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原则是：找到不亏不盈的基点，低于基点，你就亏损，高于基点你就盈利。
在直播电台，主要原则是：不管城市多大多小，如果主持人只征求观点，他每天会得到30个一模一样的无知听众打来的电话；如果他征求特定的有趣经历，便会得到有趣的新听众打来电话，获得富有有趣内容的新信息。
在教育领域，一个主要原则是：人们学喜欢学的东西会学得最好，用所有的感官学会学得最快。
在新闻采访中，第一原则是：问发生了什么和为什么。
你怎样才能找到主要的原则呢？你首先问，然后：
8。找有实践经验的成功者撰写的三本最好的书
不要从学术性教科书着手。在你感兴趣的领域里，找出由具体干了一番事业的人撰写的三本最好的书。如果你想学习广告，你就打电话给萨奇·萨奇公司（saatchi＆saatchi）或其他一流的公司，问他们的创意总监应该读什么书，她几乎肯定会推荐《奥格维论广告》（OgilvyonAdvertising）作为概要。如果你想学习文案撰写，她会推荐约翰·加普尔斯（JohnCaples）的《怎样使你的广告赚钱》（HowToMakeYourAdvertisingMakeMoney）和《久经考验的广告术》（TestedAdvertisingMethods）。你想学管理，就从罗伯特·唐森（RobertTownsend）的《在机构中不断上升》（FurtherUpTheOrganization）、汤姆·彼得斯（TomPeters）的《在混乱中繁荣》（ThrivingonChaos）和彼得·圣吉（PeterM。Senge）的《第五项修炼》（TheFifthDiscipline）开始。想实践新的思维技能，你就从我们知道的、这方面最好的书……迈克尔·米切尔寇（MichaelMichalko》的《思维玩具》（Thinker…toys）开始。然后按照罗杰·冯·欧克（RogervonOech）杰出的、激发新思的《创造性纸牌》（CreativeWhackpack）给你自己发一手牌。他的第一本书《当头棒喝》（AWhackOnTheSideOfTheHead）也是本好书。如果你还想要三本有效学习方面的书，就试试看托尼·布赞的《脑图之书……发散性思维》（TheMindMapBook…RadiantThinking）和《用你的脑》（UseYourHead），以及科林·罗斯的《快速学习》（AcceleratedLearning）。如果你是教师并想增加教学技巧，就读读彼得·克莱恩（PeterKline）的《每日天才》（TheEverydayGenius）、克莱恩·马特和劳伦斯·马特（KlineandLawrenceMartel）的《学校的成功》（SchoolSuccess）以及埃立克·詹森（EricJensen）的《超级教学》（SuperTeaching）。你想更多地了解你的大脑，就试试读罗伯特·奥恩斯坦（RobertOrnstein）和理查德·汤普森（RichardF。Thompson）合著的《奇妙的大脑》（TheAmazingBrain）、布莱恩·摩根和罗伯特·摩根（BrienandRobertaMorgan）合著的《大脑食物》（BrainFood）以及丹尼尔·戈尔曼（DanielGoleman）的《情感智力》（EmotionalIntelligence）。
在本书末了，我们推荐了更多的书。但在你自己的领域中，还是请教最靠近你的专家，请他推荐一本初学者指导读物。
9。重新学习怎样阅读……更快、更好、更轻松地读
令人吃惊的是，很少有人知道怎样正确地阅读。我们并非在谈论每分钟能读几千字的超级阅读技巧。
让我们从两个问题开始：你觉得你能经常每天读4本书并能吸收其要点吗？你这个星期读过报纸吗？如果你对第一个问题回答“不”，第二个问题回答“是”，那么再想想，如果你读任何城市的一份报纸，你的阅读量就至少相当于4本书，而且《纽约时报》或《洛杉矶时报》的周日版就相当于几十本书。
那么，你是怎样读报的呢？你只读你感兴趣的那些内容。你怎么知道什么是你感兴趣的呢？因为报纸分成几个部分，因而如果你对体育感兴趣，你就只读体育部分。但是，即使这样，你也不会读每一则体育新闻和每一篇商业文章。报纸的标题已经将要点突出出来了，方便你进行选择，甚至报纸的写作风格也便于你找出要点。在每个标题之后，你通常会在第一段落找到简略的要点。因此，你可以或读概述或读整则新闻。
一份报纸有一半多是广告，但你不会读每则广告。广告商用标题和图片吸引你的注意力。分类广告，是以字母顺序排列的。因此，即使你想买一幢房子，你也不会将售房广告的版面通读一遍。你会挑选那些你偏爱的郊区房子，地名是以字母顺序排列的。
非常简单，你已经破译了报纸的密码。你知道了报纸的模式，你知道每天怎样浏览报纸了。因此，你已经知道了怎样浏览4本书或者任何其他印刷品。秘诀在于解开它们的密码，在于找出每个出版物的模式。例如，司法记者知道书面判决的标准格式，法官一般会复述案情和长达数页的辩论要点，然后在最后一段中才宣布他或她的判决。因此，记者们从来不从前面开始阅读法庭判决书，他们从最后一页……通常是最后一段开始读，因为他们读判决书是为了报道裁决结果。
这样的原则同样适用于所有非小说类作品。首先问你自己：我为什么读这部作品？我想从中得到些什么？我想从中学到什么新的信息？然后就找出该书的模式。
差不多每一部非小说类作品都会在序言中阐明主要目的……就像本书所做的这样。这就告诉你，这本书是否能提供你想要的答案，然后你必须决定你是否有必要阅读每一章节。你几乎肯定会对有关问题具备一定的基本知识，想使这方面的知识得到充实。因此，你没有必要阅读所有的内容，除非你想加强对原有知识的记忆。
一般来说，非小说类作品作者写书就像演讲那样：序言“告诉人们你将要讲述的内容，然后你就讲述，最后简要地概述一下。”每个章节通常也是用相似的方式写成的：章节的题目和第一段落或开头儿个段落点明主题，整个章节会将其扩展，最后会以概述作结。如果一本书有小标题，这些小标题同样会有帮助作用。
许多书还有其他线索。有彩色图画的，就只要浏览一下图画和图片说明。汤姆·彼得斯《在混乱中繁荣》一书就在每章开始将每章的内容简要地概述一下。你正在读的这本书，也每隔一页就有突出的要点和引语。
简言之，就像读菜谱书那样阅读每一部非小说类书籍。如果你想今晚烧猪肉炒面，你不会读《中国烹调菜谱1000例》（The1000RecipeChineseCookbook）的每一页，你只读你需要了解的内容。单单这一提示就会帮助你在浏览一份报纸所需的等量时间里读4本书。
另一提示：不要“慢条斯理、不慌不忙”地读。马上往窗外看一下，然后想一下你大脑能马上吸收所有这些信息的神奇能力。记住你每只眼睛中都有1。3亿个光接收器，记住这些光接收器具有将那些景象闪现给你视觉皮层的神奇能力。这就是你大脑能“拍摄”整个图像的整体能力。学会使用这一能力吧。
即使是你觉得需要阅读的那些内容，也会包含着许多可以被速读的信息。记住你的目的和你正在寻找的主要答案。譬如说，学校教师、商业经理和行将退休的人也许会因不同的原因读这本书。
因此，学会浏览，得到你想要的要点。从一只手拿着这本书开始，将书放到你眼睛能看到整页文字、足够远的地方（一般来说是两尺左右的距离）；用你另一只手的食指或一支圆珠笔，试着将你的食指或圆珠笔沿着书页中间很快地下行，你的眼睛只看着你手指或笔尖的上方，沿着手指或笔尖下移。如果你知道你要寻找什么特定内容，你会对你吸收内容的能力感到吃惊。
这并不仅仅是快速阅读，这是略读和选择性阅读。如果你在寻找主要的原则，那么略读也许就足够了。如果你在寻找具体的信息和引文用到报告、文章或书中，你需要停下来，把它们记下。如果你拥有这本书，你就把它当作动态资源来用，用显著的记号将重要信息标出。如果书不是你的，就写下页码。重新翻回这些书页时，把要点写下来或打印出来。写或打字的身体动作有助于将要点牢牢地印入你大脑的记忆之中……这是通过触觉和视觉学习。更好的是，用记号标出重要信息，当你以后想回忆信息时，会易于恢复记忆。
10。用图像和声音强化学习
因为你已经读到了这里，你明显是个印刷符号型学习者和语言型学习者。但是如果你用图像和声音来强化信息，你会学得更好。因此，查一下是否有有关你正在学习内容的简单录像带或录音带。
如果你的家庭成员不是好的读者，就鼓励他们开始用他们喜欢的学习方式学习。如果有人是听觉学习者，就用录音机将她的汽车变成一所大学。如果有人有视觉学习模式，就找些图画书、录像带、CD…I（带交互视频的光盘）和交互电脑程序。
11。通过动手来学习
无论如何强调调动所有感官的必要性都不为过。我们将在其他几章里提出切实可行的建议。
但对于自己动手学习者来说，当你参加介绍性课程或高级班之前，先确信它们是否提供实践机会。
你通过烧菜学习烹调，你通过打网球学习打网球。即使当你上高尔夫球课时，每一个优秀的职业高尔夫手都会让你在打球中学习。当教育将理论与实践分离时，通常就会没有效率。
因此，尽量运用不止一个感官进行学习。如果你在学习一门外语，尽量勾勒你学习内容的场景，尽量通过其他感官牢记信息。
例如，学习用日文从1数到10，尽量通过动作将单词的意思模拟出来。
优秀的教师和快速学习课程运用其他许多技巧，我们稍后将会探讨。但对于自学者来说，交互技术现在可以提供巨大的帮助。让我们以两项最复杂的非体力游戏……桥牌和象棋为例，你可以通过玩来学会这两项游戏……特别是在优秀教练的指导之下。
但是桥牌高手和象棋高手不太愿意花上几小时与一个新手玩。因此，现在一些高手与软件编程人员合作，将他们的知识存储进