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作者见马俊仁讲开了,继续问道:现在我们作为年轻教练,领会了你刚才讲的劈木头理论,要反对繁琐哲学,突出解决问题。那往下呢?
马俊仁站住挥着手讲开了,好像他真是面对年轻教练一样。
他说:那就是劈木头理论的具体应用。你现在当教练,甭管是体育学院毕业的,还是由运动员进修了一阵转过来的,你要训练中长跑运动员,就要解决怎么训练的问题,怎么训练好的问题。第一,还是那句话,一定要用世界一流的眼光。不冲世界一流水平去,眼不高,再加上手低,永远整不出高水平来。
作者说:第二呢?
马俊仁说:第二个,你现在接了一个运动队,先要拿过一个现成的训练方案,照葫芦画瓢。你肯定要学一个方案,对不对?你是跟马俊仁学也好,跟其他教授学也好,跟另外的中国教练或外国教练学也好,你先拣一个自己看准的一流方案拿过来用,一边用一边琢磨人家好在什么地方。
作者问:第三呢?
马俊仁说:第三,就是杂交。土的洋的好的训练方案,你看了好几个,学了好几个,把它们的好处杂交在一块儿,琢磨透人家都好在什么地方。
作者问:第四呢?
马俊仁说:把别人的杂交完了,就想办法一处一处修理这个杂交品种,一处一处加上自己的东西提高它、超过它。就像养藏獒一样,别人的母獒好,我用他们的母獒,别人的公獒好,我用别人的公獒。杂交完了,我还要用我的特殊培殖方法,这样就超过他们了。一处一处超过他们的时候,就是用斧子劈木头,一个问题一个问题解决,把你各处看来的学来的都往一个个问题上归。解决一个问题,提高一点,再解决一个问题,又提高一点。用不了多长时间,你就把那些先进的都超过了。不过,前提是你一定得把那些好的一流方案都看过来、学过来、杂交在一块儿。就像我那时候蹲在体育场看专业训练一样。如果完全平地起家,靠自己从头琢磨,就太绕弯路了。
作者说:要踩在别人肩膀上前进。
马俊仁一摆手:我可不是这意思。
作者笑了:这是伟人的话,在科学上、学术上要发展,必须站在前人的肩膀上前进才行。
马俊仁说:这样讲可以。
马俊仁又接着说:天下有好多训练学的道理看着简单,好多人就是领会不到,奥秘全在里面。就像不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫,有的人就是不领会,光将这个猫那个猫拿在手里说好,就是不放出去逮老鼠。
他停停说:又有一个看着简单其实很重要的道理就是这样。
作者问:什么道理?
马俊仁说:你们说,我训练中长跑运动员到底练的是什么?
作者知道马俊仁一定是提了一个看着简单其实深奥的问题。一瞬间想到了如下运动概念:速度,耐力,肌肉,心肺功能,技术,战术乃至心理素质。
但是,作者知道马俊仁的答案肯定不是其中任何一项。
马俊仁却一边提问一边拉门冲外面叫了一声。一个胖乎乎的饲养员女孩抱来一只小小的灰色獒崽。不多天前,我在这里第一次见到这只返祖返出来的稀罕灰獒崽,那时它刚出生,还睁不开眼,像块灰色的玉雕光溜溜地趴在马俊仁手掌上。几天不见,像个毛茸茸的大玩具了。我们赞叹了一番,欣赏了一番。马俊仁让女孩将小灰崽搂在怀里,用大衣裹住送回母獒那里去了。他又回到了自己提出的问题上。
马俊仁说:一般人可能想来想去,就是想和成绩有关的那些方面,体能了,技术了,速度了,耐力了,肌肉了,心肺了。
作者点头,表明他说得不错。
马俊仁说:我琢磨了好几年,才明白一个大道理。我练了半天其实就练一样——人。
作者一下抓住了马俊仁的思路。
这看来是一句大实话大废话,但其实是一个极为重要的概念。
马俊仁说:这话一说出来,好像什么也没说,谁不在练人呀?可实际上,真正练人和不拿这当概念的简直差得天上地下。我一开始练,想的就是提高运动员成绩,运动量了、强度了,练速度了、技术了,后来才想到练肺呼量、心脏功能,又后来才想到,这也是练消化吸收能力,再后来又体会到这也是练精神、练神经,可最后我才明白,这归到一起是练人。你眼睛里要盯着人,不能只盯着跑道。你练的是人的整个能力一天一天往上长。要是没有这个概念,一天到晚拿个跑表站在跑道上算着几分几秒,你永远也没有整体概念。你就不知道除了训练还要恢复,也不知道除了练还要调,你也不知道绝对不能搞重复消耗式训练,今天练明天练,中间没有一个长进。昨天你练完了,没有恢复好,没有营养好,第二天接着跑,重复昨天的水平,没有任何意义。就像种庄稼,你每天让它晒太阳,那就是训练。可是,你不浇水,不施肥,不搞恢复,不搞营养,不搞调整,庄稼晒蔫了也长不上去;反过来,水浇了,肥施了,阳光不够也不行,另外还得除草。要是教练眼里知道是练人,就有整体概念。你要从练速度、练耐力想到练肌肉、练心肺功能,又想到练消化功能,又想到练精神、练神经。
马俊仁觉得自己还没有讲充分,又站起来在屋里走了两个来回:你练人,就是无论训练还是调整,方方面面都是今天垫明天,一天一天垫着把人往能力高了走。绝不能眼睛只看跑道,单方面思维。他觉得还没讲充分,又用力挥了一下手:练人就是全面练,全面补,整个往上长。
马俊仁这一大篇话包含着很多深刻东西。
作者决定当下归纳一下,以便引深谈话。
作者伸出手说:我把你刚才讲的这一大段归纳总结一下。你说运动训练说到底练的是人,具体这一观点的含义是:一,练的是人,就是讲要练人的整个综合能力,包括速度、耐力、技术、战术,包括肌肉、心肺、肠胃消化功能、神经、精神、心理。运动员要能跑得快,是由这些综合能力构成的,要使这些能力整个地往上长。二,完整的训练由训练和恢复两方面组成,简单说,一个练,一个调。而恢复、调整包括合理地吃、合理地睡、合理地补,包括针灸、按摩、桑拿、理疗、中草药方方面面。三,训练与恢复结合在一起,要有每日成长的概念,也就是不能重复消耗性训练,每天在训练和恢复的结合中求的是人整个能力的成长,今天垫明天。
马俊仁显然并不满意:你这总结也就是个大概其。
他又在屋里来回走了走,站住说:有人根本没把活人放在眼跟前,放在心里,今天大运动量练完了,最多关心一下饮食按摩放松,再进一点什么补就完了,好像挺全的,也可能这个运动员今天心里有疙瘩,情绪不好,结果这一天练根本没练长进,恢复和营养也都没补上。过了这一天,他明天不但没成长,倒有可能比今天还差了。一年三百六十五天,你没让他天天长,弄得不好,还有一半时间往下退,这样翻来覆去地搞消耗,能练出什么人?你得阳光、水分、肥料呵护着庄稼一天天往上长。
作者伸出四指:根据你刚才这段话,再加一点,第四点,训练不仅练生理,还要练心理;恢复也包括不仅生理恢复,还要心理恢复。
马俊仁依然一伸手:这还是大概其,反正你想当个好教练,就绝对不能白练一天运动员。白练一天,落后一天。我看有些教练尽在那儿辛辛苦苦搞白练,三天打鱼两天晒网。你练三天,两天是白练,只有一天有效,不是太落后了?
作者说:运动员绝不能让他们白跑一天,白恢复一天。
马俊仁说:这话还差不多。
作者紧接着问:怎么做到这一条呢?
马俊仁说:你这是一个问题追一个问题,步步紧逼呀。
作者含笑看着马俊仁。
马俊仁仰起身慨叹一声:这个问题太到位了。
有大连的电话打过来,马俊仁拿着手机接电话。
接完电话,作者又提刚才话题。马俊仁听到院外有人喧嚷,他出去说了一阵才回来。作者再提刚才话题,马俊仁有点要游离的意思。作者想,马俊仁虽然曾表示过,将把他的训练学该说的都说给我听,但事到临头他还会踌躇。体育毕竟是个竞争性很强的事业,有成就的教练未必愿意如实披露自己的练兵奥秘。
马俊仁在作者变换方式的再次提问下,感叹了一声:你刚才那句话,说别白练,确实说到家了。我多少年搞训练,就是勉励自个儿尽量少白练。运动这事儿不进则退,一个运动员一个月不跑,那就不知差多少。你光维持住自己的水平,每天都得练,都得恢复。可有的时候一天下来,不要说没长进,连原来的好水平都没维持住,真是白过一天。教练只要不上心,没掌握住窍门,白练的事儿多了。他跳高能力两米,你天天让他一米五地随便蹦,就可能白练。你练中长跑,运动员今天一股子厌战情绪,硬撑着跑下来,整个就白跑。你要事先没解决好他的厌战情绪,一挥手把他们赶上跑道了,整个白浪费一天,没进步还退步。今天跑完,你大概其一恢复,没恢复充分,那这一天连跑带恢复还是白过一天。你得天天想着别白过,即使今天不正经跑放松休息,也必须是打算好了,千万别干白练的事儿。
作者笑指马俊仁:老马,怎么就做到一天一天不白练?我看你话就在喉咙口了。
马俊仁长长地抽了几口烟,隔着烟雾看着我:你一定要我说?
作者也看着马俊仁:讲几分你定。
马俊仁又狠狠地抽了两口烟,将烟头摁灭在烟灰缸里,放下二郎腿一抬手:要说就是一句话九个字。
作者问:哪九个字?
马俊仁说:练到位,调到位,比到位。
作者知道,练