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☆
「啊，坂本，你回来啦」
听到美波的声音，我抬起头便看到刚走进教室的雄二。
「…………结果怎么样啊？」
闷声色狼向走往这儿的雄二提问。「结果」当然就是指作战会议的事情了。
「……嗯，至少算是决定好大致上的方针了」
雄二很冷淡地响应闷声色狼的问题。
「坂本怎样啦？明明就决定好方针了，怎么反而看起来一副很不开心的样子？」
「出了什么事吗？」
「有很多事情啦」
雄二显然非常的不爽。
「看来是被强加上了很麻烦的工作？」
「说什么傻话，光是这样我才不会火大咧」
明明就会。
「唔嗯。……那为什么你会这么不开心啊？」
「…………自己的意见没有被采纳之类的？」
「嗯……是啊，跟闷声色狼说的不远了」
大概是稍微冷静下来了吧，虽然雄二看起来还是很不爽，但是已经回到了平常的样子回应闷声色狼。
「什么？怎么回事？」
「为了让各班能够协调起来，牺牲了我的发言权啦」
「？？？」
我果然不太懂。
「算了，别在意这种小事，我自己就能解决了啦」
「嗯──既然雄二都这么说，那我也觉得无所谓就是了」
这家伙自己有自己的想法，而且既然他不想讲的话，也不能硬是要他讲出来吧。
「那么，能说说作战计划怎么样了吗？」
秀吉的想法似乎跟我一样，把话题扯回作战的方面。
「嗯，只要她能好好归纳意见的话，我觉得大概是没问题……」
「感觉你好像说的很暧昧耶」
「毕竟是以全员的意见归纳而成的作战嘛，现在我也不能说什么」
嗯──……，平常总是（就算自己错了也）斩钉截铁立下结论的雄二，竟然用这种措词，让我感到了些许不安。
「别摆出那种担心的表情啦，既然要花上人力跟时间，那么就绝对不可能出现奇怪的作战。不如比我自己订定作战更没有死角呢」
的确，既然有了雾岛同学，那么应该没什么问题吧。
「就这样啦，比起担心这种事情，你还是好好做好你分内的工作吧」
雄二一边看着我拿的参考书一边如此说道。
「了解。就这么办吧」
学年对抗试召战争还有一星期，虽然不知道能打到什么程度，在这段时间里面，我还是好好用功念书吧。
第十一卷 第三问
问请把下列文章翻译成英语
我曾在香川县住过。
吉井明久的答案
“I was UDON”（香川县乌东面很有名）
老师的评语
…………
‘哟高城，有空么？’
‘哦呀。夏川同学和常村同学，找我有什么事情吗？’
‘这倒不是代表我们相信你呢’
‘姑且想来听听你对这次作战的看法’
‘啊啊这个啊，我无所谓啊’
‘那就太好了’
‘那么，队伍如何编成？’
‘我们基本上以班级为单位作为战力’
‘无可非议呢，不麻烦就能编队好’
‘作战呢？’
‘一开始两翼布置攻击力高的C班和D班，中央布置E班和擅长拖延的F班，而A班则在新校舍里待机’
‘嗯？B班呢？’
‘作为预备战力在后方待机，寻找对方最弱的地方攻过去’
‘啊啊，那个啊，非洲的那个叫恰卡什么的用的战术啊’
‘恰卡祖鲁吗？是呢……虽然和“‘猛牛之角’”有稍许不同，嘛，大体上就是那个战术’
‘呼嗯……只有那些吗？’
‘你的意思是？’
‘你虽然容易上当，但是绝不是笨蛋，这样的你一定还有什么其他的策略吧？’
‘那个嘛……要看对方的行动呢？’
‘？？？’
‘虽说试召战争是点数战，但是运用点数的，到头来还是人，即是说会有各种各样的意外的情况’
和三年级试召战争的那天早晨，天气很好。
我们F班的成员，总之先到惯常的集合地点原二…F班的教室集合。
“很好，那么现在公布试召战争的编队情况”
雄二在讲台上说明，这也是试召战争的例行公事了。
“麻贺、饭岛、有働、君岛、手冢。你们是第一组，开战时候在广场的这个位置待机”
他单手拿着备忘，指着黑板上画的地图的一部分读出名字。
对那样的雄二秀吉举手提问
“雄二啊，只靠五个人负责那么大的范围？”
被指名明的五人也和秀吉意见相同般嗯嗯点头。
结果雄二摇摇头回答道
“不，这次是和其他班级组成混编队伍”
“混编队伍是？”
“互相点数补足形成毫无弱点，让队伍综合力大体相同的编队方法的样子”
也就是说，点数高的和点数低的人配置在一个队伍。无弱点的布阵在互相侦查的开盘来说应该是最好的了吧。
“但是……还真能编成这样的队伍啊”
雄二看着便签边说道
“咦？什么意思？”
“你想想？这个年级有近三百人，全员有总计十一科目的分数，而能够把每个人的分数都摸清，平均分配这种事情，平常会有人想做么？”
“说、说来的话……”
全员也不是全科目分数都取得平均分，这样的话出现偏科分数的话，组合起来就非常麻烦了。
“我只是编成你们的分数就非常辛苦了呢每次我光是为你们编成队伍就已经焦头烂额了啊”
试召战争中，雄二经常把大家的分数记下来汇总，做出配置的指示。就算是脑子转得快的这家伙，也在战争中一直和分数记录做对峙，这要是上升到全年级的话，就不只是了不得的程度了。所以刚才雄二才吃惊的点头啊。
“嘛，A班里有的是这种不怕费工夫的认真的人呢”
“因为久保和木下那边应该很擅长干这种事情呢”
工藤同学擅长与否倒是不清楚。
“谈话脱线了呢，继续发表队伍编成情况了啊”
雄二念出大家的名字。
“明久、岛田、闷声色狼、秀吉和我都是第九组”
有些觉得是把经常在一起的人编成的了一个队伍。
“嘛，我们都是明显偏科呢”
秀吉像是读出我的心思般说道。
确实，美波是数学，闷声色狼是保健体育，秀吉是古典，我是日本史，每人都有特别得意的科目同时和其他科目的分数差距很大。这就是把成员集中到一块儿，互相补足弱点吧。
“原来如此，所以瑞希就是别的组呢”
毫无弱点全科目高分的姬路同学是别的队伍。虽然有些寂寞，这也是作战时期而已，努力忍受吧。
“那么，接下来对作战进行大致的说明”
雄二在黑板上画着全校学校全体的地形图。
“敌人的大本营是新校舍，这边的大本营是旧校舍的四楼。尽管随着战况的更迭也可能移动，还是首先把新校舍的四楼作为目标”
“嗯……？这样配置的话，在四楼走廊里和上位的班级战斗的话，其他班级就没有介入的时间战争不就结束了吗”
秀吉看着地图歪着头说道。
说来的话正是这样。双方的首领都在四楼的话，在走廊上互相最强战力激战只会就结束了只要沿走廊前进，战争就会在最高战斗力的冲突下结束。就算是走廊大小宽敞也是有限度的，按照成绩的优良顺序配置，这样的话，下位的班级还没有加入到战争的大潮中就和战斗流向毫无关联就迎来了结束吧。
“为了不变成那样，走廊禁止使用”
雄二对地形图上的走廊画了个X印。即是说……
“……战斗的中心在操场”
“没错，在操场和其他地方进行B~F班的战斗，被压制的一方有着A班驻守的校舍的大本营就会被进攻”
原来如此呢。这样就变成了总体战。老太婆也考虑了不少事情呢。
“于是，我们二年级开盘作战就是这个。用互相补足弱点的混编部队进行战斗，弄清敌人的战力。然后一旦发现对手的弱点的话，就在那里投入B班，一口气把胜利的流向引到我们这边的感觉”
正因如此才采用平均的战力配置啊。
“总觉得是不怎么危险的作战呢”
“嗯，真是”
“……确实安心”
“你们要是全科都取得安定的分数的话，班级战我也会采用这种作战呢，特别是闷声色狼”
“……对此意见我会积极妥善地研究”
为什么呢，明明排列着肯定的词语却听起来像是否定。
“真是……总之，就是这样。各自在作战地点遵循指示，以上！”
雄二这么说完，习惯的F班教室的会议结束了。
然后在操场集合。
我们刚到第九组被安排到的集合地的时候
“姐姐大人……！”
“呜嘎！美春！？”
先到的清水同学飞扑向了美波。不，美波，虽然可能是无所谓的事情，同龄妙龄女孩子应该不会说”“呜嘎”吧……
“啊啊，姐姐大人……居然能这样在同一个队伍共同战斗，这只能说是命运的安排……干脆就在这里……”
“在这里干什么？你想在这里对我做什么！？”
“嗯～～～～果然姐姐大人的感触触感，味道，声音，不管哪个都是最棒的！”
清水同学好像从心里感到高兴的样子。和最喜欢的美波在一起不管做什么都当作是第一次的话考虑到这是第一次和最喜欢的美波一起完成某个任务的情况，可能这种快乐是理所当然的。
“啊啊真是的