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“老师，来，我背你走。”俊俊笑笑说。
成毅死活不。
“那么，我就当你的拐棍吧，快走！雨又下大了。”
成毅连摇头带挣扎决心自己走，但重伤的一只左脚踏在泥水的乱石中实在疼痛难忍；忽地摇晃起来；要不是俊俊抢上去扶住，他定要嘴啃地了。
“俊俊，好个负责的保健大夫，你怎知道他在这儿的？”
“你怎知道的？”俊俊反问。
“是队长派我来寻他的嘛！没想到他却在这里偷娘子。”一个爱和成毅逗耍的青年小伙子，老远就叫喊着耍笑。
一会儿，他凑近成毅和俊俊更风趣地笑道：“来吧来吧，我来背吧，看你们多难看！还抱得那么紧？也不怕你那口子看见。”
成毅听得虽然是耍话；可心里总是含着个狼耳子。因为人间包罗万象；令人不可思议：无风起尘，见风说雨，风声鹤唳，凭空捏造，存心陷害人的冤案有的是，一旦假传谗言秽语，后果不堪设想。成毅想之，不由一本正经地贴在青年的耳朵上问：“是谁叫她跟着我的？”
“是她对你有了意呗，大姑娘小媳妇的，都看上你那双大眼睛啦！快回去剜了吧，不然，您非得做了俺村的女婿才能了事哩。”青年故意悄声说。
成毅听的真个神经质地黑沉下脸来说他有老婆，又有孩子，这些村姑才不长眼哩，为什么这样害他？
青年“扑哧”笑道：“我的哥；您真没良心，人家为您，您反说害你。唉！您要知道呀，有恩不报枉为人哪！”
成毅越发犯疑心了。
“报？叫我怎么报她？我已恨死她了。”
“人家才恨你呢，人家放下丈夫孩子不管，先来救您，可您还……”
“先来？”成毅疑问。
青年向成毅讲述了当时的情景：就在成毅落崖受伤当儿，俊俊的丈夫也滑倒碰破了。他，急叫妻子先救护成毅。俊俊撂下哭喊着的半岁的婴儿，上演了前面的一幕。
成毅听了恍然大悟，速转身向远处的俊俊关心地喊道：“俊俊，你别操心我了，快回去照顾你的丈夫和孩子吧。”
俊俊被他这意外的笑脸，反而弄得很不好意思地跑了。
青年望着俊俊跑远的背影对成毅又耍笑说：“老师，您放心吧，只要您的大眼睛不滴溜乱转，乡下姑娘媳妇都稳重得很呢，哪敢存歹心？况且……”他说她们苦心务于劳动，每天忙碌在一出勤，两送饭，晚上还得加班干，干劲十足冲破天，一脚踢倒五台山。哈哈，姑娘们连找对象都顾不上了，小媳妇连夫妻生活也无心了，哪顾得有外遇呢？
“嗳！老师，恐怕您倒有邪心，并且是通行的，不然，您怎么这样有警惕性！”青年说着仰面大笑。
成毅拧住他的耳朵说：“您倒猪八戒倒搭一耙来了！刚才你说什么偷娘子呀，好难看呀，抱得紧呀，谁听了不多长个心眼儿还行？”
青年瞅瞅他，大笑着又耍鬼脸又比划，意思是嗤笑他是书呆子，给他根椽头认个针。
晚秋，成毅和农民上地挑熏窖，挑熏窖可难喽！要挖一个直径两米左右、深度一米上下的圆坑。底下挖成十字渠，然后将玉茭秸等盖在上面，放一层秸子撒一层土；直到堆得满满的为止。再从预先留好的点火口内把火点燃；既不能放了大火，也不能不着火，如同石灰窑，持续到把秸草慢慢烧好烧尽为止。
夜晚，你如站在地头观望无际的农田：一个个圆形堆上闪烁着忽忽的火光。烟雾在空中自然凝成的各种形状：人形、马状、兵器样。人们叫它孙悟空大闹火焰山，为给人民造肥田。
春天，把薰好的黑土与烧尽的秸灰从坑里铲出来，就是很好的磷肥。
成毅组织邻村学校的学生，在晚上到农田参观薰窖。孩子们看之都兴奋地叫它是：
萤火闪红光，
育人练武场。
勤劳肯干的孩子们，从小就学会了这个武艺儿。他们还不时拉长声音唱颂：
薰窖好，薰窖好，秸草变磷肥，田间培壮苗。庄稼长成好养料，人类吃了身体好。
王成毅日逐如此与农民们打成一片炼成一块。
村口河边的地塄上，站着一个人正抽烟。烟毕，抡起镢头刨了一气，放下镢头又拿起锹铲了一气，接着使劲抱起一块什么东西，吃力地往塄上走，放好了，又去抱，抱完了，再去刨。
这是一个大雪纷飞的仲冬上旬。
王成毅看见了，左捉摸右思考，总是弄不清谁在搞什么名堂？冰天雪地的，又放了假，谁还在那儿垒？他的心神不安了。他怕有人搞破坏，踏着尺把厚的雪走去。
“喂！干啥的？大雪天能做甚？”成毅远远喊叫。
对面的人无动于衷，只管抱他的大石头，捡他的小石子。王成毅近前来，原来是从柳林洼刚回老家的韩二连。
“嗨！二连哥，甚时回来的？”
“前天。”
“天气这么厉害，您却这么卖力！谁叫您……”
“谁也没给我布置这作业，是我硬要的。”
“您不去柳林洼了吗？”
二连摇摇头说自从成毅下乡走了，他就不怠再烧石灰了。并觉得亲戚上门不值半文，还是回自己老窝里来体面。韩二连抽上一袋烟，告诉成毅说由于他的作业段的进度，差大家太远了，因而专趁这下雪天追赶呢。他边用毛巾擦汗，边自负不凡地憨笑着说他还能干呢，才四五十岁嘛。
王成毅看着他在这冷冰冰的雪地上满头大汗；自己却哆嗦着伸不出手；一种鲜明的对比，使成毅感到万分愧疚。为了补上这一课，他咬着牙卷起袖子也抱起石头来。
须臾，韩二连指着另一边说：“你看，老地也在干哩！”
成毅一听说老地，耳旁好像又响起欢乐的笑声，这笑声将王成毅的忆境顿时拉回他初来峡沟村，月刚一度圆之际：
那日，春光如海，风娇日暖。地头，一群男男女女，叽叽嘎嘎地和老地耍笑。老地坐在刚刚耱耙过的土地上，手里拿着一本书，给大家演讲什么。他高一阵，低一阵，大一阵，小一阵地讲述着。还用两手合成个喇叭对着嘴巴丢洋相。当他看见成毅站在人群圈外的时侯，立刻闭上了嘴，并用一只拳头捶捶前额自言自语：“唉唉，真是无心眼，记吃不记打……”随即将书放在地上再不吭声了。
“叔叔，快讲呀！那鸡为甚叫得那么早？”一个女孩子问。
老地瞪了她一眼，又朝成毅站的方向努了努嘴，意思是对着下乡干部他不愿多言。
几十名站成圆圈的男女，也都面面相觑，又不时向成毅投去讨厌的目光。成毅虽说觉察大家在回避他，但也不便立即退走。作为一个下乡的，绝对要消除乡亲们对自己的戒心，与群众建立起融洽的情感。他想到这里，不顾大家眼光有多么冰冷，一个劲儿走到老地面前，说他认为“半夜鸡叫”这个故事意义深广。
人们为穷人的智慧和老实赞声朗朗。
人们恨地主对穷人的勒索咒语连篇。
“大叔，您讲得真好，扮好人，装坏人，学鸡叫，装偷跑，各种角色当得有神有色，比戏台上的演员还棒呢。”成毅笑盈盈地说。
“唉唉！俺这张嘴，不拿棒打就够好啦！还敢要求什么棒哩！”老地摇了摇头叹口气说。
王成毅见他的脸色红一阵，白一阵，还不时抽搐着，以为他当着生人的面有点拘谨，所以折转话题问道：“大叔，您贵姓大名？”
“姓郭名诚贤；后来改名为郭进前；自己又送了自己个绰号叫‘老地'。”
他说为的是牢记守本分，进一步改造自己。
二人一阵沉默。
老地忽然抬起泪汪汪的双目对成毅说：“可是我呀！进不了前喽！尽怨自己长了个娃娃心；孩子头；疯子嘴；不知自己是老几？因而跟上它……”老地厾厾自己的嘴巴：“吃亏不小呵！老王；您以后就叫我‘老地’吧。”
成毅看着他那乐在其中的喜娃娃脸蛋儿，蔼然点头笑笑。
老地滑稽的样子，逗得大家咯咯嘎嘎。
同时，一个壮年凑近成毅低声说老地原来也是当老师的，那年被打成反革命加右派，还疯了一段时间，后来群众保他恢复了工作，可他又不知说错了甚的话，被开除回家了。
成毅听了沉默片刻。
然后，慢慢拿起那本“半夜鸡叫”的故事书给老地开心道：“大叔，您给大家讲这样的历史和现实故事，说明您是前进中的前进，您应该为您改造得很好而自豪。”
老地蓦地抬起头，紧紧地握住成毅的双手，两只泪汪汪的眸子，向他投送感激的目光。
后来成毅从别人口里才知道了老地又被开除的原因：
那年，中心校的全体教师们，要向他观摩取经。每逢听课前，他总是通宵达旦地备课、试讲。本次的通知却有点突然。由于时间仓猝，欠充分准备，致使情绪慌乱而讲一个“耗”字的时候，却没有考虑到偏旁部首分解时应该注意政治思想。而是将“毛”旁的字义只讲成×××的毛组成。
有些老师们听了不由发出惊叹。
郭进前虽然听见了“唉呀”声，可是一时闹不清弄错了什么？他，越发慌乱起来。本该在黑板上写“反革命”而又丢掉了“反”字。当总结评讲的时侯，郭进前的课堂不但缺乏有条不紊，而且出了严重的政治问题。领导言之“毛”字的意义很多，不应该提到我们的主席。因为组成的字义不好，认为他是故意侮辱领袖。“反”字的截漏也是他故意颠倒黑白，认敌为友。
郭进前深刻地、仔细地回想和检查自己，确实是很成问题：
“毛”的字义那么多，为啥单单想到那个？黑板上写了那么多字，又为啥单单漏了那个？这实在难以辩护自己，他只好束手待毙。
王成毅忆到这里，一双眸子顺着韩二连指的方向瞧着瞧着，老地的身世突然似一幕幕影片从他的眼帘下闪过。
“唉！老地也真够乐观的。”成