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儿园，一起读书写字，而不是在这里听着林田说。
但林田没有发现小伙伴的异常，还是重复着每天的生活。
不久之后，班里一个叫做王兰的小姑娘，学会了写自己的名字。虽然不是什么大事，但这足够向班里的人炫耀。也让她成为班里的焦点。原本林田是班里认识字最多的人，知道的东西最多的人，一直都是班里的核心。大家都会围着她转，而不是别人。但是现在变成王兰了，林田则不满意自己的待遇。
等到林兴安来接女儿的时候，林田就缠着爸爸，要学习如何写自己的名字。而且不只是自己的名字，她还想知道班里其他人的名字怎么写，这样明天去班里，就可以给他们看了。那样她就不比别人差了。林兴安当然满足女儿这个要求。
那天晚上，林田很晚才回到自己的卧室，她为了写好自己的名字，练习了一晚上。尤其是为了把名字写的和书上差不多，她对着爸爸的字一遍一遍的描。而且还要学习写其他人的名字，有几个特别复杂的字她不会，但是其他的她也学会了。她边想着明天如何对班里的小朋友说，边躺倒床上，准备睡觉。
一转头，林田就看到放在床尾的镜子，这才想起来，今天都没有看小伙伴怎么样。她跑下床，开了灯，不好意思的看着小伙伴，磕磕巴巴的解释着自己为什么没来看她。
镜子里的女孩知道现在已经很晚了，看着在她面前满脸歉意的林田，想了想提出了一个要求。
“能用脸碰碰我吗？”
林田不明白小伙伴为什么这么说，她把脸贴到镜子上，眼睛对着眼睛，鼻子对着鼻子，嘴巴对着嘴巴。接触到冰凉后，她很快把脸移开了。看着小伙伴，问道：“还要吗？”
镜子里的女孩摇摇头，笑着对林田说：“这么晚了，你要早点睡觉。”
林田点点头，关灯睡觉。镜子里的小女孩也随着林田的动作躺下。在黑夜中，镜子照出了林田的睡颜，镜子里的女孩想着刚刚林田触碰的地方，额头、鼻子、脸颊，最后是嘴唇。
那样温暖的感觉，好想再来一次。
第二天，学会了写自己名字的林田，面对着就是十来个都会写名字的小朋友。但是凭借着爸爸教过的其他的十几个汉字，林田保住了中心人物的地位。尤其是林田还会写其他人的名字，这让很多小朋友都围着她，想让她教教自己。
老师看到大部分孩子都会写自己的名字，觉得也是教的时候了。就发了白纸和笔，让小朋友练习自己的名字，也可以和别人交换名字。甚至出了“比比谁搜集到的名字最多”的游戏。
还有几个玩的好的小朋友用圆圈把名字圈起来，代表是好朋友。看到这些名字，林田才想起来她还没有问过小伙伴的名字。她拒绝了其他想要和她名字圈在一起的人，她想把自己的名字和小伙伴的圈起来，而不是别的人。她的纸上只写了全班二十多个人的名字，没有一个圈圈。
等到回到家，林田快速的跑回房间，找到一张白纸，拿出爸爸买的铅笔。对着小伙伴问到：“你叫什么名字呢？”
“我没有名字。”镜子里的女孩闷闷不乐的说道。虽然今天林田这么早来看她很好，但是她还是有点不高兴。林田不但有了新的小伙伴，还知道了她们的名字。她偷偷摸摸的看着林田放在手边的纸，上面歪歪扭扭有好多名字。自己只有林田一个人，但是林田还有其他人。在林田心中他们越来越重要，会不会有一天，她就被遗忘呢？她不想消失，她想一直存在，她想和林田在一起。但是林田不是属于她一个人的，她有父母还有其他的伙伴。
“那叫你什么好呢？”林田看出来小伙伴的沉默，但她觉得这也不是什么大事，没有名字就自己起一个，多好！
镜子里的女孩没有回话，她还在想她和林田的事情。有一个名字会不会好一点。可是她曾经说过不要告诉任何人她的存在，有一个名字有什么用呢，还是没人知道她。或许有一个名字可以更方便林田记住她？
林田思考了好久，看着和自己一模一样的人，实在不知道叫什么比较好。她从书架上抽出一本字典，放到小伙伴的面前。“要不翻到哪页你就叫哪个？我实在想不起来名字了，我也不怎么会取名字。”
镜子里的女孩点了点头，“你翻。”林田一页一页的翻着字典，边翻边问小伙伴，用哪几个字比较好。小女孩看着眼前的字典，上面的字她都不想用，她也不想自己取名字。
外面传来妈妈开饭的声音，林田让小伙伴慢慢想，自己跑出去吃饭了。镜子里的小女孩看着林田离开，一点一点消失，当镜子再也无法印出林田的影像的时候，她就失去了意识。“不能长时间存在的自己，只有林田才能存在的自己，要一个名字有什么用呢？”这种悲观的思想缠绕着她，直到林田再次回来。
林田一吃完饭，就立马跑回房间关上门。她还不知道小伙伴想了什么名字呢。
吕薇看着丈夫，担忧的说道：“田田怎么了，每次吃完饭就跑回房间，还关着门。”
林兴安边吃边回道：“女儿也长大了，有自己的小秘密了，你就不要管那么多，随她去吧。只要她快快乐乐的就好。”
吕薇还是有些担心，想到丈夫是老师，教育孩子方面他没问题，就放下心来继续吃饭。看田田这样，应该是幼儿园有什么活动吧。
林田回到卧室后，急切看着小伙伴，问道：“你选好了吗？”
镜子里的小女孩突然有了一个想法。“在纸上写你的名字。”看到林田写下的名字，虽然顺序是从右往左，但是写完了就可以从左往右的读了。她让林田把名字正对着她，让林田读纸上的字。
林田看着镜子里的纸，从左往右开始读“田、林”。镜子里的女孩点了点头，对林田说：“就叫我田林。”自己的存在是因为林田，自己的名字也来自与她，和林田绑的越紧，她们就不会分开了吧。
“田林？”林田不知道把自己的名字倒过来好不好，她又读了几遍这个名字。感觉越念越顺，点了点头。“就这个好啦！”
林田开心的在“林田”下面写下了“田林”的名字。画了一个圈，把两个名字圈了起来。“这代表着我们是好朋友，是我跟班里的人学的呢。班里人还想和我圈起来，我都没答应。”
田林看着林田这样，想到她拒绝了别人，只为了和自己的名字圈起来，露出了一个笑容。“林田只能把我们俩的名字圈起来，其他人的不行哦！”
林田点点头，“好的，没有其他人，只有田林。”
这句话让田林很是高兴。“也不能告诉其他人我的存在。只有你能知道我。”田林不想让别人知道她，也不敢让别人发现她。如果被别人发现，她就不能待在这里了。
林田点点头，答应了田林。从此，她把这当作两个人的秘密，埋在心底，再不对任何人说。
☆、第4章 跳去三年级
时间如同流水般滑过，林田已经六岁，正式成为一名小学生。
林田上的小学，最大的好处就是离家近，离爸爸工作的地方近。小学的正门就是中学的后门，每天林田放学后，就可以直接去找爸爸了。当然，也有一个相似的名字，叫做‘l市第一小学’。
坐在一年级的教室里，看着周围的小朋友，林田又怀念起田林了。比之班里那仅有的几个在幼儿园时期认识的小朋友，还是和田林做朋友更好。要不是爸爸妈妈说过，小学就是要和大家一起学习，她还想和田林呆在一起，在家里学习。
上了几天课后，林田觉得上小学还不如在家学。老师教的内容都是她会的，上课讲的内容都非常简单。不外是汉语拼音和加减法运算。而其他的同学居然还不会，让老师再重复的教学。每天还要完成重复的枯燥无味的作业，她完全不想上学了。要动笔写下重复的字句；要计算那些无比简单却繁多的算式。一遍一遍回忆曾经学过的内容。
“还不如回家和田林在一起呢，让爸爸妈妈来教呢？”去找爸爸的路上，闷闷不乐的林田这样想着。
林兴安在办公室批改作业的时候，就迎来一个满脸不高兴的女儿。他放下笔，蹲下来视线和女儿平齐。“田田怎么不高兴了？在学校有困难吗？”
在爸爸鼓励的眼神下，林田一股脑的把想说的话都说出来了：她不想上学，想让爸爸在家教，老师讲的太简单，同学都太笨了……
林兴安了摸女儿的头，搬来一把椅子，“田田先写作业，等到回家之后再说好不好。”他要好好想一想如何处理女儿的事情。
林田点点头，有些不好意思，在背后说别人笨是不是不太好。但爸爸没说什么，就先不管了吧。她搬来小板凳，趴到椅子上，把书包里的练习本拿出来，开始写作业。
待到回家后，林田把写完的作业让林兴安签字，之后又抱着从图书馆借来的书，缩回房子里和田林一起读。
自从她上了幼儿园大班之后，林兴安就带她去了市图书馆，借来了不少少儿图书。林田每次都会和田林一起她们现在借了一本《少儿百科全书》，凭借着上面的注音和图片，两个人看的津津有味。有些田林看不到的地方，林田都会读给她听。
当然这一切林兴安和吕薇是不知道的，他们知道女儿爱看书，但根本不知道女儿不是一个人看。对于家里的这个“外来人口”，两个人毫不知情。林田也知道田林不想让别人知道，她每次都特别注意不要说出田林的名字来。
看着女儿回到房间看书了，林兴安翻起她的作业来，做的都对，但是有些浮躁。从数学的列式就可以看出来，能直接写答案的，就不列式。他知道对于女儿来说，这些一年级的内容都是小儿科。这些东西他和吕薇都教过，在幼儿园的老师也教过，都是最基本的东西。
没想到现在女儿对这些东西有了厌烦的�