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小姑娘们渐渐就被她说得有些动心了。雁卿便接着说，“而且也确实可以读书啊——我和月娘旁的东西也许拿不出来，唯有书是不缺的，你们想读时只管找我们来借——我手上正有一本书，记着造酱、酿醋、种桑、养蚕、染布……许多技艺，你们学了，日后多一技傍身也是好的。若喜欢吟诗呢，那样的书就更多了。”
小姑娘们沉默着，片刻后终于有一个叫铃兰的姑娘开口道，“我跟你们学……可我拿不出束修来，也不要紧吗？”
雁卿便也抿唇道，“不要紧。你带我们四处玩，我们教你识字，咱们这叫互相帮忙。”
虽终于成功的“招”到了学生，可月娘却不大高兴——她心里读书也是极清高的事，可雁卿说的记账、看皇历、学手艺……简直就和卜祝术士商贾一流似的。偏偏小姑娘们似乎真的对此更感兴趣些。
也不是说她就觉着记账、写信、学手艺不重要……可士农工商，士居首位，她们却把读书当工商的臣佐，就是有读书的损格调啊。
月娘觉着自己需要被开导了。
是夜月明气清，初蝉鸣柳。是个适合乘凉、谈心，姊妹对撕的好夏夜。
雁卿因新招到了学生，正在琢磨教材——只是写信记账罢了，粗通文墨即可，要的是速成识字法。最好能将常用字编成歌谣，方便记诵——不妨仿着《急就篇》的格式，将其中的生僻字剔除了，换上更简单常用的。
然后是算术，最简单的九九歌是必背的，再从《九章算术》里取简单的加减法教一教也就差不多了……皇历也是必教的。
月娘比她更会写诗，编歌谣的任务显然要教给月娘，她自己就编写算术的教材。
——于是月娘原本想要找她阿姐谈心的，一转眼却被她阿姐给抓了壮丁。
幼时明明是雁卿口舌笨拙她灵慧善辩，可如今根本就是她被牵着鼻子走，一句反驳的话都说不着——意识到自己居然真的满怀使命感的编写起面向读书识字只是为了记账看皇历的女学生的全新“急就篇”，月娘就很想撞撞墙让自己清醒清醒。
这完全就不是她所设想的高大上的开书院梦想啊！
停下笔来，月娘见雁卿在灯下凝眉思索之后奋笔疾书，已是全身心都投入进去了，便愣了片刻——雁卿想要开书院的梦想，如今其实已经变成她们二人的了。她不是个打下手的，所以也是能和雁卿商量的吧。
月娘到底还是问出来了，就是拐得弯儿有些大，“为什么我一说读书，她们就都露出那种神色来呀。”
雁卿正在冥思苦想，闻言抬起头望向月娘——她是同月娘一起长大的，对月娘的价值观心知肚明。看她欲语还休的模样，略愣了一下，也就隐约意识到她在在意些什么。
书院可以慢慢的开，学生也可以慢慢的教，可姊妹间的矛盾却不能拖着慢慢的解决。雁卿也就搁下笔来，做好了同月娘长谈的准备。她就先解答了月娘的疑问——关于书的价格，百姓一个月的口粮。
月娘听得有些发懵——她不知道很正常，毕竟是养在深闺，被好好供养、保护着的大家闺秀。可，“阿姊是怎么知道的？”
“问的啊。”雁卿便说，“小时候不懂事，有一回吃乳酪，因为实在受不了那味道，便偷偷的倒掉了……正被一个丫鬟撞见，她当即便红了眼圈儿。后来我才知道，她家里遭了饥荒，她阿爹把她卖给人贩子换了三张面饼。可三张面饼还不值一碗乳酪的钱……那之后我便开始在意起来。长大后跟着阿娘管家，外面的事也渐渐就知道得更多了。”
月娘瞠目结舌，好一会儿都没说出话来。她虽不知人间疾苦，却很心软，此刻记起自己平日的锦衣玉食，便倍觉惭愧罪恶，“外头也不是家家如此吧，咱们现在住的这个庄子就……”
“嗯。”雁卿道，“这几年世道确实好多了，等和陈国的仗打完了，天下一统之后，世道当会更好吧。可对百姓来说，读书依旧不容易——我知道你的想法，可你也不妨先听听我是怎么想的吧。”
月娘便乖巧的点头了。
雁卿便道，“我最初想开的书院，同你想的也没大区别。就是教人研修经义，以上达天道，中继圣人之学，下则修身养性。可有一回我同楼姑姑说起来，楼姑姑说了一句话——只要天子还用六经选官，经义、圣人之学就永远也不会断绝，我开个书院也不过是锦上添花，最多日后许多朝官都出自我的门下罢了。那时我就想，其实朝廷永远都能选拔出得用的朝官来，我开这么个书院不多，不开也不少。”
雁卿就停顿了片刻，“那么，我开书院这个究竟是为了什么。”
月娘便听住了——就如雁卿了解她，她也同样了解雁卿。
雁卿便说，“我开书院，其实是想做些有用的事。就像那时楼姑姑一样。”她就顿了一顿，“阿爹曾说过，因为她家改了铸铁法，穷人也能买得起又便宜又好用的铁犁。开深井的法子也是她们家从蜀地买出来的，这些年京畿小旱却未成饥，就仰赖于此……后来她又用雕版印书，皇历才能颁发下来。这些俱都是泽被万民的大善举。你大概不知道，在民间，百姓都说楼姑姑是菩萨下凡。”她脸上便红了一红，“我不是想让人说我好，只是记得幼时读《诗》，读到《伐檀》、《硕鼠》两篇……”
月娘一愣，喃喃道，“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县兀猓勘司淤猓凰夭唾狻！�
雁卿便也接道，“硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯女，莫我肯顾。”
姊妹两人各读了一节，俱都有片刻的沉默。
雁卿便道，“那个时候我就想，这说的岂不就是我吗？不稼不穑，不狩不猎，可生来便锦衣玉食，坐享其成。而身旁的丫鬟不知有多少曾因为家贫被用三张面饼卖掉了，那些庄稼人更是一年到头辛劳，却可能连饭都吃不饱。他们奉养了我十几年，我却无动于衷，不曾对他们有半分德惠。我岂不就是他们所说的硕鼠般的‘君子’？我可不想当一只硕鼠啊。”
月娘只觉得全身气血都涌上来，“我们是国公之女，今日的富贵都是祖辈血战挣来。咱们阿爹也是朝乾夕惕的一代贤臣，辅佐陛下治理国家，开创盛世，并非尸位素餐的无能无德之辈。天子奖掖有功之臣，荫庇于后辈，我们才有这样的日子。也都是光明正大得来，何谓硕鼠？”
雁卿只默不作声的看着她，月娘的底气便越来越低。后来便满脸红的不说话了——是啊，就算她们父祖有功，她们又有什么功劳？不过就是运气好，投胎到富贵人家罢了。
雁卿便道，“我就是觉着，自己享受了这样的富贵和清闲，就应该做些事。不然日子过得不心安。”随即她便又道，“后来墨竹告诉我，她家曾经和人打官司，因为不识字吃了状师的亏，所以他阿爹发誓饿死也要养出个读书人来，她家中弟弟才得以读书。我才终于想到，书院也是可以这么开的。”
“你大概觉着读书应该更高贵些，非要有为天地立心、为生民立命的浩然正气不可，再不济也该如五柳先生那般，诗以言志。用来写状子、算账、看皇历就俗气了，可这很有用。似杜十三那样的读书人，永远也不愁找不到人教，也不愁生计出路。最迫切的需要教书先生的，反而正是这些不会写状子、算账、算皇历的。他们可能因为不识字吃大亏，甚至错过耕种的时令。”她便又动之以情，“我记着当初读前朝贾太守的《齐民要术》，读时便想贾公为民兴利之心何其谆谆，自稼穑以至酿造无不细细道来，可偏偏能看懂的人大都如我们这般，四体不勤五谷不分，真正需要读的人压根就不识字。贾公何尝不是在为生民立命？可惜生民不识字，多令人叹惋啊。”她觉着说得差不多了，就看向月娘，“你觉着呢？”
月娘反驳不了，她其实已是被雁卿说服了。过了一会儿终于认可了，又略有些破灭的道，“所以以后我们开的书院，就是专门教这些人怎么写信、算账，看黄历吗？”
雁卿道，“当然不全是，可肯定有这么专门的一个班。”
月娘觉着这同她想象的带着小少年在阳春暖风中，朗朗诵读《诗经》的情形相差太远了。但她觉着就算自己不喜欢，也是应该为此出一份力的，便略沮丧道，“哦。那我们还收束修吗？”
雁卿道，“恐怕不能——不但不能，只怕为了教他们习字，还要亲自到乡间追着教呢？”
“为什么啊！”月娘真心受了惊吓——不收束修就罢了，反过来追着学生教也太没尊严了！
“因为他们很忙。”雁卿认认真真的解释，“春耕、夏收时且不必说，到了农闲时候还要去做劳役修城墙一类。京畿一代赋税低，还能吃得饱饭。有些更穷苦的地方还要额外去打短工长工甚至讨饭，才能养活自己。因此就算我们分文不取，可一听要拿出时日来学，很多人就望而止步了——有些人家供不起子弟读书，不单是为了束修，也因家里少了劳力会挨饿。”
见月娘委屈的快要哭出来了，雁卿不由噗的就笑出声来，“不会真让你追着学生教啦！到时候我们在乡间开课，愿意学的自然来学，不愿意学难不成我们还求着他们学？”
月娘这才勉强点了点头，片刻后又道，“真的不能教《诗经》了？”
“当然要啊！”雁卿便笑着安慰她，“我们可以把书院分成三个部分，其中之一就如我之前说的，农闲时到乡间去授课。不收束修，只需使人粗通文墨，会简单的算数、会看黄历，读得懂农书即可。另一部分就教授六经，请来咱们师父那样的名师坐馆讲学——日后真有名士贤臣出自我们书院，书院才能发扬光大，有以为继不是？这些学生想入书院读书，自然要依礼行束修，好好的尊敬师长�