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但是纵观数千年的中国官场，有多少是正真达到这样要求的官员？无非是世家大族培养亲信，一人得道鸡犬升天的例子比比皆是。
士大夫的地位过高，使得人人都想当官。当官的想着自己的子孙继续为官做宰，平民百姓希望能够通过科举一跃龙门。
于是出现政府机构臃肿，政府官员良莠不齐，一年清知府十万雪花银的谚语。
士大夫一直处于我国的特权阶级，考上秀才就能免除徭税。兄可想过这是多大的一笔税收，就这样被忽略掉了。
然贪官污吏横行，又岂不是他们地位太高，权力太大的缘故。
愚弟认为只有降低士大夫的地位，将他们于农工商的地位平等，并减少他们的权力，加大惩处力度方才能肃清官场，减少贪官污吏。
千年来中国一直沿用科举制度，教学一直都是那些书籍。培养的人才都是以出仕为要务，但事实却并非如此，国家需要大量的各行各业的人才。
如国中矿质丰富，为何日本人占据东三省就能勘测出那么多矿产，而咱们管理时却寥寥无几，因为咱们没有勘测的技术人员。
又如日本为何在武器上遥遥领先，而我国却只能靠进口武器与之抵抗，因为咱们没有优秀的军工科技人员。
再如日本人在东北建立的人体实验室，研究杀伤力巨大的化学武器，而我国又有多少人了解化学武器为何物。
这就是教育体系的差异，当其他国家都在奇技淫巧的捣乱上迈进，而我国还死抱着四书五经不放。那么结果就是我们被这些奇技淫巧搞得丝毫没有还手之力。
另外，国中对普及教育的认知不够。现国内读书识字者十之一二，偏远地区一个村子几百口人，识字者几乎寥寥无几。
孩童俱都不读书识字，那么又谈何选拔人才，富国强民。
愚弟认为，对于教育首先要开辟多种学科，吸收各个知识领域的学员，使之成为各行各业的佼楚。
并且使其大量的参加创新研究，让各行各业都能有长足进步。
改变国中孩童的教育方针，培养后续人才。做到人人都认字，各个不文盲的地步。根治文化低下，难以教化的顽疾。
以上都是愚弟之浅见，此番一别当后会无期，望兄以后能够一帆风顺，从此鹏程万里。
愚弟钱伟拜别。
张学良看完书信怔忡许久方才长叹一声，拿着信去了前院书房，跟幕僚商议。
钱伟留书后急吼吼的回了浙江小镇，连夜打包好行李，第二天一早浩浩荡荡带着傀儡大军去了海边港口。
租了条大船将他们搭载到了一个无人的小岛上，就让大船返航回去了。
钱伟和孙莉收了傀儡和物品，悄悄返回小镇，换回了阿四和阿四嫂的身份，在村子里掩藏了起来。
一九三七年九月，日本军来势汹汹，在上海发动了沪淞战役。江浙沿海成为战场。
浙江的小村庄也受到了波及，家家出去逃难。钱伟趁机游说老通宝去陕西投靠多多。
老通宝看趋势如此，无可奈何之下答应了钱伟。
钱伟带着一家去了陕北安家。老通宝年纪大了，一路之上颠簸流离，再加上远离故土水土不服，又兼在浙江受了惊吓。到陕北后身体一直不好，没两年就过世了。
小宝已经十六岁了，进了延安大学上学，加入了红军，彻底离开了钱伟夫妇的庇护。
多多已经升到团长，很受红军领导的器重，因为在天水驻扎很少回来。
陆福庆终于回到了原来的部队，现在跟着部队去了山西打游击。
六宝生下了个男孩，现在天水随军医院做护士长。
钱伟和孙莉看没自己什么事了，借口想出去看看，转身就投入了秦岭山脉的怀抱。
从此钱伟和孙莉除了去世界各处旅游探险，按时派遣傀儡去收账之外，在秦岭深处建了洞府，至此安心修炼。秦岭山脉一直流传着仙家出没的传说。
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