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课余的时间，郭复就来到学堂的任务堂，看看有什么任务可做，完成任务算作是对学堂做出了贡献，可以换得更好的功法。
任务倒是有不少，但是大多数都是要求实力很高的师生去做。
例如，护送一批紧俏的药材通过战乱的地区。
以及，在学堂大联盟举办的比赛里获得名次。
诸如此类的任务，都不适合现在的郭复去做。
郭复很有耐心地看了下去，直到他终于找到了一个合适自己做的任务。
抄写高等级秘籍的副本，字里行间必须拥有原秘籍百分之十的能力，让旁人看了抄本就可以学到其中的精髓之处。
这个任务乍一看没什么特别的，不就是抄书嘛，还不简单容易，其实不是这样的，这种抄写秘籍副本的要求很高，要求抄写出来的副本带着原秘籍的神奇能力，让人一看就懂得其中的内容，根据副本修炼可以得到原秘籍百分之十的能力。
这种抄写的任务要求抄写人必须有很高的天赋，能够将自己不懂的秘籍抄写得让别人懂，这就很不容易了。
抄写的时候，每一笔一划都要求很高，必须模仿出原秘籍的神秘能力，而不是简单的抄写文字。
郭复之所以认为这样的任务适合自己，他是存了借用别人才能的想法，这么大的学堂里肯定有能够抄写秘籍的人，所以，只要郭复能够借用他的才能，就可以完成抄写秘籍的任务。
任务堂是一栋三层楼的建筑，里面的墙壁上挂着巨幅的条幅，上面写满了字，都是任务的内容。
郭复记住了这个抄写任务的编码，然后，就到长长的桌子后面的工作人员面前要求接下这个任务，工作人员记下了郭复的资料，就给了郭复一个牌子，让郭复拿着牌子到秘籍堂去。
秘籍堂在学堂的中心位置，十分重要，守卫森严，不允许随便进出。
郭复拿着牌子走到秘籍堂外围几十米的地方，就有巡逻的守卫拦住了郭复，守卫喝道：“你是什么人？来这里做什么？”
“我叫郭复，是一个学生，来这里完成抄写秘籍的任务。”郭复说。
守卫上前查验郭复的牌子，看到没有问题，就让郭复进去。
然后，郭复来到建筑的门外，这是一栋五层楼的建筑，四四方方的，开有一个大门和一个小门，大门外有几个守卫在把守，眼神凌厉地看着四周，禁止任何闲杂人等接近。
郭复向大门的守卫出示了自己的牌子，守卫就带着郭复进去了。
在一楼的大堂里，放着很多的桌椅，有几个师生在抄写秘籍，埋头苦干着。
在靠里面的位置，放着一张茶几和几张沙发，一个三十多岁的中年人坐在沙发上喝茶。中年人长得五官英俊，脸庞如瓜子，看起来十分好看。
守卫对中年人说：“朱老师，这个学生是来抄写秘籍的。”
朱老师抬头看了看郭复，说：“你以前抄写过秘籍吗？”
“没有。”郭复说。
朱老师又说了：“既然你没有抄写过，那么，你知道这里的规矩吗？”
“不知道。”郭复说。
“抄写的时候不允许私自抄录副本，也不允许私自偷学秘籍的内容，一经发现立即退学处理，并且追究学堂的损失，要赔偿的。”朱老师说。
“我知道了。”郭复说。
朱老师点点头，站了起来，走到一排书架前，抽出一本紫色封皮的秘籍，递给了郭复。郭复接过一看，发现这本秘籍的名字叫做《九重天籁》。
朱老师说：“你抄写这本秘籍，成功之后，算你一次的贡献。”
郭复说：“好的。”
然后，郭复就捧着秘籍来到了一张桌子旁，他坐下了，朱老师又给了郭复笔墨纸张，让他抄写秘籍。
郭复拿起笔，这支笔看似不大，细细的，但是重量十分沉重，简直就像一大块铁块一般，郭复得运起元气才能拿得起来。郭复用笔沾染墨迹，墨迹闪闪发光，十分美丽动人。
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第19章 抄写秘籍（）
郭复提笔在纸张上写下了第一个字九，墨迹渗入纸张里，登时将纸张撕裂了，墨迹渗透了下去，染黑了第二章纸张，又将第二张纸张撕裂，继续渗透下去，染黑了第三章纸张。如此这般，墨迹撕裂了所有的纸张，染黑了桌面。
郭复看到这个结果，立即皱眉不已。
朱老师在一旁看到了，说：“你必须运转元气到墨水里，使得墨水含有元气，然后才能提笔写字，这样就不至于这样结果了。”
郭复点头说：“好的。”
旁边有个满脸红豆的年轻人抬起头看了看郭复，发出一声轻笑声，他说：“不自量力。”
郭复再次提笔，沾染墨水的时候，元气先行，元气在笔尖落下，渗入墨水里，墨水散发出明亮的光芒，十分美丽动人。
笔尖沾染了墨水，写在新的纸张上，墨水如水花一般扩散开来，将一大团的地方染成了黑色。
朱老师又说了：“注意写字的时候元气在先，先用元气护住纸张，不让墨水随意染黑纸张，所有的步骤都是为了在字迹里留下元气，将来别人看这本秘籍的时候，能够激发留下来的元气，学到其中的精髓。如果字迹里的元气耗尽，这本秘籍就废了。”
“因为要消耗元气，所以秘籍的原本不会轻易给别人看，免得元气耗尽秘籍废了，所以才要我们来抄写秘籍。”郭复说。
朱老师说：“没错，就是这样。”
满脸红豆的年轻人耻笑说：“这么简单的道理都不懂，你从来没有看过真正的秘籍吧。”
郭复看过破玉拳的秘籍，只是那本秘籍上没有如此神奇的能力，无法让人一看就懂得其中的精髓，只能依照字句的意思去领悟，这样就落了下乘。
郭复对满脸红豆的年轻人说：“不懂不要紧，只要勤奋学习就好了，总有一天会懂的。”
满脸红豆的年轻人嗤笑一声说：“你先学会如何抄写秘籍再说吧。”
郭复再次提笔书写，笔杆、墨水、纸张上都用元气护着，墨水慢慢渗入纸张，形成了一小团的墨迹，郭复书写着文字九，笔尖在纸张上滑动，写成了一个歪歪扭扭的九字。纸张忽然燃烧起来，全部烧尽了，化作飞灰。
朱老师看到就说：“多加练习，才能成功。”
“是，老师。”郭复说。
然后，郭复就开始练习抄写秘籍。
练习了一整天，郭复的手臂练得酸疼不已，他整天里都没有成功写下一个完整的文字，心里有些泄气，不过随即他鼓起了士气，为自己打气。
郭复回到寝室，稍微熟悉一下，洗掉手上的墨迹，然后就到食堂去吃饭，吃过饭后，回到寝室修炼了一会，直到肌肉酸麻，才停止修炼。因为继续修炼下去也没有效果，只得停止。
郭复很早就上床休息了，劳累了一整天，他感到有些疲倦。
第二天，郭复依旧来到秘籍堂抄写秘籍，他还是没有成功。
朱老师看在眼里，不由对郭复说：“也许你没有抄写秘籍的天分，你可以考虑放弃了。”
郭复听了这话不仅没有绝望放弃，反而涌起了一股不屈的意志，他决定使出生命本源，借用别人的才能来抄写秘籍。
第三天的时候，郭复坐在秘籍堂的一楼大堂里，开始观察附近的几个人，几个人里有三男两女，都在抄写秘籍。郭复观察到其中一个脸庞很长的学生抄写得最是得心应手，他的笔没有停过，一路抄写下来，速度是最快的。
郭复决定借用他的才能，郭复就使出了生命本源，一团发光的星云浮现在他的脑袋之上，还有一条红线。红线延伸过去，想要缠绕在脸长学生的身上，却失败了，红线如论如何都无法缠绕上去。
郭复的脑海里冒出一个声音：“友好不够，无法借用才能。”
郭复大吃一惊，他一来没有想到生命本源会发出声音，二来他没有想到这样竟然无法成功。
为了借用脸长学生的才能，郭复看来必须与他打好关系了。
郭复一直在等待，等到脸长学生抄写完毕，准备离开的时候，郭复跟了上去。郭复跟踪脸长学生来到二年级的寝室楼下，他看着脸长学生走入了502寝室。郭复暗暗记下，然后就去打听脸长学生上什么课程。
学堂里人与人之间总有点关系，郭复通过自己认识的人，终于找到了与脸长学生有关系的人，打听到了结果，脸长学生明天要上的课程是文化史。
郭复就也来上文化史，他坐在课室里，等到了脸长学生的出现。
郭复看到脸长学生坐下了，他就凑了过去，低声说：“你好，我们都是抄写秘籍的，我认得你，不知道你认不认得我。”
脸长学生有些高冷，瞥了郭复一眼，说：“我不认得你。”
“没关系，多看几次就认得了。”郭复说。
脸长学生嗯了一声，掏出课本开始在上面画画，画的是水墨山水。
郭复赞赏道：“画的很好。”
脸长学生抬头看了郭复一眼，点点头，然后低头继续画画。
郭复终于与脸长学生建立了关系，算是好的开始，他还需要继续努力。
此后的几天里，郭复都与脸长学生上同样的课程，坐在相邻的位置，交谈对方感兴趣的话题，彼此都关系逐渐好了起来。
这天，郭复感觉自己与脸长学生的关系已经足够好了，他就来到秘籍堂，准备继续抄写秘籍。
满脸红豆的学生看到郭复又来了，冷笑着说：“好几天没来了，想来应该是死心了，没想到你还么有放弃，真是死缠烂打，可惜没有用，没有天分就是没有天分，再怎么勉强也是不行的。”
朱老师没有说话，只是好奇地看着郭复，看他想要怎样？
脸长学生也来了，看到郭复就点了�