课也能追上课程进度的意思吗，？还是说为了见证试召战争从学园长那里获得许可的意思吗。？嘛，本人既然说了没事那就好……
“而且，可能马上又要回到对面去了呢”
“咦？什么意思？”
“是什么意思呢？”
林奈同学林内笑着说，。怎么啦一回事呢，感到有些意味深长。
“总之，我期待你更加活跃呢哦，明久！”
“不不，这次可特别地没什么个人活跃的余地呢”
“诶诶———这可真无聊”
“就算你这么说……”
雾岛同学的作战也很顺利。这样大部队作战的话很难创造个人活跃的状态吧。
“但是，我觉得不活跃的话我觉得明久你们会很麻烦呢会演变成对明久你们很麻烦的事态呢。”
“那点我知道啦，我也讨厌设备变糟”
“不是，不是这个哦”
“诶？”
“嘿嘿。现在告诉你还太早啦。下次告诉你吧！”
“？还早？”
“就是说要给明久创造能够活跃的舞台的事情！那么，我先回去了呢！”
留下意味深长的台词林奈同学的林内挥着手说着”“再见”离开了。到底怎么回事？
“那个孩子，看样子话里有话呢”
“是呢，虽然不觉得是恶意，但就算这么说我也不能断言对我们一定不是坏事”
“不是什么麻烦事事情就好了……”
我们看着林奈同学林内离去的方向咕哝道
‘呜———嗯……果然像姐姐大人那种小胸部才符合美春喜好才喜欢呢……’
‘呜呜……美春同学和闷声色狼都是笨蛋……’
‘……（筋疲力尽）’
结果清水同学她们的一来一往把这份难得的紧张感也糟蹋了。听到清水同学他们的打闹，把那种紧张感也给葬送了。
第十一卷 第五问
问题请在下面文章的（）中填上合适的语句。
“请留在我身边”
冬美的这句话让我很是苦恼。就在困扰的这段时间中，危机依然在不断向朋友迫近着。明明现在我必须要尽快赶去才行，但是冬美却在恳求我留在这里。
“我到底该怎么办才好呢”
面对这种爱与友情（）的状况，我不禁深深叹了口气。
姬路瑞希的回答
‘爱与友情进退两难’｛译注：日文为“板ばさみ”直译为两板之间｝
教师的点评
正确答案。
吉井明久的回答
‘爱与友情的洗衣板之间’
教师的点评
多了一个词。
土屋康太的回答
‘爱与友情的洗衣之间’
教师的点评
就好像在哪里是用的关键道具一样呢。
玉野美纪的回答
‘爱与友情的裁衣剪’
教师的点评
裁衣剪？
补充分数回到前线时，状况已经发生了变化。
“已经前进了很长一段距离了呢……”
“好像确实是呢，蠢猪”
和初期位置相比较，我们所在的第九组已经向新校舍前进了很长一段距离。大概主要原因是对手是三年级的F班吧。
根据雾岛同学的作战计划，我们整体的作战能力几乎是相同的。而对方那种以班级为单位编成的队伍之间就会有着差距，所以就会有像这样子的陷入苦战的队伍出现。而其中我们则是抽到了比较有利的对手。
“拜此所赐我们才能确保自由迂回活动的空间呢……”
“正是如此呢，蠢猪。拜此所赐战斗才变得轻松一点了”
正如清水同学所说，因为战况有利所以才能更加容易地活动，在精神层面上也能更加游刃有余。
‘我、我说啊……。总觉得、那个男生一直在向着我眨眼睛……’
‘那个我记得是、F班的叫做须川的家伙吧？大概是因为对周围有很多女生这种状况太过兴奋，所以最终产生了什么暗自欣喜的误会吧？’
‘讨厌、好恶心……’
‘须川会长！和对面的女孩子们视线相交了！被这么多女孩子抱持好感，这下子不管有多少身体都不够用啊！’
‘呼……。等这场战争结束后，我是不是该和那些孩子们全员结婚……’
不知从哪传来的这番对话就是最好的证据。不光是我，其他众人也都确实心存余力呢。
但是、
“到底怎么回事……？这个、微妙的棘手度……？”
这份微妙的违和感，让人不禁觉得反而是最初那种不自由的状态来的更自在。这到底是什么原因……？
“说起来蠢猪。适可而止赶紧被我干掉吧。这都是为了美春和姐姐大人的光辉的未来。顺被也为了美春的私怨！”
虽然还有不知为何连敌人都不瞧一眼只盯着我攻击的清水同学在，但是原因不光只是这个。我是这么感觉的。
还有其他方面令人感到担忧。
那就是，虽然我们是没有弱点的平均型编队，但是到底能支撑到什么时候呢。
“没问题吧，雾岛同学……”
随着战斗的进行，大家的分数也瞬息万变。于是不由得就会让人担心雾岛同学的指示能不能跟上变化的速度。毕竟战线正在不断变宽。
突然，脑中闪过了刚刚一副很闲的样子的雄二。在工藤同学来传令的时候，她说了雾岛同学可能是在勉强着自己。明明稍微妥协一下，分点工作给其他人来的更好的。
“难道说有些某种理由不能让周围的人帮忙……？”
确实某个优秀的人物担当起全部事情的话就能完成几近完美的工作。但是，那也就是说要将负担全部加在一个人身上。就算是那个雄二，在以班级为单位的试召战争中也会任命现场的指挥官的――
‘抱歉！这边请求支援！’
‘嗯？你们那边全是刚刚补充过分数返回的家伙吧。被干得也太快了吧？再给我好好振作一点啊’
‘吵、吵死了！我们可是和你们不一样，一直在用高分发动进攻所以消耗也很激烈啊！可别把我们和你们那种只能用来拖延时间的笨蛋混为一谈！’
‘啊？你这混蛋说什么呢！说谁是吉井明久呢！’
不远处响起的怒吼声打断了我的思考。往那边一看，是F班和C班之间发生了小争执。
“清水同学！稍稍暂停下！ 好像情况不太对劲！”
“……确实呢。那好吧。我就稍稍忍耐一下把蠢猪干掉的冲动吧”
清水同学停下攻击，瞥了一眼发生争执的方向。
“真是的，在这种状况下自己人之间居然吵起来。所以我才讨厌没有大局观的愚劣无能的蠢猪呢”
“清水同学，你还记得从刚才开始你就一直在攻击的对象是谁吗？”
“吉井明久啊，有什么问题？”
“不……。我不知道该怎么回答才好……”
她的思考回路的构成和我肯定是不一样的吧。
“喂，现在可不是说那个的时候！”
我让远处的召唤兽暂时返回，然后赶到了请求援助的地方。然后发现有两帮家伙无视正在苦战中的友方，而在互相瞪视着。
“各位在做什么啊！”
“哦，吉井啊！听我说！ 这群家伙，居然偏偏把我们叫做吉井明久！ 这简直是最差劲的侮辱吧！”
“把笨蛋叫做笨蛋有什么不对！”
所以说现在根本不是说这个的场合……！
“――试兽召唤！”
总之我暂且无视那群家伙，飞奔进了正在苦战中的现场。
‘3…C 矶谷金治郎 VS 2…F 吉井明久
理科 101分 VS 92分 ’
然后叫出召唤兽开始向敌人发动攻击。因为我的攻击，打断了一个正要向看似二…C的女生发动最后一击的三年生，然后对方将目标重新转向我。
我的木刀珵地接住了对方的长柄刀。虽然趁机放出了扫堂腿，但是被躲开了。
“你这……家伙……！”
然后让召唤兽双手紧握着木刀、全力发动攻击。虽然对方想要用刀卸掉这次攻击、
“呜呀！！”
召唤兽强行在中途改变了攻击轨迹，全力将木刀砍到对方身上。
‘3…C 矶谷金治郎 VS 2…F 吉井明久
理科 31分 VS 92分 ’