按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
θ恕！�
成舟在红叶说话时一直观看何欣馨的表情；见她听到最后一句时眸色明显有点着急；但因为她站在最后方；除了正对着他的成舟父子和司徒；其他人都不太能明确观察到她的表情。
“哦？那美术二室怎么帮助何老师害人？”校长感兴趣地问。他是一名教育工作者；本不应该相信这些迷信的东西；但刚才亲身体验到的事情又让他半信半疑；就算他怀疑有人作假；也忍不住去想为什么别人花这么大的代价不指别人偏偏就指何老师害人？
红叶又怕怕地看向何老师。
他的班主任注意到他的目光；有意无意挡住何老师；鼓励他道：“成红叶同学；你不要怕；大胆说；老师在这里。”
成舟发现红叶这位班主任也许世故了点；但对孩子的心绝对没话说。
“李加冉说何老师在教室的地毯下面画了魔鬼图；那个魔鬼图会帮助她偷取我们的天赋。”
“哦；是吗？”校长沉吟；这话想要分辨真假很容易；只要去美术二室一趟把地毯掀起来就知道。
“既然红叶这样说；那我们去一趟美术二室好了。”成舟抱着红叶起身。
校长为难地看向大门；“可是大门。。。。。。”
校长嘴巴张大；只见办公室大门已经无声无息地敞开。
成舟抱着红叶走在最前面。
司徒和红叶班主任有意无意把何老师夹在最当中；包主任和校长走在最后面；两人边走边窃窃私语。
成舟和红叶也在低声交谈。
“这样说管用吗？又没有实际证据；谁会相信你那见鬼的话？”
“谁说没有用？你没注意看那只母猩猩刚才的模样？”红叶得意。
“你对她做了什么？她怎么那么沉不住气？”
红叶冷笑；“她不是想偷我的绘画才能吗？不过本大魔神的艺术天分也是她想偷就能偷到的？切！小爷我看她辛苦一场也不容易；就另外送了她一点东西。”
“什么东西？”
“愤怒。”
“愤怒？”成舟一脸求解释的表情。
红叶阴森森地笑；“抓她不是难事；找出证据也不难；但就这么轻易放过她；我不是亏大了？其实她在这座学校里做什么；本大魔神根本没兴趣管她；偏偏她自己自找死路；竟然打主意打到我的头上来；哼哼哼！”
“你到底想做什么？”成舟捏他嘴巴。
红叶抓住他的手指咬；笑嘻嘻地道：“我要她痛苦；我要让这个小偷眼睁睁地看着得到的一切一点点失去；包括她原本就有的东西。没有人得罪了我还能轻易地去死；包括你在内；亲爱的爸比。”
成舟暗地里打了个冷颤；手上略用劲地掐了儿子屁股一把。
“舟舟；你在暗示我吗？”
成舟莫名其妙；“暗示你什么？”
红叶抬头；用纯洁无比的眼神看他。
成舟竟然被他看脸红了。
“爸比；你想到什么了？你的思想好邪恶！桀桀桀！”
“闭嘴！祖宗！”
美术二室到了；何欣馨已经完全相信成红叶确实被李加冉附体过；否则他怎么会知道这么秘密的事情？现在她必须赶在所有人前面毁掉那幅图；如果来不及；她必须想一个更好的借口。
“何老师；请把门打开。”
“有件事我必须说明一下。”何欣馨站在教室门前道。
“什么事情？”校长问。
何欣馨镇定地道：“这间教室的地毯下面确实有一幅六角星图；但是这根本不是什么魔鬼图；这世上也没有魔鬼；那是艺术；一种绘画表现形式；而这里是美术教室；我把那幅图画在地板上只是单纯用来装饰；后来楼下阅览室觉得我们教室拖动椅子和画架等东西时的声音比较吵；我就在教室里铺了一层地毯。我想我做的这些事可能让某些有心人看到了；就故意拿这副图来说事；想要陷害我。”
校长皱眉；“先进去再说。”
教室门打开；众人进入美术室。
红叶班主任韦老师可能极少到这间教室来；一进来就觉得有些阴寒；忍不住摩挲了一下手臂；走到墙边打开了日光灯。
看起来很普通的美术教室；但是。。。。。。
“爸爸；他在这里哦。”红叶故意小小声道。
校长等人的耳朵竖得老高；听到这句话后；一起看向红叶。
红叶做出害怕的表情；躲进成舟怀里。
成舟瞟了眼躲在石膏像后面的小孩；没说话。
校长无奈；只得跟何老师说：“何老师；麻烦你把地毯掀开。”
何欣馨摊手道：“校长；这是一个大工程；得先把教室里的东西全部移出去；才有可能把地毯掀起来。”
校长说完也发现他说的话有点不现实；“那么大家一起动手；小包；麻烦你去体育组请没课的老师一起过来帮忙。”
包主任答应离去。
体育组离这里不远；包主任走到一边直接掏出手机叫人。
体育组老师来得很快；而且一下三位全来了；因为动静大；路上碰到没课的两名年轻教师听说校长找人帮忙；也跟了过来。
包主任向他们说明情况；众老师见美术室里的东西不算多重；也没有太多；加上校长；教导主任和美丽的单身何老师都在；他们全都乐呵呵地表示很快就可以搞定。
就在校长带领众老师要进入教室的前一秒！
“校长！”韦老师忽然惊叫。
“你们看！那座石膏像飘了起来。。。。。。它还在向这里移动。。。。。。”
“这是怎么回事？”新来的老师不明所以。
校长突然大叫：“大家快出去！躲开！”
石膏像加快了速度；飞快向教室大门飞来。
众位老师迅速往后躲；可不巧他们正好堵在门口；先回头的校长一下就撞到包主任身上；包主任受不住力往后仰倒；他身后的体育老师连忙转身扶住他；可自己的身体却没有站稳；眼看就要跌到。
司徒手快；一时好心用巧劲分别把堵门的几人拉到外面；又扶住了将要跌倒的两名老师；避免了踩踏事故发生。
老师们来不及感谢；那石膏像已经直冲大门而来。
“唰！”
“啊！”何老师发出尖叫；那石膏像擦着她的脸飞出了教室。
躲在石膏像后面的小孩瞪大眼睛。
红叶躲在他爸怀里低低地坏笑；偷偷对小孩招手。
成舟低头小声问：“你干的？”
“舟舟；你不觉得这样很好玩吗？你看他们的表情；嘿嘿。”
成舟超级无奈；他儿子这是在向反社会的混世魔王发展吗？
新来的众老师和校长等人一起目睹了一桩奇迹。
两名年纪较轻的当场就掏出手机开始录象。
“这是有人在变魔术吗？”体育老师小王感叹。
“太厉害了！现实版的意念移物！”实习数学老师惊叹。
小孩从教室里溜出来；跑到成舟身边；仰头看红叶。
红叶示意他爸放他下来。
成舟把他放下；红叶和小孩头靠头开始说悄悄话。
小孩眼中先是惊奇；渐渐的；他笑了。
“明白？”红叶吊起眼梢。
小孩拍胸脯；“老大；交给我；保证完成任务！”
人多；又是白天；造成众人胆子都特别大；竟没有一个逃离现场；纷纷站在该美术室的窗外进行围观；连校长都没有例外。
美术室里的物品一件件飞出；每一件东西都故意从何老师身边擦过；哪怕何老师躲到包主任身后也没用；飞起的东西总会到她身边走访一圈；才会心甘情愿地落地；而这种奇异现象自然也落到了其他老师眼里。
几名老师互相打了个眼色；他们不知道发生了事情；但事情显然九成和何老师有关。
何欣馨的脸被擦红；身上的衣服也被擦磨得要破不破；何欣馨的眼中蕴满了泪水；大颗大颗的泪珠子从眼中滚落。
包主任看了都快心疼死。
很快；走廊里就堆满了东西。
奇妙的是；靠窗和靠墙摆放的几张桌子却没有飞出教室；而只是上浮。
地上的地毯自动卷起；到了教室顶头；伸缩了两下；突然弹起；自动竖起靠墙。
老师们的嘴巴张得大的不能再大。
“校长；那地毯是电控的吗？”体育老师小王大叫。
另一名体育老师伸手指向教室中心；“你们看；那地上是什么？”
赫然；被揭了地毯的教室地面正中心出现了一幅六角形图案。
六角星中分别画了一些象形的图案；不懂这些的人只觉得这些图案看起来诡异莫名；根本不明白其中意思。
“哇；原来我们学校是魔法学院吗？”实习数学老师惊叹地笑。
“是啊；好神奇。”另一名老师附和他。
韦老师挤到校长身边；低声问他：“我们要不要请警察过来一趟？”
校长还没说话；包主任立刻反对；“为什么要请警察？不过一幅图案而已；什么真凭实据都没有；就这样冤枉人不太好吧？以后。。。。。。事情传开；咳；她还怎么做人？”
何欣馨却抹着眼泪道：“叫警察吧；这样不明不白的反而会害死我。”
司徒挑眉；这女人不笨嘛。
的确；现在看起来情况似乎对何欣馨很是不利；但仔细一研究就会发现这些东西对她根本没有多大影响。
首先李加冉鬼魂说；这话别说警察不信；就是在场亲身经历了灵异事件的校长等人恐怕也不会怎么相信。
其次红叶的奇特表现；这更站不住脚；完全可以说成是小孩子的恶作剧。
最后就是这副六角星图；可是别忘了这里是美术教室；一个喜欢绘画创作的老师；在教室地面上画这么一幅图自然可以说是某种艺术表现。
所以与其让谣言变得不利于自己；还不如让警察前来把事情说明；何欣馨这步棋并没有走错。
这样一来；只要她脸皮厚一点；再多扮扮可怜；要不了多久；这些对她不利的表象甚至可以转变为别人陷害她的证明。
红叶撇嘴；你叫警察好了；我还巴不得人多热闹点。就让你们亲身感受一下什么叫大白天见鬼；什么叫科学不可解释的神秘事件；桀桀桀！
成舟插嘴道：“我也建议叫警察。红叶刚才和我说；昨天何老师把他带进这座教室后；在教室里点燃了好几支蜡烛；那蜡烛的香味让他感觉很不舒服；可是何老师却说那蜡烛的味道对他有好处。我建议让警察来把那几张桌子上遗留的烛泪好好检查一下；看里面都有些什么成分。”
成舟话到此处；校长不叫警察已经不行；无奈下只得报警。
作者有话要说：我以为两章内可以结束；没想到修改后发现一些不妥的地方；结果两章收不住了；所以还有一章才会完结；汗~~
第163章 天才的噩梦九
十分钟后；附近派出所来了两名警察；两名协警。两名警察成舟都认识；一人是病愈复职的蒙瀚蒙警官；还有一名则是上次报案时在派出所看到的那名小警察。
动静比较大；学校没课的老师不少都被惊动；上完课回来的一名美术老师和原本待在楼上美术三室的一名美术老师一�