按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
试，平时记得很牢的公式，一下子忽然记不清了，越急越记不清；还有会做的大题，时间来不及了，越急越是算错。这就是心态问题了，尝试着冷静下来，或许事半功倍呢。（。。）
：
第141章 地狱校园（五）（）
叶奈川悠哉悠哉的打量着写着校规的纸条，这一次是亲眼看到有字迹在纸条上浮现出来的，很是诡异。复制址访问 ：
在手指上涂了一点唾液，他毫不犹豫的将纸条染湿，妄图将其揭开来。这纸张看起来雪白，但却像上好的宣纸一般吸水，自己的唾液很快就被吸收的一干二净，而他才刚刚将那张纸条掀开了一个角。
“粘的真牢”叶奈川心道，又吐了一点唾沫在手指上，他注意打量了一下四周，并没有看到撕掉校规会被惩罚的校规出现，于是心安理得的继续撕了起来。
不得不说这张纸条贴的很紧密，而他又不敢用太大的力气扯，生怕破坏了它的完整性。
一点一点，花了许多工夫，大量的力气，还是只扯开了一小半而已。
叶奈川开始不耐烦起来，这一次直接将一大口唾液吐在了纸张上，顾不得恶心，正准备再接再厉。没想到眼前的纸条居然将那一大口唾液全部吸收掉了，真不知道它那张小小的躯体，用什么地方来容纳那些大量的水分。
用手摸了摸，居然只是有些湿润而已。
“古怪，实在是很古怪，这纸条究竟是什么构造，完全是出乎我的理解之外了”叶奈川暗叹，对这景象很是好奇，为什么它这么能吸水呢？这些水都去了哪里？
不过这下纸条与桌面的黏性降低了不少，再次撕的时候。很轻易的就将整张校规给撕了下来。
仔细看了看纸掩盖住的桌面，他并没有瞧出有什么出奇之处，只是稍微干净了一点点而已。
用手指轻轻敲了敲桌子。是木头的声音。
将校规放在手心里反反复复的看了又看，和一张作业本上随便裁剪下来的那种纸头没差别，并没有任何出奇的地方。
不动声色的将纸条放入了物栏，随意的将课文看了一遍，然后便小心翼翼的四处打量着。
这个所谓的214教室处在教学楼楼顶，从外边看根本看不出来这还有一层。和那白色走廊一般，没有窗户。
时间在无聊的时候特别难度过。叶奈川观察着讲台上的老师，他长得很白，白的像个死人。配上那僵硬的表情，那是更像了。
老师的眼睛转了转，也看过来，叶奈川急忙趴下看着。转过头。偷偷看着几位同伴看。
孙尹君露出了傻缺似得笑容。看来是没问题，他平时蠢是蠢了点，但文科不错，再看他时不时吟诗作赋的，这种文言文自然也是不在话下。
顾鸿信喜滋滋的看着，他向来讨厌文言文，今天这是怎么了？不久前还丢失了自己的左手，嗯。。。。。。难道是因为英雄救美成功。得意忘形了？
吉祥一边擦汗一边嘴巴飞快的动着，无声的念着。时不时朝天翻白眼，甚萌甚萌，叶奈川笑了笑，希望这家伙能顺利背出来吧。
白漫冷冷的看着，一动不动，完全不像是背的样子，似乎眼前的一切都和她没关系一样，让叶奈川感觉她似乎在梦游。看久了，白漫忽然眼珠子一转看向他，朝他瞪了一眼。
真是警觉啊，叶奈川对她做了个鬼脸，讪讪收回了目光。
白漫看着他，偷笑了一下，又继续看。
很快，一节课便结束了。叶奈川本以为老师会一个挨着一个的检验背结果，但没想到他却说道：
“各位同学，请在各自的座位上将课文背诵一遍。”
“这什么老师啊。。。。。。完全放养式教学啊。。。。。。”叶奈川想着，其他同学已经张嘴开始背诵了。看来他们应该是早已经习惯了这种检测方式。
叶奈川闭上眼睛微微回忆了一下课文，也随即背诵了起来。一字不差的将课文以极快的语速背完，这才睁开了双眼。
这时候大多数人才刚背诵完一半而已，开始的时候还不明显，越到后边差距就出来了。
突然听到前边有个男孩撕心裂肺的惨叫了一声。叶奈川定睛看过去，那男孩的小手指像是被刀子狠狠地砍了一刀，掉在了地上。鲜血不断从断口处流出来，可周围的人仿佛每个都没有看到这景象似的，依然自顾自的背诵着课文。
男孩满头大汗，他顾不得捡起自己的手指，也是继续背诵着。
像是他这样的情况，在后边的几分钟里此起彼伏，不知道上演了多少幕。看的叶奈川心惊胆战，太血腥了
背诵声夹杂着尖叫、痛苦的呻吟、以及鲜红的血在继续着，空气中弥漫着刺鼻的血腥味。可奇怪的是，不论地上流了多少血，地面居然都干干净净的。就仿佛写着校规的纸张对川哥的唾液有着超乎平凡的吸收能力一般，这地面，也在吸收着血液
叶奈川望着地面，上面同样有花纹，是顺着渠道流哪里去了吗？也不对啊，那应该也会留下一些啊，那些血液就像是直接吸收掉的，这地面到底有什么问题？
终于，炼狱般的时间结束了。最后一个背诵声也停了下来，留下的只有哀叫和呻｜吟。
五人都没有受伤，非常好。吉祥的脸色特别奇怪，小鹿似得眼神望着大家，她无声的对大家笑了笑，然后对着周围猛看。
老师满意的点点头，叶奈川猛地发现，他冰块一般雪白冰冷的脸孔上，似乎有了一丝血色。
“很好，各位同学的功课完成的不错。下课，去吃午饭吧。”
所有人都长长松了口气，就像在鬼门关前溜达了一遍，把命给捡了回来。
叶奈川眨了眨眼睛，确定老师的脸色的确是红润了一些，他相信自己绝对没有看错。
同学们陆陆续续的站起身，脸上依然带着麻木。五人跟着他们向食堂走去。
吉祥鬼鬼祟祟的跑到了几人身边，脸上带着兴奋，“我告诉你们件事情”
几人看她，“说。”
她古灵精怪的朝周围望了望，低声说道：“我做了一个实验，校规不是说不能背错吗？在大家陆陆续续开始背的时候，我没有开口。”
叶奈川眉头一挑，“你是说，你没有背？”
“是啊”吉祥笑道，“我嘴巴没张，当时我很紧张，看到别人断手指了，我就更紧张了一直磨蹭着，然后就想了，我没背似乎也没有惩罚啊，所以我就索性不背了。”她伸出两只手，反复转着，“你们看，一点事都没有”
“这样都可以。”白漫惊讶道。
“这校规里边，肯定还有许多我们并不清楚的执行准则。”顾鸿信道，然后他故意凑到吉祥身边，将伤口对着她，摆上一副楚楚可怜的样子，“小吉祥真聪明。”
吉祥看他浮夸的动作，摇了摇头，扶着他道：“好啦，刚才没时间对你说谢谢，现在补上，谢谢你红杏”
顾鸿信一脸欲生欲死的表情，叶奈川实在是懒得看他。
食堂离教学楼不远，几人跟着大部队来到了食堂。
这个食堂很大，只有一层，能同时容纳几百人就餐。
刚走入食堂，迎面墙上的正中央密密麻麻如同校门口一般写满了大字，像是一篇文章。
叶奈川停下仔细看了一下，居然是《论校规的意义》。全文如下：
有很多人认为校规是一种束缚，但由另一个角度看，如果没有校规，学校就会大乱，没有规则，学生就会无法无天，所以我觉得校规是学校拿来保证上课顺利的一些规则，如果你不犯，校规根本就是没用的。
其实我觉得有校规有很多好处，因为如果没有校规，有些人在上课时，喜欢吃零食就食，想谈天就谈，想换位子就换位子，这样不但影响上课，还会影响到一些认真学习的同学和令老师没有心情教。
虽然校规有很多好处，但也有坏处：有些学生会觉得受到束缚，而更加反叛；校规样样有限制，使学生没有空间去发挥等等。
曾经有人说过：“一所好的学校要有好的校规做基础。”我觉得他说得对。
根据普查，有超过一半的学生都认为校规的存在可以警告他们不要行歪路。根据以上那么多的论点，我认为校规是不可缺少的，因为校规不单可以警告我们不要走歪路，还可保障个人的格和学业。
看完后，叶奈川猛地浑身一颤，霎间想到了许多东西。这所行为学校的许多校规，貌似都是根据这篇文章的宗旨所订立的，可许多方面，却做的更加严密，处罚的力度也更加的可怕。从这篇文章中，能够揣测出许许多多的校规准则。
或许，自己甚至能够通过紧密的分析，从而找出校规的处罚规律来
“川哥，走吧”孙尹君拉了他一下。
叶奈川点点头，暗自将那篇文章牢牢的记在心底深处，这才走进了食堂。
午饭很简单，两菜一汤，一大碗米饭。分量很足，甚至可以说足的有些过分，而且可以无限量的添加。
“丫的，这么多，想吃死谁啊。”孙尹君苦着脸看着眼前的饭菜。（。。）
：
第142章 地狱校园（六）（）
其实生在和平年代的我们，从一出生便是幸福的。 ＇就上比^^奇^^中^^文^^＇因为和平让我们不用体会战争的痛苦，迁徙的恐惧。
我们只是在这个忙碌的社会中真实的感受生活，然后疲惫，审美疲劳。
于是年轻人开始分为了两种，一种因为学习而忙碌着，正常的享受学校和家庭的幸福。
另一部分人因为家庭或者自己的原因，开始变得空虚，他们觉得自己的生活本来就应该是多姿多彩的，于是他们就朝多姿多彩的方向做了。
他们比平常人做的多了一些，于是，他们成了家长、老师以及外人眼中行不良的少年。再然后，有的人便被送进了各种各样的少管所、戒瘾公司，以及�