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于是，俞敏洪再次踏上边教书、边读书的征程。
初为人师：在平静中感伤
1979年仲秋，俞敏洪第一次走进葫桥中学的大门，他的身份是中学的民办代课教师。
葫桥地方虽小，但是江南水乡，环境优美，河流密布，曾被东晋诗人谢玄赞为“澄江静如练”的澄江贯穿全境。教师在这个人文气息浓厚的地方地位不低，俞敏洪在葫桥中学的生活很舒适，生活简单而平静。学校里很热闹，到了晚上，孩子们在操场捉迷藏，或是捉萤火虫；还有一些孩子总喜欢躲在黑漆漆的路边，忽然发出各种怪叫把路人吓个半死，他们自己却哈哈大笑。
日子如水般流走，俞敏洪的心也渐渐沉静下来。逐渐地，俞敏洪已经接受代课教师的生活，以后的人生规划是由乡村代课教师变成公办教师。在田园里当个普通的教书先生，农忙时候还能回家帮帮父母，也挺不错。
但是一到晚上备课，又不时有一种无法言语的滋味涌上心头。这时候，俞敏洪就会仰头看窗外的树枝，在微风中轻轻摇曳，光影流转，一尘不染。人不轻狂枉少年，俞敏洪想起这句话的时候，会有些茫然，心有不甘。
他曾经的梦想是考入常熟市师范高等专科学校，成为一名天之骄子，可如今这梦想却离他越来越远。曾经的雄心壮志，如今也只不过是乡间微风里的一声轻轻的叹息而已。他曾那么努力地让自己高高跃起，他曾那么相信自己可以一跃而成龙。只是，如果再来一次，自己还有力气逆流而上吗？
走出乡村：一个春风沉醉的晚上
可以接受有限的失望，但是一定不要放弃无限的希望。
从山那边吹来的风，年复一年地在乡间穿梭。俞敏洪有时候觉得，自己是被这风给吹老的，一年一年，不知不觉，磨平了棱角，销蚀了豪情壮志，渐渐成为一个普通的乡间教书匠。
每个人都曾经以为自己与众不同，而当时间流逝，最后会发现自己和大多数人并没有什么不同，这其中的界限就在于是否坚持去做一件事情。
有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。
苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”
学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些人坚持了？”
有九成的学生骄傲地举起了手。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了？”
这时，只有一人举起了手，他成为了古希腊的大哲学家，他的名字叫柏拉图。
俞敏洪的室友时兴才是一名语文教师，与俞敏洪关系很好。在深夜里，时兴才总是看见灯下备课的俞敏洪将笔轻轻放下，仰头望着窗外出神，然后发出一声轻轻的叹息。他知道，俞敏洪的叹息里有渴望，有一颗不安分的心。他自己也曾经有一颗年轻的心，可是随着时光的流逝，自己早已成家立业，离梦想也越来越远。人一旦有了牵挂，有了顾虑，就很难再有放手一搏的豪气了。俞敏洪还年轻，他还有很多机会改变自己的命运。
时兴才决定找俞敏洪的父母谈谈。
乡村的夜晚，朴实而温馨。时兴才从自己年轻时的梦想说起，说到俞敏洪的正当年轻、机会宝贵，说到俞敏洪前途无量、不可耽误，句句切中要害，直说得俞母连连点头，直说得俞敏洪如同胸中燃起了一把火，昔日的梦想在火光闪烁中愈发清晰起来。
不要因为昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。有句话说，是金子总要发光的。但时兴才坚持认为，是金子就要尽早地发光。他从俞敏洪身上看见了他当年的光芒，他知道，无论遇到怎样的曲折，金子依然会从尘埃里发出金色的光芒来，他要做的就是帮俞敏洪拂去尘埃。
不论身处“顺境”，还是“逆境”，命运的强者总是主动地完成自己的人生，而非被动地等待结束。俞敏洪的母亲拍板决定，让儿子全心全意地备战第三次高考。也正是这一次考试，把俞敏洪送出了农门。
俞敏洪是幸运的，在他还少不更事的年龄，总有贵人相助。所谓贵人，不一定非要背景雄厚，财大气粗，关键是能看出你身上别样的气质，能在关键时刻推你一把，走上正确的人生道路。在遇到时兴才之前，母亲是俞敏洪的贵人，一路为他拿主意、护航；在遇到时兴才之后，俞敏洪的贵人又多了一个。虽然只是一些劝说的话语，却足以改变命运。
世界上有很多事情，决定都只在一瞬间。这个夜晚，成了俞敏洪一生的转折点。这次抉择，使他的生命从此沿着与大部分同龄的乡下人不一样的轨迹前行，越走越远，越走越辉煌！
初恋时，我们不懂爱情。
初恋虽然最为纯真美好，但初恋故事又总是在不对的时间遇上对的人，平添烦恼。多少人只是在懵懵懂懂的年少时，品尝到苦涩的清纯，留下青涩的记忆。
譬如看花，开时要来，落时也要来，因为有许多故事，开头动人，结局却是忧伤的美丽。用这句话描述俞敏洪的青春中的感情，再贴切不过。
桃花运：落花有意水无情
1979年的秋天，高考补习班还很紧俏，县里的班只招落榜的前40名，俞敏洪名落40外。但是他母亲并未放弃，她带着几条鲫鱼来到老师家，终于用诚恳和执著打动了老师，争取到一个宝贵的名额。
于是，俞敏洪进入江阴一中英语专业班学习，此时他也意识到，这是自己最后一次向高考冲刺的机会，应该好好珍惜。且不提父母的苦心，单是老师网开一面的情义，自己也无法辜负。可没料到的是，这一年，老实的俞敏洪竟然走了“桃花运”。
现在俞敏洪只是大约记得，那个女孩叫萍。在当时萍的眼里，俞敏洪是那么的与众不同。
俞敏洪比班里的人都长两三岁，看起来成熟许多。大多时候他很沉默，可是有时候又很喜欢说话。俞敏洪的身上有一种睡狮的力量，一旦苏醒，就有无限饱满的热情。如同20世纪50年代创业青年一般，俞敏洪总在观察，总在思考，他的脑子里的念头虽多，可是说出来的话总是那么少，但字字有力，直击要害。
萍已经习惯，在来来往往穿梭的人群里，一眼就认出俞敏洪清瘦的身影。她习惯在人群里寻找他，然后安心低下头来读书，心里便有一种温暖的感觉。如同辛晓琪在《味道》里吟唱：“想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子，和你身上的味道……”这是一种很朦胧的感觉。
俞敏洪是萍不为人知的小秘密，别人眼里的俞敏洪是班长，是学习刻苦的优秀学生；但是在她心里，俞敏洪不经意的目光，习惯性的动作，用手指翻书的姿势，沉思的表情，都让她回味不已。
情意如同春天田野里燃烧的火焰，总会愈发强烈。时间越久，萍陷得越深。在遐想中，她想同他一起走在微风里，看田野里麦浪翻卷；她想同他在夜晚的屋顶上，抬头数闪烁的星；她想同他一起读书，听笔在纸上划出的沙沙的声音；她想同他一起，看他清秀的眉目里坚毅温暖的眼神。
萍终于下定决心，在小卖部买了一叠漂亮的信纸。少女怀春的她心跳得很快，这仿佛是幸福的转折，窗外的草木似乎都显得暧昧而欢喜。她一个人回到寝室，在桌上铺开信纸，细细抚平每一个角落，一边想着如何下笔。
“敏洪……”，落下的每个字都倾注了浓浓的情意。
就这么过了许多天，萍的信始终没有送出。她不知道自己在等待什么，在犹豫什么。即使教室里只剩下俞敏洪和她两个人，她也只顾着东拉西扯，掩饰自己的神情慌乱。而俞敏洪呢？总是微笑而沉稳地说着话，保持他一贯的风格。
终于有一天，萍鼓起勇气，托自己最要好的女友将信交给俞敏洪。她坐在教室里，看见窗外的女友跑向俞敏洪，将信给了他，又说了些什么。俞敏洪侧头往教室里回望，大约是在寻找萍。萍慌忙地低下头翻书。
书一页一页往下翻，萍完全不知道书上写了些什么。她眼睛盯着书页，精力却集中在耳朵上，她在听俞敏洪的声音，他走进教室，朝她走来。萍将头埋得更低。她听见俞敏洪撕开信封的声音，清脆利落；她听见俞敏洪将信从信封里抽出来，纸张与纸张间摩擦出细微的声响。
俞敏洪看了看萍，茫然地打开信，还没看完，竟被一个调皮的同学抢去念了出来，引来哄笑声不断。这种事情对一个青春期的少女来说简直是晴天霹雳，萍几乎懵了，头脑一片空白，下意识地跑了出去。
教室里杂乱的笑声渐渐远去，萍只知道不停地跑，跑回寝室，一头扑进被子里，哭出声来。一段感情变成了闹剧，几日来的期盼显得那么可笑和讽刺，曾经美好的幻想一下子消散得无影无踪。消散不去的，是教室里高低起伏的笑声。
萍哭累了，抱着膝靠在墙上，看着书包里露出一角的信纸，眼泪又掉下来。她呆呆看着信纸，那些承载了她多少时日的思念和幻想，如同掉在信纸上的泪一样，渐渐化开来，变成一抹模糊不清的痕迹。
晚自习的时候，事情传到了老师耳朵里。
陶老师愤怒地回到办公室，与曹老师争执起来。一个主张要开除学籍，杀一儆百；另一个主张宽大处理，前途为重。争执没有结果，老师们不欢而散。
教室里，俞敏洪在沉默。他不曾注意到萍的异样，如果他私下拆开信封，结局会不会好一些？他心不在焉地翻着书，一边想着萍离去前的眼神，一边偷偷瞄着自己的�