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调查人看完了问：这三行字是什么意思？
阿男拿起画看了看，茫然地摇了摇头。
两个调查人当时就琢磨开了。一证明，证明什么？证明周汉臣清白，证明他受冤，这似乎说得通。二保护，保护什么？让白雪公主保护他的这些遗物？照这样推，三保护大于证明，就是最重要的是保护，其次是证明。这似乎说不大通。是让白雪公主自我保护？那保护大于证明就是白雪公主第一是保护自己，第二才是证明周汉臣无辜。这似乎也有些牵强附会。还保护谁？保护工读学校的其他人？似乎没有任何必要。那么，保护大于证明是什么含义？
两个人看着画研究了半天，忽然发现这三行字是橡皮擦过又写上的。
他们问阿男：这是你的字迹吗？
阿男看了看说：是。
他们便拿着画在阳光下翻来覆去察看着。发现原来写过的三行字是：一，无辜；二，无罪；三，无罪＞无辜。看来，这是阿男当年写了擦了又改写的。那么，一无辜很显然是说周汉臣自己无辜。二无罪呢？是说周汉臣自己无罪？那三无罪大于无辜又有些不通了。无罪就是无辜，这在周汉臣是等同的，没有大于小于的问题。那么，无辜又是谁无辜？无罪又是谁无罪？
两个调查人做出了最大胆的推测：无辜是指周汉臣无辜；无罪是说学生们无罪；无罪大于无辜，就是保护学生们无罪比证明他无辜更重要。
最后一个推论无疑十分理想化；稍稍想一想，又觉得很难成立。
在当时的政治形势下，周汉臣走投无路，他最多能想到的是，如何在自己死后挽回声誉。他根本顾及不到这些耀武扬威的小狼崽子们未来的命运。无论如何设身处地，都很难想象周汉臣有这样高瞻远瞩宽宏大量的遗嘱。
他含冤死去前，还会为迫害他的学生们担忧？
很多年后，调查人将调查记录连同阿男的铅笔速写交给作者时，我们又探讨了这份遗嘱。对无罪大于无辜、保护大于证明这两种遗嘱缩写，我们进行了各种推测。
最后，调查人再一次讲到那种最理想化的版本。然而他们说，这种遗嘱一般不可能产生。那年头受迫害的人，包括受学生迫害的老师，临死前有的只是冤屈或者愤怒，不会有人为毒打他凶手的未来命运着想。停顿了一下，他们又说：只有一种情况可能例外，那就是父亲或者母亲受到年幼无知的亲生子女的伤害。
作者和调查人相视无语了。
作者写本书前，一直未能与阿男见面。通过一次电话。问及这幅遗嘱，作者重复了种种猜测，当然也讲述了那个最理想化的推测。阿男隔着大洋问：你有孩子吗？作者回答：有，一儿一女。阿男说：那你应该比我更有权利回答这个问题，我还没有做父亲。
作者不愿轻易相信这个理想主义的遗嘱版本。
调查人说：那你只有去寻找白雪公主。白雪公主在岛上留到最后。
久打不倒的人如何被砸死 白雪公主听见周汉臣深夜的喊声
调查组始终没有找到白雪公主。作者写下这段文字时，也依然没有找到她。
关于她最后留在荆山岛的故事，我们不得不依据其他人物的陈述。赵大鹰、戴良才等人早就随大队人马乘船离岛，岛上剩下的二三十人，与我们相关的人物除了白雪公主，就是
阿男、郝芳、江生三人了。
调查人曾问到阿男这一段的情况。
这个美术学院学生摆着手说：我记不得那么多事了。
我留在岛上，是想帮助一下白雪公主。那些厉害的头面人物都走了，可是还任命了什么留守处总指挥副总指挥负责监管白雪公主。我看那两个人鬼鬼祟祟没安好心，我怕白雪公主上当，就在一旁提醒着点。那两个人不过是别人甩下的尾巴，可还挺人物的。我看他们嘀咕了一阵，就像笑面虎一样对白雪公主笑眉笑眼了。我知道他们是硬的不行来软的，逼不行来骗的。我就告诉白雪公主，谨防笑里藏刀。后来又来了船，白雪公主对我说，你走吧。临分手时，她看了我一眼。
就是这一眼，让我想到荆山岛还有人是水做的，不是泥捏的。
江生对这段情况的讲述有些让我们吃惊。
他对调查人说：什么留守处，不过是一个空牌子。赵大鹰他们一看船来了，跑都来不及，就把这个烂摊子扔给我和郝芳了。我们俩算什么人？当时顶多算边角料。我再糊涂也能看明白这一点。我知道自己和学生的身份不一样。实习老师也是老师，拿着全校的钥匙和食堂的两个大师傅看住这个破家就是了。
调查人插问：据了解，你们还是想从白雪公主手里挖出周汉臣的遗物？
这是赵大鹰临走时交待给我们俩的任务。那形势下很多事情还是看不透的，还怕造反团回来，还怕他们一统天下。我的小命也在他们手里攥着。可是，我们几个人哪有力量审问白雪公主？我一见她，头都抬不起来。郝芳也是只会东溜达西溜达的人。剩下二三十个散兵游勇，成天伸着脖子看远处来船没有，哪个能听我们指挥？
郝芳倒是和我说了，咱们不来硬的，来软的。
调查人插问：原话是什么？
她原话大概是，我们要学孙悟空，摇身一变，变成牛魔王，把铁扇公主的芭蕉扇骗出来，还说咱们俩要打入敌人心脏。
调查人插问：你和郝芳两个人不是要为周汉臣立碑翻案吗？
说实话，我们当时只提了立碑。根本没敢想过翻案的事。他们砸烂狗头的大标语一贴，早把我们吓得缩成一团了。赵大鹰任命郝芳和我当留守处正副总指挥，我看郝芳当时还有点神乎乎喜洋洋的。
调查人插问：你们把周汉臣的遗物从白雪公主手里骗出来没有？
这个我确实说不清楚。因为后来主要是郝芳去和白雪公主接触的。
她原来提议我们两个都扮演好心人。后来她说这样不行，白雪公主不会相信。她说，咱俩吵一架，我是同情白雪公主的，你是反对我的。咱们争得厉害点，白雪公主就相信我了，我就能够打入敌人心脏，把周汉臣的变天账骗出来。后来，我们真的就大吵了一架。郝芳吵得特别像，嗓门那么大，好多人都听见了。白雪公主也听见了。后来，她骗成没骗成，我不清楚。也可能骗到手了，不告诉我，要等着赵大鹰他们回来直接交给他们。
郝芳对调查人说到这一段，痴呆的脸上出现想入非非的神情，话有些滔滔不绝。
他们都走了，我和江生当了总指挥。
我同情白雪公主。他不同情。我们俩大吵了一架。白雪公主就开始比较信任我了。我才不听赵大鹰他们的呢。他们都跑了，让我监管白雪公主。我才不接受他们的命令呢。但是，我对白雪公主很好奇：周汉臣到底把哪些东西转交给她了？对她说了什么遗嘱？这个谜我想破。我破谜也是想帮助白雪公主。我那时已经觉悟了。
我一有时间就同情白雪公主。我和她讲对周汉臣老师的感谢。我对她讲对赵大鹰、戴良才一伙的不满。有几次我讲得义愤填膺。白雪公主信任我了。她说，她要告诉我一个最重要的秘密。这个秘密只有她一个人知道，她觉得不保险。周汉臣老师确实把一些重要的东西交给了她。如果她出了事，这些东西就没人能够保存下去了。
她想让我同她一起保守这个秘密。
调查人看到郝芳陷入痴迷，便问：她告诉你了吗？
阿男真讨厌。他总在我们周围绕来绕去。
后来，不知道他对白雪公主说了什么话，白雪公主再见到我，就不接那个话题了。我知道肯定是阿男挑拨离间了。我不怕。路遥知马力，日久见人心。
我接着同情白雪公主。
有一天晚上，我和她在院子里溜达。夜深人静，月光斜着照下来。她突然站住问：你听到周汉臣老师的喊声了吗？我当时头发都竖起来了，浑身起了鸡皮疙瘩，我说：没听见。白雪公主用手指了指石林那边说：我听见周汉臣老师的喊声。我问她他喊什么？白雪公主说：他难受。
后来岛上又来船了，我也不想再当留守处总指挥了。江生也不管了。剩下的二三十人都呼啦跑上了船。
调查人插问：白雪公主呢？
那一次，就剩下白雪公主没走。还有食堂两个大师傅没走。还有两三个拉痢疾起不来的同学没走。别的人都走了。阿男也上了船。那两天岛上下了雪，白雪公主拄着铁锹一瘸一拐送到码头。我看阿男在船上和她眉来眼去。
白雪公主大概就是送他的。
调查人插问：岛上下雪那几天发生了什么事，你还记得吗？
记得，我想起来了。那天雪下得挺大。荆山岛冬天很少下雪，更没有下过这么大的雪。我看见白雪公主神情有些发呆。我估计她又想到周汉臣了。我那两天有意不接近她了，省得阿男挑拨离间，也省得白雪公主起疑心。我躲在一边观察她。雪飞得像鹅毛，地上铺了厚厚的雪被子，睁眼望不清楚对面的院墙。
我看见白雪公主一瘸一拐往周汉臣的房间走。
周汉臣死了以后，赵大鹰带着人把他的房间搜查了一遍，一无所获。就没有人再敢进他的屋了。死人的屋谁敢进？我看见白雪公主进到周汉臣房间里，过了一会儿，抱着一大包东西走出来。我当时就一激灵，趴在窗户上看她干什么。她把那一大包东西斜背在肩上，双手拄着一把铁锹，一瘸一拐走出校门了。一看她去的方向，肯定是石林周汉臣坟地。我觉得事关重大。我不敢一个人跟踪，想了想，叫上了江生。
当时我们想，她一定是去转移周汉臣交给她的东西。
调查人插问：你不是说你同情白雪公主，江生不同情，你为什么要叫上他？
那没办法，我不敢一个人跟着去坟地。
雪下得真密，没隔多远，路边的树就模模糊糊。那天砸周汉臣时，白雪公主�