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的母亲更有地位。”他说：“对，她母亲是税务部门的一个所长。她爷爷是人大的干部。”
我最后说：“你和她这个月就有发展，到乙亥月就能确立关系，将来很有可能奉子结婚。”他又惊讶的说“啊！还要奉子结婚呐！”我说：“你上次是在2002年吧，没有成。”他点头承认。
另外我还测出了他父母关系不好，96，97年父亲外遇，家里口舌，父母分居。父亲身体不好，肾不好，腰痛。母亲在有他之前做过流产。父亲、母亲都没有祖上（祖父祖母、外公外婆）有钱有能力。
祖父有双妻（两个奶奶）。外祖父也有两个妻子，一个现在已分开，远隔千里。
这些事情我是怎么看的呢？下面就解析一下：
解：这个命造一看就知道身旺印旺喜金水，火土木为忌，金水为喜用神。98年开始行甲申喜用运。壬水之财星在月干透出，财星在月干可类象为结婚前的女友，申运壬水长生为旺，身边女友开始多起来。这里最重要的一点是应用了贺云飞的理论，壬午与己未，地支六合，天干带财星，就可以类象为一对恋人，把女友合在身边，他们可以有亲密的关系未婚同居，那么他们能结婚吗？答案是不能，因为夫妻宫未土为忌，他找女友从98到03年都不能结婚，这几个流年都不利婚姻。
那么女友为他打胎，将来还有奉子结婚的信息是怎么看的呢？这两个问题将一起论述。
还是运用云飞的理论。看壬午一柱，壬可以看作结婚前的女友，午中藏丁己，壬可以合午中的丁，所以壬午为天地合。午中有己为自己，壬合午中的丁化木，壬为女友，木为壬的食伤为孩子，合而有自己的孩子之象，但是这个孩子不能出生，因为月柱壬丁化成的木，被邻近的年柱庚申克而入未墓，为带墓来克（这还是云飞的理论），又木被金克、被火土泄为克泄交加为流产的迹象，所以对孩子不利。这个孩子要想留住必须得结婚，因为化神木在时支有根及日支有余气根，日支为夫妻宫婚姻宫，时支为子女宫，因为月柱为外，日时为内为家，先有月柱后有日、时柱，结婚后这个木就到日支时支了，年柱的金克不到了。这就是奉子结婚的道理。
前面论述了从98到03年都不会结婚，所以女友的这个孩子保不住。
有三个女友为他打过胎是这样断的：壬丁化木，木为三、八数，因为壬丁化木很弱，问的时间又是金旺的年月，所以取小数三。还有重要的一点，当时取了外应，问时屋里有三人，我俩谈话时，旁边长椅上一个人睡得正香。这就是为什么断其中两个先知道，还有一个是事后才知道的原因。其实从原命局中也可以看出这个信息，请易友自行推断。
姐姐的信息是这样看的：
兄弟姐妹看月干壬，壬申月问，取壬申为中心点，用云飞的太岁、月令显象理论，甲申年壬申月，必与申有关。申为西南，申为太岁为大都市，必为沈阳西南方向的大都市，甲申，甲为首，为北京，北京正好在沈阳的西南方。（别的地方甲申要活变）。甲，有木字旁。甲为年干为养父，养父姓中带木。子随父姓。
壬申月处的女孩的信息是这样看的：
取问时的壬申月为中心点，壬为己土（日元）之财为女友，问时的月干为外为客，原命局为主。壬坐申与原局时柱丁卯天地合，再看时柱丁卯，时柱为他经常去的地方，女孩与他经常见面。卯为己土之七杀，丁为己之偏印，杀印相生又木火通明必然为公共场所，因为七杀和偏印都不正，所以为公开捞偏门的地方。
原局中庚申金为己土的伤官，与时柱丁卯天地合，伤官合杀为其人好赌，卯未合，卯申合，卯又为手，有俩个以上的多人参与，又卯未半合，三合局缺亥，为等人凑局之象，结合现在社会的具体情况，麻将社的信息就很明显了。
壬为女孩，申为印为母亲、为家，壬申与己未，地支申与未合成坤（云飞的支全用卦理论），坤为西南、为旧、为二、为近，女孩家的信息也就出来了。
因为篇幅的关系，其余的信息请易友自己推演吧！
二、奇门测考学
2002年6月7日上午7点，省易经研究会的茹先生问我用奇门能否预测朋友的女儿当年考大学的事。我说：可以的，你只要告诉我考生的年命就行了，我现在要去上班，晚上我电话告诉你预测结果。当天晚上我告诉了他预测的结果，断了四点：1、能考上。录取的学校在东北方向，是语言师范类的学校 ；学校的名气不大，但是教学的质量还可以，是二类学校 。 2、考生的身体不太好，眼睛近视。现在心理压力比较大，平时成绩不好。 3、考试时注意别漏题。4、考分可能正好压录取分数线。
结果8 月11日考生的家长来电话激动地说：“考上了，考分是432 分，正压该校的录取分数线，一分不多一分也不少，太神奇了！真幸运！学校的方向和专业都对，真是太感谢了！”
下面详细解析此局：
干支历 壬午 丙午 丙午 壬辰 （考生年命癸亥）
芒种下元阳九局 甲申旬（空午未） 值符天芮 值使死门
值符 腾蛇 太阴
癸 休门 庚 生门 丙 伤门 丁
禽 天芮 壬 天柱 戊 天心 庚
九天 六合
开门 戊 杜门 己
天英 辛 癸 天篷 丙
九地 玄武 白虎
惊门 壬 死门 辛 景门 乙
天辅 乙 天冲 己 天任 丁
解 ：
1、以时干为朋友的女儿。时干壬落艮宫，与天辅星同宫，又与太岁同宫，格局吉则事吉，格局凶则事凶，现在临壬＋乙吉格，断能考上。又太岁生景门，也是考上的信息。
考生年命癸克天辅，临休门吉门、直符，又癸下临壬； 癸克壬，为竞争而得之象。也是能考上。
考上二类的学校是因为年命癸落宫不是最旺，又是克年干壬（学校符号），而不是年干生年命，又天辅在艮为休，但是在月令为旺，所以是二类。 九地主名气不显，壬＋乙是吉格，学校还可以。惊门、天辅，语言师范类。艮为东北。
2、年命癸在巽宫击刑；又与庚和天芮同宫，主身体有疾病。但有休门相助，又天芮在三四宫，病不重，巽为神经为精神压力。又巽克时干（ 用神 ）也是同样的信息。休门可能还休过学。
眼睛不好是看丁，有伤门、有庚，眼睛有问题。临太阴为有保护，戴眼镜。丁也为成绩，空主以前，有庚、有癸冲，所以以前的成绩不好。
3、丁 ＋ 癸，为漏题，但是空亡又临太阴天心，注意后可以避免。天心加太阴主主动谋划。
上面的推断请易友自行研究。下面将着重论述怎么看出考试成绩是正好压在分数线上的。奇门古籍和现代的奇门书籍没有这方面的论述和实例，那么什么时候才能有这种情况，怎么才能类出这个象呢？
这里主要运用的是云飞的干支易象学的取象方法。我与云飞经常交流，受他易学思维的影响颇深，学会了灵活自如的取象方法。
奇门中以景门和丁奇代表考试成绩和分数；这里丁空； 所以只看景门。 景门在乾宫入墓，代表它的天盘六仪乙在乾宫也入墓，所以考试成绩不好，但是格局乙＋丁又利于考试，前面分析又是能考上的信息，故断能考上，但是考得不好，成绩不显，入墓有成绩在下面之象。乙为线，因为木为曲直，具体生活中只有线才有曲线和直线的叫法，又乙为巽，为绳，有线的象。神盘上临白虎，白虎有突然停止或截止的象，综合上述信息断考试成绩正好压在分数线上。
通过上述两例充分说明了干支易象学是可行的，学奇门的易友可以把它化入奇门，学四柱的可以融入四柱，学梅花易、六壬、玄空等都可以应用，笔者就把它运用到玄空飞星风水中，而且有很神奇的占例。今后有机会再向大家披露吧。同时也希望大家有运用干支易象学成功的案例来共同交流，为易学的发展做贡献，走出一条与时俱进的新路！
巨鸠悲鸣停梁上 管辂直言阐玄机贺云飞
三国时期平原人管辂在象数的应用上，无论是从古人还是站在今人的角度来看，管辂的易象应用水平都应该肯定的说已经达到了一定的高度。他的生平事迹在陈寿著的《三国志》及罗贯中著的《三国演义》中都有较为翔实的记载，一些其它如《管辂别传》、《周易大辞典》等书籍也均有阐述。经过历史学家、小说家和一些后学们的大肆描述喧染，管辂在人们群众中已经不是历史学家陈寿笔下的那个没有威武仪表、嗜好饮酒、饮食时爱讲笑话、开玩笑而不择对象，人们喜欢而不敬重他的管辂了，而是把平易近人，博学多才的管公明视为了神话中的神仙。在广大易友心中无疑管辂的易学造诣也是一座可望而不可及的高峰。笔者认为以这种神奇的目光来焦聚管辂，既不是对管辂先生的尊重，也不是管辂的生前所望，更不利于我们的继承创新和学习研究。只能让神秘的知识更加神秘，盲目的崇拜者更加盲目。因此，从弘扬传统易文化的角度来看，千方百计的从现存的管辂资料中探索积极有效的方式和方法，让管辂走下神坛，攀登管辂为我们留下的易理高峰，走近玄妙的易理之门，探索和挖掘积极的有益的古典思辩哲学，指导今天的生活实际，塑造美好的明天才是真正的学以致用。
缅怀历史，展望未来。我们要想真正的研究管辂先生的易学思维，就要从管辂先生用易的实占实例入手。为此，笔者多次反复的阅读《三国志》和《三国演义》中有关记载管辂的篇目。继笔者的《窥斑见豹话管辂》一文之后，又找到了研究管辂易的新视角。
在《三国志》中有三个实例，是管辂根据飞鸟的停落�