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2、每年在曲阜举行一次儒家思想研讨会，以探讨新的儒家思想。
3、对新儒家新的研究成果，宣传部择优资助出版。
4、由政府资助，每年资助20名新儒家思想家游学欧美，以考察欧美文化。
5、除了周游欧美外，宣传部以舟车费等方式，每年资助20位新儒家学者到议会，学校，工厂进行演讲。………
第643章 军校教育
而在这年冬天，中国陆军大学高级指挥班正式开学，学员包括10名副军长，10名军参谋长，以及30名师长。
为了避免由于大量高级军官参加学习，导致部队训练中断，国防大学与总参谋部经过周密策划，所有高级军官分8期参加培训。
每期学员一年培训半年，即学员在上半年到军校参加学习，则下半年为实习时间，这些高级将领则为回到所在部队，将所学到的知识应用于部队建设中，在第二年再在上半年参加军校学习，以此类推，保证三年学习。
为了保障学习效果，高薪从德国招聘10余名退役将军，招聘20余名军校高级教员，所有课程完全采用德**校课程，按照德国学员考核方式进行。
由于中**队现状，很多高级将领是一个大老粗，指挥打仗，头头是道，投机取巧，无人能出其右，但是让其坐在教室里面，或者参加有关军事训练，这毕竟勉为其难。
在最先若是不能抓好这些高级军官班的学习纪律，考核工作，谁知道这帮人要闹出什么事情。
因此，这天高级指挥班开课的时候，杨兴亲自莅临，对所有正参加学习的6高级军官，新招的国防大学800名新生进行演讲。
在演讲开始前，由国防大学校长蒋方震重申学校有关纪律，重申有关考核制度，对考核不过关的将官、校官，视其情况，若是由于本身知识有限，但学习非常努力的，可以转到下期重新学习。
若是考核不过关，将降职或者直接转为预备役。蒋方震告诉大家，在军校，大家应该尊敬德国、中国老师，对教官无条件服从。
中国人传统为尊师重教，不要发生抵触教官情况，过去在其他军分校，都不同程度发生这种情况，军人以服从命令为天职，若是发生这类事情，不论情况如何，学员将直接开除学籍，并且勒令其退役。
接着，杨兴向马克斯。鲍尔等30名德**事顾问团成员，蒋方震等10余名中方教员颁发了聘书，再次聘请为教员，以教授中国高级军官。为了消化德**校教育成果，组织100名军校教员翻译德**校军事著作，在德国教员讲课期间，将有3名以上中国教员进行观摩，并力争转换为中国内部军校教学科目。
虽然，在四川的时候，中**队训练是仿照德式化，但那主要是陆军，主要借助德军一战战斗经验。考虑到第二次世界大战特点，这次训练，虽然在军事思想，军事科目，军事训练也完全以德国为基准。
但除此之外，还加强了军队高科技化训练，如每位高级军官，必须乘坐飞机超过100个小时，每位高级军官，必须熟悉驾驶坦克，操作大炮。就像在开学典礼时，杨兴发表演讲，通过回忆战争发生形态，强调在冷兵器时代，大家可以仅仅凭借勇气，力量取得胜利，而在当代，特别是枪支使用后，战争形态已经发生变化，在战场除了比拼勇气与力量外，更多的比拼士兵单兵综合素质，如体力，勇气，战术应用，冷静，枪支使用与维护，相互之间协调配合等等，在这种情况下，大家再凭借勇气与力量，是难以获得战场上的胜利。
在八国联军进入中国，义和团不可谓不英勇，义和团团员不缺乏勇气与誓死如归之决心，但是在最后，中国数十万大军打不赢八国联军数万之众。在一次世界大战，由于重机枪、轻机枪得到普遍应用，再加上大炮的使用，战场形势又从密集阵型向前冲锋转变为战壕战，在凡尔登战役，索姆河战役中，双方上百万军队厮杀在一起，每天战死上万人，成为至今令欧洲人闻之色变的绞肉机。
在一次世界大战后，战争形态再次发生变化，由于飞机的发明，由于坦克的广泛应用，交战双方战场争夺，不再停留在战壕与陆地上，而是扩展到空中，扩展到后方。
在这次中日之战，除了政府应对得法，除了上下同心，前线将士誓死如归外，更重要的是我们后勤保障跟上去了，更主要的是我们强调了制空权，并且牢牢的控制了战场制空权，更为重要的我们坦克部队成建制的投入使用，更主要的是我们强调步兵之间配合，步兵炮兵坦克兵飞机的配合，而日本人战术则主要停留在一战水平，如此我们才可能取得战场的胜利。因此，在未来战争中，若是各位高级将领只能够熟练使用步兵，只能依仗步兵的拼搏精神获得胜利，这是对战士性命不负责任，也难以获得战争的胜利的。
这场战争给我们如下启示，那就是在战场中，谁控制制空权，谁就掌握了获胜的钥匙。谁灵活使用炮兵坦克步兵，谁才可能获得胜利。但这也告诉了我们这样一个道理，在战场上，我们不仅仅需要过去誓死如归的猛将，更需要全盘掌握战场形势的将领，更需要勇猛与智慧并举的将领。
大家想下，若是一个将领不知道大炮射速，不知道坐标轴原理，能够灵活指挥炮兵吗？
在这场战争中，我们前线不是有几个侦查员，明明已经摸清了敌情，但就是不能报出敌人碉堡位置，最后乱报出来的位置，竟然是我们友军位置，这难道不可怕吗？
在战场上，若是炮兵不能与步兵密切配合，让步兵暴露在敌人炮火之下，其结果会是什么样子，就像我们歼灭日军第2师团1个大队，该部直接暴露在我们坦克火力之下，不到10分钟，数百人就报销了。
在战场上，若是一个指挥官不懂得后勤，节约使用弹药，就像在这次战争中，很多部队狂喊弹药不足，要知道，各部所使用的弹药，是国内战争的百倍以上，为什么出现不足，又有谁能够清楚的说明这些问题呢？
在战前，各军，包括总装备部，有没有计算出炮兵一个基数弹药应该是多少，一支步兵弹药基数是多少，计算结果与实际有多大差别，等等，问题一大堆。
在战场上，若是一门高级指挥官不懂得使用坦克、懂得使用装甲车，不知道如何与他们配合，后果是非常严重的。
在这里，我将告诉大家一个现象，这是我预测的，在未来二十年，骑兵将逐步消亡，取代他的将士坦克，过去陆战之王为骑兵，在未来将变成坦克。
通过这场中日之战，还昭示着这样一个现象，那就是在未来除了强调火力压制外，还要强调精准打击。
大家想想下，在国内战争的时候，我们是多少颗子弹击伤击亡一名敌军，在这次战争中，我们是多少，在未来可能达到多少，当达到一定量后，所有国家，包括富裕的美国就不敢打仗，因为打仗会严重影响其国内经济，在这种情况下，必然强调精准打击，我们又如何做到火力压制情况下，精准打击对方。
各位军官们，虽然这次中日之战我们获得胜利，但是我们没有骄傲的资本，更本能因此而自满。
我们陆军的水平，与欧洲强国相差甚远，更何况在这次中日战争中，暴露了太多的问题，我们只有跟德国等强国学习，我们只能奋起直追，才能在未来战场上赢得胜利，否则，腐朽的满清政权，羸弱不堪的八旗兵，绿营兵就在眼前。
因此，为了在未来战争中掌握主动，高级军官必须熟悉飞机，熟悉坦克，熟悉大炮。杨兴开玩笑似的说道：各位，有的将官不是说我厚此薄彼，对有的部队装备少了，有的则比较多。
各位，我未来计划给各个部队多点重装备，若是你们这些高级指挥官不能够使用这些装备，到时候没有装备到一些部队，不要怪我不公平哦。
在场军官，虽然对飞机、坦克、大炮这些现代化兵器不甚熟悉，但都知道这些东西在战争中作用甚大，作为军人，谁不愿意自己武器更先进一点。现在听杨兴如此说，这帮将官都保证掌握这些先进武器操作技术。
为了保证学习效果，杨兴再次重申，会每月到军校一次，与德国教员，中国教员探讨大家学习情况，对那种违背军校军纪，或者学习不认真，又考核不合格的，无论是谁，必须开除。
在这里，再次重申，在军校中，没有什么少将副军长，少将军参谋长，少将师长，有的全部都是大头兵，在军校中，我们要忘记我们过去的荣誉，全心全意的跟随德国教官学习军事知识。对每周进行的战场模拟演练，我将选择性参加。
第644章 损人不利己的白银政策
在开课前，有的将领说什么赵匡胤杯酒释兵权，今天我杨兴办教育释兵权。是的，我不但要释那些没有掌握现代战场技巧将领的兵权，我还要加大那些牢牢掌握战场技巧将领的兵权。
在未来，我们军队需要勇气与智慧并举的新型将领，今天，通过举办高级指挥班，中级指挥班培训，就是为了培养明日战场上的元戎，只有大家牢牢掌握战场上技巧，我才可能放心的将大家奉调上战场，否则，是对将士们犯罪，是对国家犯罪。
在杨兴坚持下，通过6年时间，全军所有将军、校官都参加了国防大学培训，全军所有尉级军官，都参加了各军区举行的强化培训，或者逐步更换为国防大学新生。
为了保证国防大学尚武精神，每年国防大学除了面向青年才俊招生外，一半招生名额来自军队学员报考，选拔那些尚武的知识青年。
在这期间，杨兴多次莅临军校，与高级学员一起参加军校培训，或者聆听学员战场讨论，参观战场模拟对抗。
在对各军副军长以下高级军官训练的时候，杨兴让人将翻译过来的德国陆军高级军官训练教材送给全军正军级以上军官，让其认识到这场训练的重要性，让其知道自己与下面军官的差距。
当听到高级军官训练班正在紧锣密鼓开展的时候，当看到院长府向中将以上军官下发培训教材的时候，在得到培训教材，风闻院长将对全