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遄盼薰级丁！�
路德维希把了然的目光再次投向学校里的那些保安人员：“他们是后来的补救措施吗？”
陈国平点点头：“至少从那以后，就再没有发生过类似的事情。”
说罢，他推开车门，走了下去。
袁子林站在操场内侧，这里恰好处于教学楼的阴影下，刺眼的阳光不会对视觉造成太大影响。近半分钟的时间，他一直注视着停在学校大门外的那辆“波罗乃兹”。
他很高。将近两米的个头使袁子林成为七十二中学最高的男人。无论走路还是站立，他都保持着标准的姿势。很多人以为袁子林是军人出身，每当这种时候他总是笑笑，也不会告诉对方自己其实是一名高中数学教师，而且还是学校里的数学教研组长。
这辆“波罗乃兹”对袁子林来说有几分熟悉感。直到陈国平从驾驶座走下来，与学校门卫说话的时候，袁子林才确认了对方身份。他脸上立刻绽出微笑，快步朝着大门方向走了过去。
他是滇南大学数学系毕业，陈国平就是当时的授课老师。
很快，轿车缓缓驶入了学校的停车区。袁子林看着两位头发花白的老人走出车厢，笑着问陈国平：“老师，您怎么会有空来我们学校？”
陈国平介绍过路德维希，低声笑道：“小袁啊！你们学校可是出了一个了不得的大人物。竟然解开了菲尔茨数学奖委员会对全世界发布的一道难题。”
袁子林不禁怔住了：“这怎么可能？陈老师您该不是在开玩笑吧？”
如果是别的事情，袁子林倒也觉得正常。偏偏是牵涉到自己最精通的数学，而且还是这种极其重要的国际奖项。可是看看满脸正经的陈国平显然不像在撒谎，袁子林就下意识的在脑海里将整个七十二中所有数学老师对号入座，看看谁会是那个骄傲的幸运儿。
在这方面，他比校长于博年更清楚各个数学老师的业务能力。
陈国平接了个电话，是段伟松打来的。
“小袁，带我去你们的会议室，他们都在那里。”
说着，陈国平又补充了一句：“我记得你上大学的时候很崇拜艾诺。斯科尔森。这次他也来了，现在就在你们学校的会议室。”
袁子林觉得脑子忽然间很不够用。
在大学里的时候，他见过路德维希，也听过这位来自德国慕尼黑大学的教授专题讲座。斯科尔森只是听说过名字，却没见过真人。当时只觉得幸运，因为能听到路德维希这种级别数学家讲座的机会极少。可是现在，居然能够与他们近距离接触。
对数学爱好者来说，艾诺。斯科尔森是分量极重的崇拜对象。尤其是在数学界，这家伙的影响力毫不亚于歌坛天王天后对音乐发烧友的相同效果。
袁子林觉得自己迈开的脚步很是机械，脑袋也频频朝着四周张望，脸上全是狐疑。
我们学校什么时候成为五星级酒店了？就连斯科尔森这种数学大神也能大驾光临？
还有，陈教授刚才说学校里有人解出菲尔茨委员会公布的难题。
这家伙究竟是谁？
……
会议室里的人越来越多。尤其是在陈国平等人进来后，气氛就变得越发热烈。对此，于博年和段伟松只能抱以苦笑。
于博年打电话给学校保卫处，要求在会议室附近加派保安。
段伟松则是关心着今天午餐应该如何解决？本来吃饭这种事情很简单，可是看现在的状态，几个老头围着一个少年谈兴正浓，显然是有不把口水全部说干决不罢休的心理准备。
第一眼看到谢浩然的时候，陈国平心里充满了震撼。
“你今年多大？”
“你叫什么名字？”
“你的数学老师是谁？”
这些问题与之前斯科尔森所问的内容相差无几，谢浩然也只能耐着性子再次回答。可是等到路德维希上场，他发现自己除了用德语第三次回复，根本没有更好的选择。
很滑稽，也很无聊。
就像现实生活中，三个站在一起的外地人向你问路，要去的是同一个地方。偏偏一个是东北人，一个是s人，还有一个是温州人。你必须用不同方言把同样的话重复三遍，才能让对方心满意足。
会议室里的桌椅摆放与普通教室里一模一样。斯科尔森把两张桌子连到一起，桌面上放着十几张写满了演算过程与数字符号的纸。在刚刚过去的这几个小时，他觉得眼前仿佛推开了一扇门。里面是自己此前从未接触过的世界，很多思维方式与逻辑概念完全是颠覆性的。但是合理性非常高，具有很高的借鉴作用。
路德维希和陈国平像寻宝者一样看到了那些纸页。两人不约而同拿出随身携带的钢笔，从袁子林那里要来了信笺，兴致勃勃地一边计算，一边讨论。
袁子林脸上全是发懵的表情。
他不认识谢浩然。
从校长于博年那里得到的答案很简短：“他是高一三班的学生，就是罗文功那个班。名字叫做谢浩然。”
打破砂锅问到底在这种时候不是什么好习惯。袁子林的思维模式同样无法摆脱惯性作用：“高一三班……我想起来了，于校长，那不是闫玉玲带的班嘛！”
看了一眼颇为亢奋的袁子林，于博年很是头疼地用手指轻揉着太阳穴。学校里出了个名人当然是好事，可是麻烦也接踵而来。之所以没有把斯科尔森在学校里这件事公开，就是因为闫玉玲。虽然处理的很及时，已经把人送到了学校保卫处，让他们安排人手把闫玉玲送回家。可是谁能想到，消息还是不可避免的泄露出去。
“事情是这样……”
考虑再三，于博年决定把袁子林拉入知情者的圈子。他毕竟是学校的数学研究组长，很多事情由袁子林出面解释会比较好。至于闫玉玲的辞职申请，最好是冷处理，不要扩大影响范围。
邓研看着用法语和德语与斯科尔森和路德维希交替谈论的谢浩然，脸上全是羡慕和佩服的表情：“这孩子的脑子究竟是怎么长得？他的德语和法语怎么会说得这么顺溜？”
段伟松神情凝重，想到的事情也要比邓研多一些：“谢浩然的英文水平应该很不错。”
邓研偏头看着他：“你怎么知道？他又没用英文对话。”。。
段伟松不禁笑了：“我看你是当局者迷。现在国内有哪家中学主开法语或者德语课程？如果谢浩然的英文不好，又怎么可能额外学习法语和德语？远的不说，光是怎么对付两年后的高考，就很成问题。”
邓研倒吸一口冷气，右手下意识的捂住了嘴，失声道：“那……那他岂不是同时掌握了三门外语？”
段伟松注视着坐在会议室前排的谢浩然背影，脸上全是感慨：“人才啊！小小年纪就有这种水平，真正是前途不可限量。”
正说着，只见谢浩然突然从椅子上站起，把摆在面前的那些纸用力推开，声音很大，语气充满了不容置疑的坚决，以及冷漠。
“够了，从现在开始，我不会再回答你们的任何问题。”
第六十节 法国佬（）
一声喊叫，把所有人的注意力都吸引过来。
校长于博年距离最近，走到近前，疑惑地问：“小谢，怎么回事？”
他看得很清楚。陈国平、斯科尔森、路德维希把谢浩然围在中间，一直在讨论数学问题。尽管于博年听不太懂，也对法语和德语很陌生，可是看得出来，几个人的谈话气氛很热烈，语言上的碰撞可能偶有，但绝不可能引起敌意，甚至是侮辱性效果。
谢浩然用冷漠的目光从斯科尔森与路德维希身上扫过。
“我向重申一下之前说过的话。这里是中国，不是法国，也不是德国。我没有义务使用你们的语言，按照你们的要求对种种问题进行详细解答。”
不明就里的段伟松凑到陈国平身边，低声问：“陈教授，出什么事了？”
陈国平苦笑了一下，摊开双手：“斯科尔森的母语是法语，路德维希的母语是德语。偏偏他们俩都不会中文。我们在讨论那道数学题，用拓扑结构解题是个新颖的思路。小谢这孩子天资聪颖，想法很是大胆。他提出可以用函数类比的方法展开第三种解题方式。这可是连斯科尔森这个出题人想都没有想过的事情，路德维希对此也很感兴趣。”
段伟松觉得很奇怪：“这是好事啊？”
“好事？我可不这样认为。”
看着神情愕然，正在激烈发出声音的两名外国数学家，陈国平摇摇头：“小段你不是我们这个圈子里的人，你不明白对某个问题持不同意见争论起来会有多么激烈。当然，这些争论是停留在学术层面上。但是你得明白，数学之所以成为人类文明当中最具分量的组成部分之一，就是因为它可以在方方面面给人类生活带来影响。尤其是在先进科学与军事领域。”
段伟松深深吸了口气：“这道题……有这么严重？”
陈国平淡然道：“我只是打个比方。但是这道题对斯科尔森应该很重要。他刚才一直要求小谢转让所有的解题专利，要求他把第三种，甚至可能是第四种解题方式公开。小谢这孩子很聪明，你看看黑板上的解题过程，他在拓扑结构的第四序列故意留了一手，没有全部写出。争论的焦点就在这里。而且，路德维希教授对此也很感兴趣。”
段伟松觉得脑子有些不太够用：“斯科尔森先生……他们自己不能根据谢浩然在黑板上的提示，把缺少的部分补出来吗？”
陈国平做出了肯定回答：“不能。至少短时间内做不出来。这是两种完全不同的解题思路。就像你每天上下班回家走惯了那条路线，如果要求你另外找到一条新路，偏偏其它方向全部都是楼房障碍，就算是绕远路也没用。你会怎么做？”
段伟松觉得大脑里一片