按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
在杨景行的舌头碰到自己的牙龈牙齿后，陶萌再一次冒出了天大的力气，一下离开了他的嘴唇，又把头埋进他的脖子里，手掌按在他后背上，呼吸吹进了杨景行的衣领。
抱了好一会，陶萌没动作，杨景行又开始了，脑袋后缩，急不可耐的嘴唇碰到了陶萌盖住耳朵的头发，还往里面一阵拱。
耳朵被碰到后，陶萌上身一挺，上臂往上爬用力箍，抱住了杨景行的脖子，下巴搁在了他后肩膀上。
这下杨景行没搞头了，只能就静静抱着陶萌，用了四五分钟的时间让彼此的呼吸平缓下来。
陶萌似乎不担心时间，杨景行瞥了一眼：“十二点半了。”
陶萌慢慢半松开自己和杨景行，手又滑到杨景行上臂前，歪脑袋看看手表后退回到座位上，坐好：“走吧。”
杨景行边起步边看陶萌，走了一段后问：“在想什么？”
陶萌抬眼：“没什么……你呢？”
杨景行说：“跟你一样。”
陶萌不欢喜：“你烦人，我是什么都没想！”
杨景行说：“我也是。”
陶萌“别开快了。”
杨景行说：“能节约一秒是一秒。”
陶萌笑，想起来：“下星期一可能要晚上开会。”
杨景行说：“星期一没事，我早上接你，晚上送你。”
陶萌犹豫：“可是我不想你一个人来回。”
杨景行说：“我也不想你一个人上学放学，忍了。”
陶萌异想天开：“要是学校在一起就好了。”
杨景行说：“但是不能太近，不然课间我都不放过了。”
陶萌嘻嘻笑：“但是我不会让你在学校这样吻我，有人的地方。”
……
老地方的服务员果然问陶萌为什么两天没去，而且发现她没开车。陶萌就说这几天比较忙，服务员也不好意思打听。
点菜，陶萌提醒杨景行：“那个有洋葱。”
杨景行说：“你只吃牛肉嘛。”
陶萌摇头：“不想，我想吃清淡的。”
……
今天陶萌吃的第一口菜又是杨景行夹的，陶萌负责拟定计划：“明天你还要去三零六？”
杨景行点头：“上午去一会。”这个早说好了。
陶萌说：“晚上什么时候去吃饭？”明天杨景行要和张楚佳去见胡以晴，说好了。
杨景行说：“五点半回来。”
陶萌说：“我想和你一起吃晚饭。”
杨景行说：“下星期一可以。”
陶萌说：“才一次。”
杨景行说：“我大满足了。”
陶萌不开心地笑笑：“我要喝汤。”
……
今天吃完饭了没坐，喝一杯绿茶后就离开了。上车后，杨景行对拿口香糖的陶萌说：“别吃了，我闻闻。”
陶萌闭嘴，紧到嘟起来。
杨景行把鼻子凑过去吸气：“还是香香的。”
陶萌微微张口，轻轻呼气。
杨景行说：“更香了。”然后吻了一下。
陶萌咄咄逼人不肯吃亏：“我闻你的！”
杨景行张口，陶萌说：“有茶的味道。”
杨景行把嘴撅起来，丑陋之极地哼哼。
陶萌近距离地犹豫了一下，终于还是轻快地抬下巴，在杨景行的大嘴巴上蜻蜓点水一下，然后马上回去坐好。
杨景行看见远处那些服务员目光后就开车了，过了一会后陶萌播放CD，安静地听了一路，没说几句话。
到的时候已经一点四十了，陶萌担心：“你要迟到了。”
杨景行说：“干脆多迟点！”
又开始，这次加快了速度，一分钟后就保住了。两分钟后，开始摩擦。五分钟后，陶萌细声提醒看时间。八分钟后，陶萌右手无力地推杨景行肩膀，说不早了。最后两分钟，杨景行简直有点粗鲁，欺负得陶萌嗯哼出声。
“天呐，要上课了！”陶萌急匆匆照镜子，“我走了，你小心开车。”
杨景行说：“别慌，来得及。”
陶萌下车后又看杨景行，匆忙决定：“我下课想去看你。”
杨景行说：“我给你打电话，没时间就算了。”
陶萌点头：“拜拜。”
陶萌边快步走边回头，又笑又急地挥手示意还在打飞吻的杨景行快走。
第一百八十二章 分析（）
在贺宏垂的电话催骂中，杨景行回到学校奔去电教室已经两点一刻。三零六到齐，还都带着乐器，成表扬队列围坐在讲台前边，也不知道从哪里找的这么多椅子。
齐清诺的双排键也搬来了，放在教室里桌子的第一排。她看了杨景行一眼。
除了贺宏垂和龚晓玲，还有贺宏垂的研究生助教，看样子下午糊弄不了。
杨景行道歉：“不好意思，迟到了。”
贺宏垂指指杨景行手中的摄像机箱子：“给他！”神情还是很不和蔼。
助教从杨景行手里拿过摄像机后去忙了。杨景行还没坐下，电话响了，李鑫打来的：“这一句你看怎么样……”
杨景行说：“我现在在上课，等会给你打。”
贺宏垂教训：“上课就关掉手机！”
杨景行静音了手机，间隔过道坐在齐清诺旁边的排椅上。
贺宏垂先讲话，表扬这段时间以来三零六的努力，说虽然不是顶好，但是成绩还是值得肯定的。
“但是你！”贺宏垂指杨景行了，“没有负起责任！这么多人的时间不比你一个人宝贵？”
杨景行的神情似乎愧疚。
既然时间宝贵，赶快干正事。贺宏垂叫助教播放录像，助教找了一会不知道是哪个片段，杨景行连忙去帮忙。
摄像机的录音效果不错，这里的音响也还可以，至少比电脑上强了千百倍。虽然画面上的三零六教室看起来有些朴素陈旧，女生们也不是那么光鲜亮丽，但是在大投影上放出来总还是有那么一点点专业的味道，因为她们都做足了专业的样子。
两个老师和三零六认真看投影，杨景行和那个助教就盯着电脑屏幕，虽然音乐灵动悠扬，但是教室里气氛有些凝重。
乐曲结束后，画面上的三零六有一多半人扭头看镜头。助教也看看杨景行，说：“你坐。”
杨景行摇头。
这次换了龚晓玲说话，温柔的问三零六：“听清楚了吧？差不多一半了，练习这么多天，应该都有点想法看法了，说一下。”
女生们互相看看，似乎没人想说什么。
贺宏垂说：“再放一遍，声音大点。”
又听看了一遍后，龚晓玲拍手鼓励：“来，随便说点什么，感受，想法……”
高翩翩举手一下后坦诚坦荡道：“我觉得这件作品……我不确定这件作品的感情基调，练习的时候找不准方向。”说完瞄了一眼站在电脑边的杨景行，这家伙像个看稀奇的听众。
龚晓玲微笑鼓励：“很好，很好，有谁愿意回答她的问题，那怕一点点看法也行。”
柴丽甜也举一下手，还是那种不好意思的笑容：“我觉得整首作品的基调是青春，有伤痛，快乐，有彷徨，理想，有激情，也颓废……但是不管怎么样我们都要积极努力，拥有一颗平常心并且永不放弃。”
老师和女生们都看着柴丽甜，年晴还看着自己的肘关节一下一下很有节奏地无所谓鼓掌，齐清诺平静地给了一个大拇指。杨景行笑，挺无奈的那种。
贺宏垂激动到口吃，用手掌指着柴丽甜：“说说说说，继续说，为什么？”他对响起的下课铃置若罔，别人也不敢反抗。
龚晓玲也高兴：“对，仔细一点。”
柴丽甜更不好意思了，简直紧张起来：“就是这么觉得，因为每一段的感觉都不一样，看起来好像没有关系……我听过后面的那段鼓，还有结尾前的三弦，觉得就是。”
龚晓玲问：“你觉得你这段呢？”
柴丽甜犹豫了一下：“我觉得……是理想。”
贺宏垂好奇：“为什么？”
柴丽甜更为难了，笑得有些尴尬：“就是这么觉得。”
龚晓玲不放弃：“有人帮她回答吗？齐清诺？”
齐清诺坐直，桌上的右手抬起，拳头靠在左肩锁骨下方的位置，短暂的想了一下后抬起闪亮的双眼，说：“有人说旋律的坏处是束缚性太强……青春充满了理想，每个人都不想自己的理想被束缚。作品中笛子这一段的旋律一直在不断展开，但是一直没有抛弃主题，通过变奏和和声的衬托，让人感觉这个主题不断变得强大……”
贺宏垂一声吼：“非常对！”指助教：“总谱第四十一页……你过来。”
杨景行又去座位上，然后看贺宏垂指着投影上的谱子嚷嚷：“主题，这一段的主题，前奏里就有……吹一遍……在前奏里面显得非常柔弱，是不是，但是我们看这里，一个小小的……这是什么手法？”
因为贺宏垂盯着自己的，柴丽甜就回答：“装饰性发展。”
贺宏垂兴奋了：“对对对，非常对。看第一小节，C小调主和弦主音，下行分解，关键是这一句的结束，第三小节，为什么要这样结束？齐清诺？”
齐清诺没被难住：“开放式引入和声。”
贺宏垂真是欣慰啊：“太对了……和声我不讲，留给龚教授说，我们只看主旋律……”
龚晓玲谦让：“你讲也一样。”
贺宏垂就像被打了兴奋剂，唾沫子横飞地给三零六讲解杨景行在笛子这一段的各种手法和想法，简直是把作者的心肝肺都逃出来给大家看了。杨景行跟三零六一样认真地听着，不过没厚脸皮到点头去表示赞许。
上课铃又响了，贺宏垂还在手舞足蹈，并不时要柴丽甜吹一段，让大家对他说的体会更深刻一些。
贺宏垂讲那么多，综合意思就是作者在写这段旋律的时候是非常严谨的，肯定是倾注了心血的，�