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一、写主要人物孔乙己活动的典型环境（一至三段）。
读鲁迅小说《孔乙己》提钢
一、写主要人物孔乙己活动的典型环境（一至三段）。
交待故事发生的时间和地点，展示人物活动的社会背景（第一段）。
2。 写“我”还记得孔乙己的原因（二至三段）。
二、写孔乙己的性格和不幸遭遇（四至八段）。
1。写孔乙己特殊的社会地位，初步介绍他的特点（第四段）。
2。写孔乙己的历史和在酒店的品行（第五段）。
3。进一步写人们对孔乙己的冷漠态度（第六段）。
4。 写孔乙己孤独和寂寞的心情（七至八段）。
三、写孔乙己的悲惨结局（第九段至全文结束）。
1。写孔乙己在社会上存在的唯一价值是供人们嘲弄（第九段）。
2。写孔乙己被打断腿的原因，揭露封建统治阶段的凶残面目（第十段）。
3。集中写孔乙己的悲惨遭遇（第十一段）。
4；写孔乙己的悲惨结局（十二段至十三段）。
例文。。 2
王实甫《西厢记·长亭送别》表解
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序幕：莺莺诉衷肠，恼人秋色离人愁
老夫人——中第耀祖
开端：张生——拾芥粪土
展开
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酒后相见——意痴心醉减腰围
小姐敬酒——相爱胜中举不做薄情郎恨别
红娘敬酒——共食无言忆波折
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高潮：红娘劝饭——挑开拆高祸根“虚名微利”
下降：
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互诉衷肠——得官不得官疾早归
互表决心——中举决不弃妻厌旧
饮酒寄语——关怀备至难诉离情
别前嘱咐——别爱野花再娶妻
尾声：听马嘶懒上车，载不动许多愁
□读后感
文体定义
读后感，是指读了一本书或一篇文章之后，因有感触，受到启迪和教育
而写的心得体会。
文体格式与写作要求
读后感没有固定的格式，一般是分三个步骤写作：
一是先提出自己对一本书或一篇文章的总的认识、看法。
二是接着紧扣原文的内容，联系实际，结合个人的感受，有重点地加以
阐述。
三是最后进行总结性概括，得出正确的结论，也就是自己的深切体会和
感想。
写读后感，行文时一定要介绍文章或书的名称，适当引用原文。叙述和
议论要适当的结合。
读后感用于公开发表就必须写出标题。
范文示例
读一位共产党员的遗嘱
任以沛同志是我的远亲，他是“一二·九”沉重运动的参加者。在革命
读后感用于公开发表就必须写出标题。
范文示例
读一位共产党员的遗嘱
任以沛同志是我的远亲，他是“一二·九”沉重运动的参加者。在革命
“遗嘱
我因患肺癌，身体极虚弱，特立遗嘱如下：
一、遗体交北京医院或北京医学院作科研或教育应用。其中脏器如眼睛
等如可移交其他病人，乐于奉送。骨灰由接受遗体者自行随便仍掉，不给家
属，不送八宝山等。
二、病情大恶化时，切勿作紧急抢救和打强心针之类，使死者、生者、
医护人员少受损失。国家也省点钱。
三、不搞遗体告别，不开追悼会，不设灵堂，不设治丧委员会或治丧小
组。也不发贴子，可由家属和××或他指定的一位同志商定对我很熟的亲友
发一死亡通知信，一句话即行。油印，限发五十或一百张，绝不能超过此数，
以节约纸张。
四、尸体不必打扮了，卷上送该去的地方，家属不要管了。旧衣服也可
脱下来洗洗送水灾灾民。切忌尸体穿上新衣服火葬，浪费国币。
以上，总的意思是反封建。不把封建残余势力和习惯去掉，社会主义现
代化是搞不成的。另外，国家空，一切虚礼须从简。
五、我自入党以来，做了点工作，缺点错误不少。自问元愧于党员称号。
希望家里有更多人入党。
任以沛
1981年
11”
读完了遗嘱，仿佛看到一颗真诚的共产党员的心还在跳动。我仿佛看到，
四十多年前，在当时地下斗争艰险的年代里，他如何举手宣誓入党：“愿意
牺牲自己的一切，为共产主义事业奋斗到底”。
当然，如何办丧事，并不是衡量一位同志的唯一标准。但是，任以沛同
志的遗嘱，却表达了数十年来无数共产党员前赴后继的献身精神。
死者如此，生者又当如何呢？我违反他的遗言，公布这篇遗嘱，只是为
了希望和更多的同志共同学习他的精神，但是，我尽力尊重他的遗愿，不去
歌颂他生前的工作，甚至不公布他的工作单位和职务。
他无愧于中国共产党党员的称号。我们的党无愧于一个伟大、光荣、正
确的党。
（原载
1982年
2月
25日《人民日报》）
□随笔
文体定义
随笔，或称随笔体心得笔记，即是通过阅读一本书或一篇文章，对其中
某一方面或某一部分，甚至一字一词一句有深刻的体会和感想，随笔记叙出
来。一日一记，多日一记，一日多记均可，记录在身边或案头的记事本或纸
张上，具有明显的随意随时写的特质。
文体格式与写作要求
随笔也没有什么固定格式，写作要求有几点必须注意：
1。1。
2。表现手法上要夹叙夹议。
3。内容形式上要显得生动、活泼而有情趣。
4。 具有一定的记事性。
范文示例
例文。。 1
诗学琐言
贲立人
我的思想之中，
那些从未被文字俘获的，
栖息在我的歌与舞上。
泰戈尔《流萤集》
这首短诗，意在表明：最新鲜的“艺术感觉”不可落入日常语言的窠臼。
新鲜的感觉，一旦受日常语言的限制、束缚，就不可能有效地、充分地表达
出来。
“栖息”一词用得妙，妙就妙在把新鲜的感觉当作“飞鸟”。这种“飞
鸟”喜欢“栖息”在诗人新创造的“歌与舞”上，生怕误入“语言的鸟笼”。
这种“飞鸟”，一旦关进“语言的鸟笼”，则失去活力。
富于灵感的诗人，具有敏锐丰富的艺术感受力，常规的日常语言往往跟
不上这种感受力。因此，诗人有时要用独特鲜活的语言来表达独特鲜活的艺
术感觉。正如著名学者钱钟书所说：“诗人对事物往往突破了一般经验的感
受，有更深细的体会，因此也需要推敲出一些新奇的字法。”（转引自《诗
刊》85。2）
□札记
文体定义
专题札记，顾名思义，就是针对某一专门问题而作的有一定系统性，有
一定理论深度的心得笔记。它是读书笔记的高级形式。每天每时随感而发，
随感而记事，有一定的针对性。
文体格式与写作要求
专题札记没有固定的写作格式，但必须注意几点：
1。要围绕某一专门问题来写，重在“专”上，“专”而不“杂”。
2。 要对原著内容融会贯通，在分析、理解上下功夫，这样才能写得具体、
深刻。
3。要结合原著，实事求是，才能做到有理有据，系统而周密。
范文示例
谈人物之间的情感照应
——读《故乡》札记
瑞荣
写好人物之间的情感照应，是小说写作技法中一个极为重要的问题，无
论从事创作或是阅读欣赏作品，对此都不能忽视。把握好情感照应这一环节，
可以使我们更细微深切地展示或理解人物形象的内蕴；反之，则会造成对人
物性格的误解和歪曲。这里，我们以鲁讯的《故乡》为例，简析人物之间的
情感照应问题。
《故乡》是具有浓厚人情味的小说，人物与人物之间的感情交流、感应，
写得特别充分，特别感人。
写得特别充分，特别感人。
沿着怀乡思乡的感情之流，抒发了母子之情，既是为显示故乡之可爱，
也是为“我”所思念的另一人物农民闰土作铺垫。闰土是“我”少年时的朋
友，20多年未见，当母亲提到他，“我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”，
这图画的主角就是闰土。从这图画在“我”脑中的构成和留存，可看出“我”
对闰土怀念的深切。而闰土呢，据母亲说，“每到我家来时，总问起你，很
想见你一回面。”待知道“我”回来了，又“实在喜欢的了不得”。可见闰
土对“我”的感情，仍是那样真挚。但在情节的高潮处，写闰土与“我”见
面，他的一声“老爷！”使“我”打了一个寒噤，知道我们之间已经隔了一
层可悲的厚障壁了。这是最令人“气闷”和“悲哀”的。然而必须看到，这
“隔膜”之表现得悲哀痛切，正是由于充分地写出了人物之间友情的交流感
应为前提。可是以往的分析只强调闰土是“木偶人”，忽视了他和“我”的
友情的照应。
对另一个人物杨二嫂，以往的评论大多孤立地看她的言行，将她判为“乡
村泼辣妇”。若是这样，她那明拿暗骗的行为，就该认作是女无赖耍泼得逞，
而母子二人，必然是由于软弱而受欺的了。这样，显然是对人物形象的极大
歪曲。
看看小说中真切细微的描写吧。当杨二嫂带着“尖利的怪声”突然来到，
加上那巧言令色，夸张做作的形态，“我”感到愕然和厌恶，这是很自然的。
但当母亲出来，客气地向杨二嫂解释：“他多年出门，统忘却了”，又对“我”
说：“这是斜对门的杨二嫂。”这时“我”记起了这位邻居，立刻“惶恐着，
站起来”；杨二嫂继续说些话，“我”却一直“闭了口，默默的站着。”显
然是母亲的话语和情态影响了“我”，知道这是母亲的邻里好友，不敢怠慢。
杨二嫂在灰里埋藏碗碟，反诬闰土，又拿走“狗气杀”，这本是很恶劣
的行为。但母亲谈起这事，只说了一句同情多于揶揄的话：“亏伊装着这么
高底的小脚，竟跑得这样快。”母亲念在多年友善相处的邻居，对她由于贫
穷而做出的不好的行为，采取宽容忍让的态度。多么温良、仁慈，多么厚道
的母亲啊！
小说既写了母亲