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话说乔廓跟刘老师两眉双飞了几下，毛骨悚然，赶紧把身体转回去缩头缩脑的趴在自己的课桌上。
而刘老师呢？跟乔廓两眉双飞了一番，又坐在原地摇头晃脑的唉声叹气了一番，自言自语的说：“哪个叫我是吃这碗饭的呢？除了死就没有退路了，——，正式开始抽查题海！”然后就双手撑着地面，颤危危的爬了起来，向乔廓走过去，乔廓吓得咽了一口口水。
刘老师走到了他左侧的走道上，向他胸口一觑，见他佩带的是人范胸牌，挂起冷笑来说：“唉？你也配戴人范胸牌？”
乔廓破釜沉舟，把腰板一竖，把胸脯一挺，说：“我做完了。”
刘老师说：“哦，你也做完了？我来检查一下再说。”说着，就去翻乔廓早就摊在桌面上的《“厚积薄发”化学题海》。
原来，乔廓的化学题海不是做完的，而是抄完的，而且还不是他一个人抄完的，是他请客发动他所说的“社会上的兄弟”分工抄完的，所以题海里面的字迹各种各样，但是各种各样归各种各样，都有一个共同点，那就是——字迹都神似阿拉伯文或者蝌蚪文。
那么，他的答案又是怎么搞到的呢？
是这样的，本来，“厚积薄发”系列的每一本都配有一本参考答案，但是开学发书的时候基本上都被任课老师扣留了，拿去垃圾站当废品卖掉了，七毛钱一斤，化学老师当然也不例外。
说到这里，你们大概也猜到了，乔廓的参考答案是从垃圾站回收来的。
不错，是从垃圾站回收的，而且的高价回收的，他花了十块钱把这本化学题海参考答案从垃圾站赎回来，放在秤上一称，一斤四两，七毛钱一斤，成本价是一块钱。
刘老师翻了翻乔廓的题海，说：“你这明显是雇别人抄的嘛，我教学教了二十年，你这样的把戏我还少见了？”
乔廓说：“不是，是我自己做的，只是做得快了一点，字迹有一点潦草就是了，你看，我的头发都累白了。”
我说书的来做个公证人吧，来看一下乔廓的头发，呀，果真是半白半黑的。
刘老师说：“你这头发明显是染的嘛，你当我是傻子啊！”说完，就合起四斤四两的题海往乔廓的面门上拍打。
乔廓被题海拍打了几下，吼了起来：“呀——，没脸做人啦——，造反啦——”一边吼一边竖起一米八的身躯来扑向一米六几的刘老师。
谁知道？他还没来得及挨到刘老师一根寒毛，就被刘老师一只手一推，推在了肚皮上，连人带凳子一起倒在后面的空地上。
先是哐的一声倒凳声，然后是人声：“哎哟，咝——”，可见乔廓跌得不轻，但是他马上就双手撑着背后的地面站了起来。
谁知道？还没来得及站稳脚跟，就听到“啊打——”一声，被刘老师一个飞扬回旋踢踢得腾空而起，向后飞去，砸在教室的后墙上，空——，喀喀喀喀喀，撞穿了后墙，乔廓本人飞到了隔壁八班的前门门口去了，躺在砖头堆里面，七班后墙也就是八班的前墙，上面留下了一个乔廓形状的洞。
“呜——”，八班顿时响起一阵惊呼声。
刘老师开了后门，往八班赶去了。
就在这个时候，吕孝刚刚才被包回掐人中掐活了过来，一醒过来就听到空的一声，原来是乔廓玩穿墙术。
再穿过乔廓形状的墙洞往八班一看，顿时就红起了脸，冷汗淋漓，原来，穿过墙洞，他正好看到莫觑在那儿捏起兰花指抿起嘴巴眯起右眼，在跟他吕孝打招呼呢，而他自己刚刚从昏死中苏醒过来，嘴角还有白沫没来得及擦干净呢，样子简直狼狈得古怪，怎么见得人？更何况是自己的心上人？
话说刘老师走到八班去了，八班当时正在上语文课，刘老师走到八班前门门口，向讲台上的老师说：“不好意思，打扰你上课了。”
八班讲台上的语文老师说：“唉，刘老师这是怎么说话的？我们身为人师，出发点都是一样的，只是手段千差万别而已，打扰又从何说起？正所谓，‘殊途同归’嘛。”
刘老师又现出他的旧社会流氓本色，向讲台上把手一拱，说：“呵呵，我是个粗人，听不懂你这么文绉绉的话，还殊什么途同什么东西的，还是那句爽快话，‘不好意思，打扰你了’。”
说完，就拎着乔廓的胸口，把他的尸体从砖头堆里拖了回来，停放在教室后面的空地上，把他脖子上的人范胸牌一把扯了下来，因为人范胸牌的绳子是用玻璃丝搓的，又是他爹亲手搓的，所以非常牢固，所以刘老师一扯把乔廓整个上半身都扯了起来，也就是说，把乔廓扯得坐了起来一趟又马上倒了下去，后脑勺撞在地面上嗑的一声响，然后流出一滩鲜血。
刘老师一扯下乔廓脖子上的人范牌，然后就摩着手掌向包回吕孝那一排走过去了，因为他们就坐在乔廓的前面一排。
包回吕孝两个人领的都是人渣胸牌，按理说，是免检的，但是，刘老师还是走到了他们旁边的走道上，拿眼睛不时不时的瞄他们两个。
而他们两个人呢？都一齐把目光头投向霍伶俐，这句话也可以拆开来这样的说：包回的眼珠儿鼓向霍伶俐，吕孝的嘴巴儿翘向霍伶俐。
此时的霍伶俐，已经收拾好了课桌，端端正正的坐在那儿，桌面上黏着的屠刀也被她用套着塑料袋的右手拔掉了，看到包回吕孝两个盯着她，知道是要她来报答刚才唱《霍元甲》的救命之恩，保住他们两个人的性命，所以等到刘老师盯上他们两个的时候，她也把身体侧过来，也来盯着他们两个。
刘老师见霍伶俐看过来，就转身走人了，但是才一转身又回过头来了，盯着吕孝的胸口说：“你也是的！真是自己作践自己哟！成绩前十名的人，也挤到人渣堆儿里面去做什么？跟这些摇尾巴的人打成一片！会有什么好结果？不晓得自重！没出息！”
吕孝本来想秉承他对刘老师的一贯态度，那就是低下头装老实，但是转念一想，莫觑就在八班穿过墙洞盯着他的后脑勺，要是把头低下去就太没面子了，所以综合权衡了一下，把头一昂，把眉毛一拱，摆出一副死猪不怕开水烫的架势，刘老师看了，咬牙切齿的走了，继续去抽查别的领人范胸牌的同学的化学题海去了。
后面的重复的情节我就不讲了。
好了，这堂化学课就讲到这里为止吧，敬请听众朋友们关注下一堂课，数学课，好走，好走。
第五堂，数学课
咆哮课堂第五堂，数学课
铃铃铃铃铃铃铃，晚自习课上课了，这一节自习课是正宗的数学课。
其实，晚上一共有两节自习课，分别是不同的两门课，前一节课一百分钟，后一节课四十五分钟，这节数学课是前一节，一百分钟的。
数学老师同时也是七班的班主任，诨名叫糟老头，但是实际上他一点也不老，是个中年男子。
七班同学们之所以要把一个明晃晃的中年男子喊作老头，主要是因为他的脾气好，好欺负，也就是当地人所喊的“萦子”那种人。
所谓“萦子”，是当地土话，从字面上解释，就是指那种说起话来吱吱唔唔，吞吞吐吐的人，引申一下，就是指那种办起事来成事不足，败事游刃有余的人，而数学老师就是标准的萦子。
把土话的“萦子”翻译成京片子，就是“棒槌”，土话中所说的“一只萦子”，也就是京片子中的“一根棒槌”。
但是，就算是明明知道自己分明就是萦子的人，也绝对不会同意别人当面喊他“萦子”，在当地，如果你胆敢当面喊任何人萦子的话，那它肯定会当场万念俱灰，视死如归的跟你拼命。
既然是这样的，那么七班的同学们也不可以直接喊数学老师为萦子了，那么喊什么呢？“老头儿！”因为老头儿总是那么和气，那么好欺负，正好跟数学老师是一路的，又因为他姓曹，所以就叫他糟老头，虽然曹跟糟并不同音，不管是在普通话里面还是当地土话里面都不同音，但是毕竟还有点相似的，还算将就得过去。
这个诨名，不但同学们可以在背后嘲笑他的时候用，就是当着他本人的面，也可以这么喊他，真是一举两得，一箭双雕，一石二鸟啊，何乐而不为呢？
你们看，糟老头进来了，那是一个英俊的小胡子，胸口搂着一沓纸张，教室里面在场的都心里有数，那是“垂死挣扎”模拟考试的成绩单。
所谓“垂死挣扎”，就是在高考迫在眉睫的情况下进行的一场殊死搏斗的意思，是在劳动节假期之后举行的又一次模拟考试，也就是化学老师刘老师卖过胸牌之后举行的模拟考试，所以，七班的化学成绩考得无比辉煌，排在全年级第一名，而且是正宗的第一名，已经正式超过了尖子班。
看糟老头一副喜气洋洋的德性，就可以知道，七班这次确实考得不错。
糟老头一进门，就开始亲手发成绩单了，他跟刘老师是一伙的，也喜欢拿食指蘸口水发卷子，但是跟刘老师不同的是：你可以把他口水沾过的那个角儿当着他的面撕掉，但是如果你胆敢当着刘老师的面做出这样的恶劣行径，那就是一场血光之灾。
就在糟老头蘸口水发成绩单的时候，忽然，前门口响起一声：“报告。”原来是麻家浸同学。
请你们往前门口看过去，麻家浸气喘吁吁的站在那儿，手里提着一瓶矿泉水，但是那瓶矿泉水竟然是白色的，原来，那不是液态水，而是固态冰，而且不是等闲的冰，等闲的冰是透明的，而那冰是浑浊的，雪白的，原来，是等闲的冰被砸过以后，就会变成那样的浑浊，但是再一看，那瓶矿泉冰还是满满当当的一瓶，可见，他一路上并没有喝到水，只是沿路都在砸啊砸而已。
你们再看，他穿着一身校服，而且明显的刚刚从衣柜里面拿出来的，因为，校服上面还有明显的折衣服的痕迹，其实，他就是吕孝附我身�