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靠自己去成功 刘墉-第15章

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  你想想,如果你今年只有一场演出,你成了就全成了,败了就全败了,你会多紧张?但假使你今年有十几场演出,你还会那么计较吗?
  这场失败了,没关系!反省改进之后,接着还有一场。渐渐地,你觉得那演出、比赛或考试,都成了家常便饭,你当然不会紧张,实力也就当然能发挥了。
  我甚至看过一个女孩子,连着几年,不断参加选美比赛,屡败屡战。当时我暗想她就长得这个样子,怎么比也不会变得更漂亮,甚至一年比一年老,何必呢?
  问题是那女孩子一次比一次进步,一次比一次有台风,一次比一次机智问答表现得好,她硬是选上了第一名。
  孩子!你想想,连参加选美比赛,多参加都能愈来愈有进步,愈来愈展现实力,何况音乐的演出了。
  所以我建议你,一次抓一大把豆子,尽量参加表演,一有机会就上台,而且就算表现不佳,也立刻把那懊恼与自责放在脑后,接着迎向下一个演出,你自然就会愈来愈稳了。
  噢!对了!妈妈今天说,你发现在音乐营住的宿舍原来不是马棚,而是鸡舍改装的。
  真有意思!希望里面没有鸡的臭味,不过我倒是画了一个漫画〃鸡舍音乐会〃,寄去给你。
  你不是说同学们都不识中文,只看得懂爸爸信上画的漫画吗?让他们看看这张画,看他们能说出多少好笑的东西。






老师有时间考,没时间教;学生有时间〃学〃;没时间〃习〃,好像只顾吃,却没消化,当然不可能健康。
  你是你,坚持作你自己!
坚持作你自己
  你奶奶在世的时候常说我的考运好,又讲〃这一定是因为祖上的阴功、父母的德性、自己的努力。〃她还有个好笑的迷信,说我考高中的时候,考场在成功高中,所以我考上成功;考大学的时候考场在师大附中,所以我进了师大;要是我的考场在台大,就一定进台湾大学了。
  每次你奶奶这么说,我都回她一句:〃不可能,因为我一共只填了四个志愿,根本没填台大!〃
  当年大家都填几十个志愿时,我确实只填了四个,而且其中有三个是美术系。好多老师都说我开玩笑,但我知道自己在做什么,我知道我要的是什么,别人很难影响我。
  我念书也一样,你一定听说过,我以前因为搞社团、参加演讲比赛,总请公假、不上课,中间又因病休学一年,所以成绩很烂,初中高中都常常不及格,要靠暑假补考及格才能免于留级。
  我参加学校的模拟考试,也从来没上过榜,唯一一次榜上有名,还是备取。问题是,高中我考上成功,大学上了师大,那些每次模拟考试都金榜题名的同学,反而多半不如我。你猜!那是因为什么?
  那也是由于我知道自己做什么、自己要什么,我有自己的读书计划;就像联考填志愿,我不理会别人,只要自己认为对,就坚持走下去。
  譬如模拟考,从初三上学期就开始办,每个月一次,每次都有一定的范围。但因为学校的范围太大,第一个月,考一年级全部;第二个月,考二年级全部;第三个月,考一二年级全部;第四个月,连三年级教过的一起考。但是我功课本来就烂,一年级二年级没好好念,不可能准备好,所以我读书的进度总是落后,当模拟考试已经考五本教科书的时候,我才准备了两本,也因此每次都落榜。
  只是,我并不在乎同学嘲笑,也不理会老师骂,我自己有计划好的进度;我用〃剩下的日子〃除以要准备的每个科目,算出每一科能用多少时间复习,到考试正好可以看完。
  结果,我成功了。那些天天上补习班,好像很棒的同学反而有很多失败了。
  后来我和那些失败的同学讨论,得到个结论他们失败,败在没有自己的计划,而一味赶模拟考的进度。他们拚命赶、拚命念,好像都念得很熟了,模拟考也都得到高分;问题是他们没有精读,每次复习时,翻一翻课本,画得红红蓝蓝、写得密麻麻,好像都没问题;等到真正〃上战场〃,却发觉对许多东西已经不那么确定。加上好多同学每天赶两班车去老师家补习,还要到学校上课,体力透支太多。老师有时间考,没时间教;学生有时间〃学〃,没时间〃习〃;好像只顾吃,却没本事消化,当然不可能健康。
  那些去老师家补习的同学,又因为老师放水,把学校将考的题目先做过一遍,每次都考得好,在学校可以傲视群侪。他们甚至活在一个假想的〃已经金榜题名〃的世界,等到面对真正的考卷,才发现好多东西没念到。
  所以有很长一段时间,我是反对学校办太多模拟考的。我觉得模拟固然该办,但不能早早办;就算早办,也要细细规划,不能一次考太多,宁可让学生像砌砖墙,一块一块来,到时候正好砌成一堵好墙,也别早早就作成像入学考试一样,涵盖全部三年教学的内容,造成学生拚命赶进度,博而不精、〃假象好的〃。
  这一年来,我在台北学桌球,也有这样的感触。刚去的时候,我自以为已经打得不错,只要学学削球、搓球、杀球就成了。没想到教练一切从头来,连我哪只脚应该在前都管。打球的时候更麻烦,什么〃大臂小、小臂〃、〃大框架〃、〃松执拍、活运腕〃、〃卡磨提举〃一堆术语,我甚至觉得他把我像小娃娃样教。
  问题是一路学下来,我硬是有了新的领悟;回到纽约,跟老球友比划,硬是令人刮目相看。想想,教练按部就班的教法,不也跟我准备高中和大学入学考试一样吗?
  求学最忌躁进,为学最忌随俗,处世最忌盲从。我非常欣赏美国人常说的I know what I am doing(我知道我在做什么);那句话不是在别人劝说时用来作挡箭牌的〃自以为是〃,它真正的精神是认定目标,锲而不舍地做下去。
  孩子!你知道我为什么说这许多吗?
  那是因为我听你妈妈讲,你听宿舍里别的同学练习,发现他们进度比你快,你怕自己太慢,有些尤虑,所以我隔海传真这封信给你。
  只要你自认尽了最大的力,只要你有自己的计划、一定的进度和自我的要求,就不用管别人。
  我又要引一句你奶奶的话了〃一听打鼓就上墙头的孩子,不可能有了不得的成就。〃靠自己去成功!
  你是你,坚持作你自己,最后的成功一定属于你。






 孩子!
  〃只因为我看到!〃这是一句简单却又意味深长的话!如果这世界上每一个人都〃因为看到〃而去帮助那些需要帮助的人,即使每个人看到的只是一两个人,加在一起不就是全人类帮助全人类吗?
只因为我看到
  〃孙长珍小妹妹的眼睛已经完全看不见了。〃
  昨天,燃灯助学基金会的张阿姨在电话里告诉我。
  我是去年秋天到贵州去看《帆轩四小》的时候,见到长珍的,那一天虽然早说好不要有欢迎的仪式,但家长们仍然穿着苗族传统的服装,唱着歌,递给爸爸一杯又一杯他们酿的美酒。几十个小朋友则摇着小小的红旗子,欢迎我和当地教育官员的来到。
  每个小朋友都露出纯真的笑容,我跟他们一一握手,在低年级的小朋友中,握到一个高个儿女孩子的手,她没有笑,茫茫地看着正前方。我细看,发现她两只眼睛的黑眼珠都是白的;只有左眼,在一片翳障之间,略略有些透光的地方。
  〃你的眼睛怎么了?〃我问她。
  〃快看不见了。〃她小声地说。
  〃还能读书吗?〃我又问。
  她没答。
  〃有没有去看医生?〃我再问。
  她隔了好几秒,才挤出两个字,又因为乡音很重,我没听懂,还是在一旁的校长补了一句:〃她说'没钱!'〃
  我当时没有多说,进教室听小朋友致欢迎词,跟校长老师们讨论建校的事情,接着在门口合影。可是我心里一直惦着的,是那个半盲的小女孩。
  临走,小朋友又排队送我,我特别在队伍里找,找到〃她〃,问她的名字,知道她叫孙长珍,今年十一岁。
  然后,爸爸蹲下来,蹲在她的面前,拉着她的手,对她说:〃没钱,没关系,叔叔帮你找医生。〃
  我坐的车子,驶离校门,开上那崎岖不平的乡间小道,校长和几位老师走到车边挥手。我又摇下车窗,对校长说:〃叫长珍放心,我想办法为她治。〃
  隔天我去了遵义,再隔一天,飞去北京。但是已经拜托贵阳西西弗书店的朋友,把长珍带去贵阳眼科医院检查。
  报告立刻传到我手里,但不太乐观,说她只剩左眼还有零点一五的视力,双眼角膜都有白色混浊,虹膜与角膜都有粘连,瞳孔又被牵拉变形,眼底则无法看得见,还不知道网膜的情况……
  我不死心,回台湾之后,又请北京的曲阿姨,把长珍的检查报告拿去著名的协和医院,医生看了也摇头,说虽然可以角膜移植,但是不能恢复视力,因为长珍眼疾已经拖了五六年,有了弱视,又可能有〃继发性〃的青光眼……
  回到纽约,我立刻把这消息告诉燃灯助学基金会的朋友。多令人感动啊!燃灯的张温洳阿姨不但在今年春天亲自去了贵州惠水,还带了医生,再为长珍检查。
  只是,去的医生也摇了头。
  〃长珍立刻就哭了。〃张阿姨回来说:〃我也好伤心,可是能怎么办呢?所以给了她一些钱,安慰她。〃
  我和你妈妈还是不死心,向美国医生请教,开医院的王绪伯伯说把病历给他,他去找眼科医生研究。
  只是,检查报告都太不完整了,没有很详细的说明,也没有清楚的照片,单凭那简简单单几行字和一张普通大头照,医生很难判断。
  就在这时候,也就是昨天,我们得知:
  长珍已经完全失明。
  难道她就此一生都再也看不到了吗?难道我们就放弃了吗?
  许多朋友说:这世上需要救治的人太多了,我们可以去捐建更多学校,让更多孩子能读书,不必为一个孩子花那
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