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乐器之王钢琴显然不服气，王文还在苦苦支撑，打着节拍试图跟上稳住阵脚！
被钢琴强行粘上，怎么办？
电光火石间唢呐小哥神反应，一个变调，钢琴也给老子滚粗！
这个变调后，钢琴的节拍也跟不上了，亮瞎！
乐器之王钢琴熄火，王文颓然松手，败了！
至此，西洋乐阵营集体哑火！
接下来完全是唢呐秀了，何止是天秀陈独秀蒂花之秀，我分分钟让你明白什么叫山青水秀！
唢呐小哥变调灭掉钢琴同时《野蜂飞舞》转《百鸟朝凤》！
真凤一出，百鸟群避，何况你们这群扰人的野蜂，通通给老子散开！
百鸟朝凤？
百鸟嘲讽！
唢呐小哥对着西洋乐阵营，
“滴滴答”
“滴滴答”
西洋乐学生脸全黑了，明知道他就是在嘲讽，但也毫无脾气，现在只能看着唢呐小哥秀。
被实力碾压，虽然心里不舒服，脸色都很难看，不过也不是西洋乐阵营就输了。
首先，《野蜂飞舞》里西洋乐没人跟得上唢呐，就代表着这回合西洋乐出招《野蜂飞舞》算民乐的也挡下了。
随后唢呐小哥solo《百鸟朝凤》算是代表民乐阵营出招，不过是占得先机，只要自己能接上《百鸟朝凤》，胜负依旧未分，战斗还能继续！
这时西洋乐只有一个选择，要迅速拿出一个曲子对抗《百鸟朝凤》！
并非西洋乐器不能模仿鸟叫，没有模仿鸟叫的曲子应对，小提琴模仿鸟叫的曲子也是有的，只要稳住之后，胜负还不好说！
然而，此刻西洋乐器的学生可能还没明白，想法很不错，但一切，都只是你以为！
民乐阵营唢呐挡下《野蜂飞舞》后转《百鸟朝凤》，西洋乐没得选必须应对，但对民乐来说就不是了，我们有两种选择！
一，这回合算结束了，我们等你们出招应对《百鸟朝凤》！
二，谁告诉你们这回合结束了？不要那么天真！
这个时候其实只是你们西洋乐乱了，我们民乐可没乱，稳得很，你们西洋乐更强调和曲子速度节奏节拍，我们更讲究乐曲暗含着的韵味，野蜂飞舞转百鸟朝凤的时候，曲子是变了，但民乐里强调的那种韵味还在！
我们随时可以再转回《野蜂飞舞》，并且毫不费劲，你们嘛，呵呵，就未必了吧？
我们很了解你们西洋乐，而你们西洋乐因为轻视，不了解我们民乐的精髓！
既然这样，为什么我们要给你机会！
这个时候不出手按死你们，还等何时？
就在西洋乐学生提琴准备再战的时候，唢呐小哥一个点头！
民乐学生默契的集体从《百鸟朝凤》再转回《野蜂飞舞》！
西洋乐的同学们集体懵逼！
首先，瞬间的转换让他们没能在第一时间反应过来，因为就没想过民乐会有这种骚操作！
其次就算让你反应过来有如何，这个时候也跟不上了！
因为民乐学生在《百鸟朝凤》转回《野蜂飞舞》时，还耍了个小心眼。
加速！
绝对不给机会他们反应！
傻眼了吧？
天真了吧？
绝望了吧？
前面逗你们玩呢，其实我们还能飙得更快！
现在，就问你们服不服！
西洋乐阵营直接被按死，gg
影院里，
观众们全场沸腾！
唢呐小哥，
帅炸了！
请假（）
第四百三十一章 王者之风，编钟！（）
太精彩！
对飙野蜂飞舞时，双方让人窒息的胶着中，唢呐闪现打破平衡，碾压全场，秀了观众们一脸血！
才知道苏落演的唢呐小哥是个隐藏boss，就说我坑怎么可能一个露面就结束了，才知道唢呐原来那么帅，谁说土的给我站出来，才知道我们的民乐那么。。。。。。
有太多的才知道，或者不知道，甚至有许多观众们都还没看明白，为什么民乐就赢了，而西洋乐的学生输得毫无脾气。
但毫无疑问的，这场斗琴让观众们都有一种热血沸腾的感觉，并且都有的同一个想法，就是把进度条拉回去，再看一次斗琴，再感受一次那种血脉贲张的感觉！
拉进度条显然是不可能的，哪怕此时观众们心里带着有无数的疑问，现在也只能在银屏上看着同学们比完散场，各自回琴房。
如果只是看表面，这就是一场学生们用西洋乐器和民乐乐器分高下的斗琴，民乐漂亮的赢下了，让观众们热血沸腾，我们打败了西洋乐器了？这就是增强了我们民乐的信心，我们的民乐最牛了？
当然不是这样的，里面太多的东西值得思考，不能狭隘的只看表面，把你如今看到的民乐乐器和西洋乐器斗琴，放大后再思考呢？
民乐阵营中，很多的乐器也是许多年以前的外来品啊，比如琵琶、比如扬琴、比如唢呐等等。
真正源自于古中国本土的乐器，都有个非常有趣的现象，那就是名字都是一个字，或者说可以只用一个字，比如琴、瑟、鼓、笙、埙、笛、箫、筝、钟等等。（不知道准不准确哈，反正是有这个说法的。）
这说明什么呢？
就用现在你所看到的最亮眼，引爆全场决定斗琴胜负的唢呐来举个例子。
唢呐也是公元3世纪从波斯、阿拉伯一带传入中国的，并非我们首创的民族乐器，在古时候一样是个舶来品，在明朝还被认为是“胡人乐器”，使我中华“正音不在”！
现在我们看老祖宗以前的观点，感觉如何？是不是觉得我们的老祖宗太狭隘了？
艺术总是为了他的受众而存在的，尽管艺术的形式有大众的也有小众，但无论如何，失去了观众的艺术就会没落和消亡。
艺术形式和人有生老病死，生物种群代代繁衍生息，有兴有衰，生物界物竞天择适者生存一样，不合时宜者被淘汰，是一个自然规律，不为桀亡，不为尧存。
当唢呐流传进来也一样对我们当时的本土乐器发起冲击，我们的本土乐器跟不上，自然的就有许多被淘汰了。
留下来的无一不是佼佼者，和那些当时优秀的外来乐器融合在一起流传千百年后，都成了如今我们最正统的“民乐”“国乐”。
那么今天的唢呐所面临的西洋乐崛起和冲击，逐渐没落，也就如昔日它以外来新生之姿态，向那些更古老的乐器所发出的冲击是一样一样的。
一个是今天的外来者，一个是昨天的外来者，西洋乐如今也不过在重演昨天的故事罢了。
时代总在变，如今的强势者，西洋乐中的小提琴、钢琴等乐器以后可能也会被更优秀的乐器替代，会有更优秀的新生代继续向它们发起冲击，到时候这样故事，还得再重演一次。
历史总是惊人的相似。
如果只是狭隘盯着民乐和西洋乐表面的不同，却没有看到它们间本质的大同，一味的缅怀民乐的没落，或者一味的追捧西洋乐，再建立一道“铁壁”把他们区分开来，是不是也跟我们如今觉得老祖宗一些观点很偏激，是一样的？
只有真正的打破这道由偏见和无知建立起来的“铁壁”，让民乐与如今世界主流的西洋乐交流和融合起来，共同发展进步，这才是王道！
几千年后，当我们也成为了“老祖宗”，而后人翻出这部电影再看一遍时，说不定就得骂娘，妈蛋为什么小提琴不在我们民乐阵营里，小提琴不是我们的民乐吗？
如果你想到了以后可能会出现这一幕，就明白了，历史的巨轮碾过，时代的不断更迭中，最美的到底是什么。
电影里，
视察领导，给了所有人一个完美的答案。
“很不错呀，非常新颖呀，中西结合！”
“那弄这个干嘛呢？没有用嘛，音乐怎么会互相干扰呢对不对？”
“拆掉吧，好好的艺术殿堂，干嘛弄得像个牢房一样。”
真的有输家吗？
没有！
视察领导眼里，这就不是一场比赛，这是一个新颖的中西结合的节目，中西音乐文化的碰撞与交流融合，学生们的创造力让他眼前一亮。
音乐才不会互相干扰，视察领导一锤定音！
艺术从来没有国界，何为大雅，何为大俗？建立一道铁门把他们区分开来，才是真正的俗！
那道铁壁，它一直都是形同虚设，如今，形，也给你直接打碎了！
正面硬碰硬的一战之后，西洋乐和民乐的学生们所有的心结，都解开了。
民乐的学生知道，死守民乐固步自封，不接受新事物，不可取！
西洋乐的学生也知道了，民乐的厉害之处，老祖宗留下的东西，并非一文不值，相反，它真的很强大，需要继续发扬光大，获得更多的关注度，扭转世人的偏见。
只是他们懂了，许多人还不懂，校长义正言辞的说，
“有想法，要通过正当的手法去实现！”
但用正当的手法后果就是，教育部组织的少儿普及音乐会，民乐学生还是没份报名参加。
不能报名去，我们自己想别的办法去！
民乐的请求西洋乐同学帮助，西洋乐同学应援，一起帮助民乐的学生完成登上国家大剧院的舞台宣传民乐的心愿！
当所有的学生彼此都放下成见，互相理解和包容，团结起来之后，这股力量是最强大的！
要搞事情啦！
观众们激动万分，先前觉得西洋乐的都是装比犯，现在看来，都可爱死了！
民乐的排练准备过程中，千指大人发现少了一件至关重要的乐器——编钟。（这里原作个有小bug，千指大人说没办法后面的几句只能抻一下，但编钟是第一个登场的，不是后面几句）
在西洋乐中，钢琴与小提琴占了半壁江山，如果在民乐中要挑选�