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立在书院大门外。守音对赶来寻问的众多乡老大声道：“各位乡亲，敝主人感念知识传播困难，特建造立德院，以来教化百姓。不过有一点要提前告诉大家，我们这里的知识不为做官，我们也没什么官路子。所以大家要想把孩子送来，就要想清楚。”
“知识是好的，这大家都明白。可大家心里也清楚，学知识就是为了做官。我们这里不同，我们这里教知识，在于做人。所以，想要做官的就不要往我们这里送了。我们这里教的知识是让你做人，不会教你做官。”
也不知他的话大家是否听进去了，总知第二日，不少的大人领着他们家的孩子来了，人数似乎不多，只有三十多。可说实话，这数量在现在不少了。再加上庄园里那些做工人家的孩子，林林总总算来，差不多有一百多人入学。
守音也当老师了，他有些激动，也有些畏惧。他不知，自己能否做好这个老师，若是让师尊失望了，该怎么办？
所以，这几日他很努力，一直在看书，思考如何教导这些孩子。他偷偷的考察了四周的私塾、书院，研究他们的办法，再对照百晓生平时教的东西，一条条总结，使其成为自己的办法。
开学第一日，守音把一百多孩子聚集到立德院后身的田野旁。他对诸人道：“学知识，是大家了解天地自然的途径，也是明悟己心的过程。知识是什么？知识就是道理，是经验！我们别的不说，就说种地。你们会种地吗？现在不会。为什么？因为你们没有种过地。可是，当你们大一些后，你们就会了。为什么？因为从父母那里学到了。你们学到的，就是知识。你们不要把知识想的太神圣，这世界上所有的知识都是最简单的，只有最简单的，才是最神圣的。今日我教导你们的第一课不是别的，就是你们耳熟能详的种地。”
一群孩子眨着眼，一个个茫然无措。守音的话，他们大多不懂，可最后一句懂了，可这就更加让他们不明白了。
种地，还用学吗？
事实是，用学！
农民种地似乎不用学。这话不对，他们学不是根据书本学，而是根据经验来学。可经验，不就是知识吗？当把他们写到纸张上，别人就也无法反驳了。
守音还没有把它们写在书本上，他只是找了几个老农，让他们手把手的教导这些孩子最简单的种地知识，并把知识要点记录在纸张上。
然后他布置了一个任务，那就是借用这些要点教导孩子们识字，并让他们把自己学的与父母讨论，把父母觉得不对或有异议的地方记下来，回来说给守音听。
这是知行合一的法子，也是对百姓最有用的法子，更是一边教一边学的法子。这就是守音自己总结琢磨的法子。
他，的确聪明！（未完待续。。）
576 传艺（下）
热热闹闹的讨论不停在这不知名的县城四周扩散，那个小小的书院成了热点，尤其是对百姓而言。那些种地的知识，可是实打实的，他们这些劳作在地头的人，如何不知？
随着讨论越来越激烈，各种种地的知识汇总了起来。这些东西，华夏国早就有了，也曾广泛传播在中原大地之上。可是，掌握这些知识的是书生，而不是农民。
现在呢？却是农民成了第一线的人，他们的孩子成了受益者。
当一册册崭新的农家知识出炉后，那些农户人家都从他们的孩子手中看到了。他们不识字，可那些孩子却能够简单的讲解，灌输给他们。
在这种变相的学习下，书院虽只是百来个学生，可知识的传播却极广，几乎遍布整个县城。
这是守音的第一个动作，他的第二个动作在于卫生。卫生是医学的基础，守音无法把医学传给他们，因为那太难，需要长时间的学习。可卫生就不同了，如喝热水、勤锻炼、爱干净等等，这些都是一般人可以做到的。
只是对比农业，卫生的传播就不那么出色了，许多人也不当回事，也就学院里的孩子被强制规定，影响了一部分家庭而已。
雅阁内，百晓生看着守音的动作，大感欣慰。这家伙入门时间不长，才十来年时间，可这份聪明劲却少有。
是该说猴子天生聪明呢？还是得天独厚内？
温故而知新！
这句话说的好，在教导中，守音必定是要把知识学一遍的。以前他的学习。不会学的这般细，因为这些东西对他太基础了。可为了教导孩子们。他自己会看一遍，认真研读。教导时。就又是一遍。其中种种领悟，若说没有变化，你自己都不信吧。
看到猴子这么努力，百晓生也动了心思，教他点新的东西。
入夜，守音一回来就快步走到百晓生居住的雅阁，恭敬行礼道：“守音拜见师尊！”
百晓生挥手把他托起，道：“你这些日子做的不错。我这里有一拳法，你拿去看一看吧。”他扔给了猴子一册书。书上写着“猴拳”两个大字。
猴子虽不明所以，却欣喜不已。他自入百晓生门下，除了在塔中得的练气之法，百晓生还不曾传下任何功法。今百晓生传下猴拳，猴子自然喜出望外了。
走出雅阁，猴子迫不及待的打开书册，一个大大的奇异字体印入眼帘，猴子双眼圆瞪，整个人停在了原地。失神的看着那占据了一页的奇异字体。
字体很奇怪，不是他教导的文字，也是他见过的文字，而是一种他不认识的文字。他听师尊讲过。这似乎是天道符文。
这个符文的模样，很像一个单脚立地，双手撑天的猴子。
在一般人眼中。这就是一个奇异的字，可猴子一眼看去。字在他眼中活了起来，竟真的化作一个猴子。在纸张上辗转跳动。
一个符文，化作了一式拳法，其内种种奥秘也印入猴子心中。
“好拳！好拳！”猴子大喜，不顾四周情景，书往上一抛，人已然动了起来。他似猴儿一般，灵活跳跃，身形转动，最后单脚一撑，双手上拍。无尽的气势以他为中心向四周扩散，他一式拳法打完，强劲的力道却是直接把四周假山碾成齑粉。
猴子一看，脸当即拉了下来。他苦笑一声，伸手接住刚刚掉下的书籍，自语道：“这下惨了……”
“你这猴子，实在调皮。”一声叱喝，百晓生自雅阁中走了出来。看院子内的景物，都被猴子推平了。
猴子讪笑，尴尬不已，只是套在他这幅老先生般的面容上，实则滑稽的狠。百晓生无力的摆了摆手，道：“行了，行了，你赶紧去吧。”
“是，是……”猴子大喜，嗖的一声就跑了。百晓生摇摇头，手一伸，无形力量似拉住了虚空般，他轻轻一拽，那些被碾做齑粉的东西无不恢复原样——小院景致依旧！
庄园依旧，只是它带起的波澜却在慢慢扩散。许多东西，看似不起眼，可扩散开来，却能形成巨大的波澜。
如百晓生的风车织布机！
这是一种近乎放弃了人力的织布机，其速度更是人工的好几倍。可以说，这种近乎功业的东西，爆发开来绝对会压的那些手工布商抬不起头。
也就是掌握在百晓生手中，他不动，别人探究不懂秘密。可这个世界上谁也不是傻瓜，起码那些织布的人就知道，这是一种近乎可以让他们下岗的机器。
当然，在百晓生的控制下，后果不会快速显现，可当这些东西合力爆发出威力时，便是没有改天换地之能，也会让大多人茫然失措，而学院里那些孩子就是种子。猴子教的东西，这些孩子会利用起来，当他们懂得了，这里也就不在平静。
十年时间眨眼过。这一日，是学院孩子们毕业的时间。让很多人奇怪的是，除了第一批孩子，学院再也没有招过学生。如今学院毕业了，大家都很好奇。可更让人想不到的是，他们到来时，庄园里的主人消失了。
消失的干干净净！
怎么会这样？
没有人知道原因。可不久后，织布机的秘密被传了出来，市场上大量廉价的布匹惹出了巨大的乱子，更是惊动了当今朝堂。
而几年后，那些立德院毕业的学生一个个爆发出了巨大的能量。虽然一些人死了，可更多的人却成了远近闻名的富豪。
在读书人看来，商人也贱业，是被人看不起的，可落在普通百姓眼中就不同了。他们是羡慕嫉妒恨啊，一个个后悔死了。
可惜，一切都不能重来。
这些人不知道，在另一个地方，一座庄园拔地而起，庄园的规模、样式，就与那小县城的庄园一模一样，而在庄园的旁边，亦有一家明叫“立德院”的书院。
只是这里不是大汉境内，而是华夏境内。
华夏与大汉同是人族的国度，可许多地方都是不同的。看大汉境内，百姓是贫苦，一个个以吃饱喝足为目标。可在这里就不同了，因为百姓早就不缺少吃的了。可以说，在华夏境内，只要你劳作，就可以养活自己。
他们的目标不在吃饱喝足，而在于修道。
百晓生藏经阁的建立，使得道家彻底在这里兴起了。以前，大家以全真教为信仰，如今更是把众人弄成了狂信徒。可以说，这里的人家都有道经，大多人都背的出几本道经，更是有一些人深研道经，被称作道学大家。
立德院在大汉境内教人们知识，让百姓富足，可于这里，却是教大家道经，为众人讲解道为何物。
猴子再次成了老师，拿着那一册册的道经，欢喜不已。这东西在普通人眼中只是说一些有的没的，可在他眼中，却是微言大义，对修炼大大的有帮助啊。所以，他的兴头比第一次还要足。不过对这些东西，猴子懂的也不多，与其说是教，还不如说是与那些孩子们讨论。
而这，也是百晓生再次建起立德院的原因。
在华夏，那些大人多少都懂得道经，猴子一开口，他们就差不多可以估出猴子的能力。他能力不够，却去给大家讲道经，这不是找羞怒吗？
故，猴子只能与年龄小的孩童们一起学习。他的知识可以教导这些孩子，而孩子天真的话语，也必定会对猴子有所触动。
这样一举两得的事，百晓生可是门清。
这一日，猴子一脸高兴的回来了，他换了一个年轻样子，看上去英俊了许多，只是那小眼一眨一眨的却颇为有趣。
百晓生看到猴�