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人这一辈子总要经过导师的指点，所谓导师，就是在关键时候可以给你指出一条路的那种人。他们总是在你成功之前出现，在你成功之后就隐退。
我回想自己的经历，总觉得有两个人对我的影响最大，一个是我在叶县读中学时的班主任，她总是在鼓励我，让我觉得我跟别人不一样。她总是告诉我，不应该有任何畏缩，应该一直往前走。我现在做事情，总要做到最好程度，就和她当初对我的鼓励有关。另外一个是我在新石家庄研究所做学问时的那个总工程师。我那时候并没有什么出色的成就，就在我觉得自己很平凡的时候，他挑选了我，是从4000个研究人员里挑选了我。他让我又觉得自己与众不同了。
这两个人给我的影响，甚至超过了我的父母。第一个给了我自信，第二个给了我机会。你在自己的学生时代要是遇到这样的人，就会发现你的精神世界完全不一样了。假如你到今天还没有遇到，哪就赶快去找。不过，好导师真的是可遇不可求的。如果你能进入名牌学校，遇到好导师的机会一定会多一些。
可遇不可求
中国名牌大学的校长敢不敢说“20年之内我的学生中有人能拿诺贝尔奖”？麻省理工的校长是一定敢讲这个话的。
——沈向洋
沈向洋也同意张宏江的说法：“好导师可遇不可求”。但是他又说自己非常幸运，因为他“在一生的每一个关键时刻，都能遇到好老师。”直到今天，你和沈向洋在一起谈话，可以发现他是把“大师”当作口头禅的。
他读过南京工学院的研究生，读过香港大学的研究生，又读了美国卡耐基梅隆大学的博士，所以自认为对中式的，英式的，美式的研究生教育都很清楚：“我甚至觉得我可以写一本书，叫做《如何成长在研究生院》。”
他的最重要的“成长体会”如下：
我觉得中国的研究生教育真是非常失败的。可以这样说，中国大学本科的教育与美国大学来比，差距还是比较小的，美国大学教的知识先进一点，大学教授也多一点，但是和我们的水平相差也不很大，但中国研究生的教育确实很有问题。研究生的教育从理论上讲，是培养中国科研的主力军，但事实上没有做到这一点。你用中国一流名校培养出来的研究生，跟美国一流名校的研究生相比，差距是不可逾越的。我不相信是中国的学生差。像清华这样的学校，能够进去的学生，无论如何都是非常了不起的一群人。可是中国名牌大学的校长敢不敢说，20年之内我的学生中有人可以拿“诺贝尔奖”？麻省理工的校长是一定敢说这个话的。所以差距还是很长远。有人说是因为中国穷，不如人家那么有钱，但我觉得更重要的差距在师资上。中国的大师在哪里啊？没有大师你怎么培养顶尖学生？所以大学里是一定要有大师的。
第99节：第八章 大师在哪里？（6） ↑回顶部↑
我们已经叙述过沈向洋在11岁那年独自到县中学读书，第一天就遇到一个和蔼可亲的人钱桂兰。她后来是他的班主任，也是向洋平生最景仰的老师。她曾经保证会把向洋当自己儿子一样对待，后来果然说到做到。
“她真的就像慈母一样”，多年以后向洋回忆起来的时候这样说。
这笑容让向洋喜欢学校喜欢老师，后来的事实证明，这对一个孩子的成长来说至关重要。
不过，这孩子当时年龄还小，不能明白“成长”的含义，但是老师们知道。那是恢复高考的第一年，这件事让全国的中学搅起万丈波澜，所有的父母和老师都为之激动不已。在这所重点中学里面，老师的眼睛整天在学生身上转，看到谁是个好苗子就兴奋得两眼放光。
学校里有个物理老师名叫胡尧轩，是全国特级教师。此人不仅教学有方，而且还很有眼光。有一天他给向洋的父亲打电话，请他到县中学来一趟。
父亲坐汽车跑了一个多小时赶来，领着儿子去拜访老师。三人在老师家门口坐下。就听老师说：“你儿子来了两个礼拜，我观察了一下，我胡尧轩能够保证你儿子能考上大学。”
父亲看看老师又看看儿子，将信将疑：“他只是个乡下孩子啊。”
“如果他用功一点，是重点大学，不用功，是普通大学。”老师继续说。
一番话说得父亲两眼放光。可孩子还没有什么感觉。后来年纪大些了，他才明白当时这种事情的重要性：“这老师可真是了不起啊，我才读了两个星期的高中，他就敢给我打包票。”后来的事情证明，这老师的确说对了。
12年以后沈向洋不仅大学毕业，而且还能进入美国卡耐基梅隆大学计算机系攻读博士学位。他的导师正是罗杰·瑞迪，这又成为沈向洋一生的重要转折。
像李开复一样，沈向洋一入学便拥有自由选择导师的权力。导师尽力地在学生面前表现自己，刻意讨好学生，希望优秀的学生能够聚集在自己身边。学生也不一定非要找一个在专业上符合自己方向的导师，倒是更加在意哪一位导师更有远见，以及更能激发自己的潜力。那时候罗杰·瑞迪是该校计算机学院院长，也是“图灵奖”的获得者，这奖项在计算机领域的地位相当于基础理论领域的“诺贝尔奖”。当然罗杰·瑞迪的名声之大，并非仅止“获奖”一说，更由于他的远见卓识。
沈向洋入学伊始，满耳朵听到的都是李开复和许峰雄，这两个人不仅成为华人的骄傲，也成为卡内基梅隆借以炫耀的资本。沈向洋在心里说：“努力10年吧。一定也会做得那么好。”那时候的沈向洋，就如同今天研究院里那些刚刚毕业的中国博士，满腔热血，却不知道撒向何处。他耐下心来听课，三个月里听了一百多个教授的演讲，终于明白了一件事：“在别的地方，是要你做什么，在卡耐基梅隆，是你要做什么。”后来发生的事情证明，正是这样一个简单的转变，让沈向洋的精神世界豁然开朗。
他就去找罗杰·瑞迪。那是这对师生第一次见面。
“跟着你，可能是要做‘语音识别’了？”学生对教授说。他知道教授是语音识别的专家，手里还有李开复在几年前实现的重大突破。但是这毕竟不是自己感兴趣的方向。
教授听出学生话中有话，就问：“你是什么意思？是不是觉得‘语音’不重要？”
学生说：“‘语音’当然重要，但我认为‘视觉’更重要。”
“为什么？”
“因为人类接受外界的信息，95％来自眼睛。”那时候“视觉”还没有引起人们的注意，但沈向洋坚信这是计算机科学通向未来的一条必由之路。
“啊！这没有问题，我们就做‘视觉’好了。”教授说。“你拿一个照相机，出去把周围的环境照下来，重现出来就算成功。”
事实上，罗杰·瑞迪的确不是视觉领域的专家，但他的远见告诉他，计算机视觉的研究早晚有一天会为人类所需要的。
一向对自己的悟性很自信的沈向洋，在教授的那一句话后却完全没有顿悟的感觉。“我当时对那句话根本摸不到边。”他说。
学生和导师每个月只能见面一小时，其余时间则完全要靠自己去悟。但仅仅这一个小时，对于聪明的学生来说已经非同小可。教授根本不会告诉你怎样去做，只是说这个方向正确而那个方向错误，对于沈向洋来说，这恰恰是关键的所在，他说他在每一分钟里都会受到激励和启迪。
第一年沈向洋在茫然的状态中摸索，毫无所得，但他感觉到教授对他抱有足够的信心，如同李开复和洪小文在语音识别研究最艰难的时刻遇到的情形一样。这样的情形一直过了5年，直到1996年，沈向洋终有所得。第二年，他的研究成果在计算机图形学年会上发表。这是全世界计算机图形学领域的最高殿堂，在这个大会发表论文的价值，有如下的事实为证：在这里发表一篇文章，就有资格在美国任何一个大学任教授。1999年沈向洋在同一个大会上发表了他的第二篇论文。他的论文题目正是多年以前罗杰·瑞迪说的那句话：用照片重建电脑三维世界。
沈向洋可谓“五年不鸣，一鸣惊人”。
“视觉”和“图形学”研究也如罗杰·瑞迪的预见在计算机领域热起来。每年有上千个教授和学生投身这个领域——每个学校都有两三个教授，每个教授又带着有几个学生。但每年在这个会议上发表的文章不过60篇，所以全都反映了这个领域研究的最高水平。在以后的5年中，沈向洋率领的研究小组再接再厉，在这个大会上又发表了11篇论文，他也成为世界计算机视觉领域中人人皆知的人物，但是他认为真正应大书特书的人是罗杰·瑞迪。
第100节：第八章 大师在哪里？（7） ↑回顶部↑
这时候教授已经退休，也还记得当日师生之间的那番对话。他说：“我当时只不过相信这是一个有前途的问题，也是一个最困难的问题。所以挑出来给他做。”
学生也记得那天的情景。“他就说了这么一句话，决定了我后来10年的研究方向。”沈向洋说，“大导师就是不一样。凡人在困难的时候就会动摇，大导师的了不起，就是相信自己的判断，放手让自己信任的人去干。”
力量的源泉
一个人能走多远，取决于谁与你同行。
——朱文武
朱文武现在是微软亚洲研究院的主任研究员、一个研究小组的领导者，4年发表了上百篇论文，还取得了一些国际专利，全世界的同行都知道他，都说他是计算机数据传输和处理方面卓有成就的专家。他自己回头看看走过的路，就会说：“一个人能走多远，取决于谁与你同行。”
然后他就在心里把那些往事一幕一幕回想起来：
我爸一米八，我妈一米七，所以我从我爸我妈那里继承了这么一副高个子。除此之外，我的智商，我�