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田园大唐-第1539章

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小远开始安慰陈明,告诉他不用担心,事情会解决的很顺利,。
正说着话的时候,陈明的父亲回来了,跟着他一起的还有两个人,看情况他们是在同一个地方做事情。
见到小贝几个人,三个大人显得很拘谨,不是小贝他们不可爱,而是他们回来的路上,他们的儿子已经告诉他们需要面对的事情。
被人家小贝找上门来,而且还是关于孩子的问题,似乎难办了。
又等了一会儿,另外两个男人也到了地方,女人没来,想是家中男人说的算。
“小鸟是谁踩坏的?”小贝根本没有一丝的好脸sè,耷拉着眼皮问。
“我,我是陈涛他爹,我叫陈开明。”一个男人小心地说道。
“呸!”小贝不顾形象地呸了一声,说道:“陈开明,这名字让你起的,真绝了,你哪点开明了?当你的大脚落在小鸟上的时候,你开明了没有?为啥不让他们做东西?”
陈涛的父亲陈开明很紧张,他怕小贝一生气,直接让人把他抓走,家里要是没了自己可怎么办?
听着小贝问,他马上回答:“我……我其实是想让儿子将来有出息,小贝,你看他们做的事情,分明就是工匠嘛,工匠以后有什么出息?他们应该好好念书,将来当状元,天下父母心啊。”
“别,可别说什么天下父母,我爹就是工部的,就是工匠,我也没觉得我爹不好,我为我爹骄傲。”
小贝不等对方说完,便打断了对方的话。
五个大男人登时无语,你爹是工部的,但你爹也是状元啊。


'边种田来边建房 第八百九十二章 真腊消息兜圈子'

对于小贝将工部做事等于工匠这种偷换概念说五个大男人没去反因为毫无意义。
眼下需要做的是如何跟小贝商在不把小贝惹生气的情况达到自己的目的。
几人交换个眼还是由陈开明说话。
“那个……小我发现你变得更可爱怎么变的?”
“真~的~吗?我也这么觉得。”小贝露出大大的笑眼睛眨呀眨一副满足的样子。
“真的真绝对是真的。”陈开明跟着笑。
小贝似乎不好意思一忸怩两说道:“你想知道我怎么变得更可爱了吗?”
“想!我觉得不仅仅是我天下人都在怎么变的?”陈开明顺着话问。
“很简单我在家中做的全是自己喜欢做的事哥哥姐姐没逼着我只能看教科而是让我zì yóu去学习我需要的知你照着你家孩子也能变得很可对不?”
小贝还是那副笑眯眯的样子。
“呃~!”陈开明登时无语。
“问你哥哥姐姐的方对还是不对?”小贝追问。
“呵呵呵呵呵~~!”陈开明的儿子陈涛被小贝说的话给说得笑起来。
陈开明扭头狠狠瞪儿子一吓得陈涛两步蹿到小贝等人的身带着狡黠神sè的眼睛看向父让人一看便知道是占了小便宜后的那种模样。
陈开明点下头:“对。小宝和鹃鹃哪会做错事。”
而后他看着小再去瞅几眼小远等叹息一露出无奈的神对小贝说道:“小宝和鹃鹃把你们教的真好。可我们不是小宝鹃我们没本事把孩子教成与你们一连一半都不我们只能把孩子扔给学堂。
每当抽出空我们也去学堂开办的夜校学学。到前天我一共学会了二百三十个常用认但写不出来几个。我最喜欢做的事情是回家看着小涛看书写那时一天的劳累就好像都没心里比吃了蜜还甜。
我这辈子就这样不会再有大的出息。可我有小小涛写字比我好认识的字更比我我高兴啊。最近呢。他晚上回来不再一直看。再本子上写写画画一会马上拿出工具做工匠才做的事情。
一看我的心就跟刀捅了一样疼。我没什么知但我知道以后没有知识的人会被其他的落不学将来怎么办?”
陈开明说着说眼泪流下来了。
刚才还高兴的陈涛一见父亲哭再想想父亲说的也跟着哭。并跑到父亲的身边低着头劝道:“别难我学习一直都很以后一样好。”
小贝眼珠子转代替陈开明问陈涛:“那你为什么不好好看你看两眼停下再看的时候岂不是连不上?”
其他几个眼圈同样红了的大男人点头。等陈涛回他们发现自己家中的孩子跟陈涛一样。
陈涛抬起袖子蹭两下眼对着小贝回答道:“学堂讲的我早学会我看的不是教科馆里的手工制作当然要一边看一边做写写画是因我需要计算一下小鸟的结构比例。
我不止把三年级的学我自己把五年级的也学尤其是算主要是三年级的算术没法计算比例。听说再往上计算起来更而且还能算现在无法算的东西。但我想先做一个东一边做一边学到手的本事才更扎实。
爹娘还以为我只是看三年级的他们又没有问过我哪知道他们想的是什么?反正我没错。(本章节由友上传 )”
他的话说出五个大人全愣再看看自己的孩一个个挺着小胸那意思分明是在说自己同样跨级学只是跨的级不一一样的是全在为那只小鸟努力。。
“听到了吧?我的‘开明’叔小鸟不但没有耽误学反而促进他们更努力地学工匠的活计同样需要大量的知识来辅助。想让小鸟飞得更他们必须在知识的天空里飞的更高。”
小贝欣赏地看着五个男孩带着淡淡的笑容对陈开明说道。
小远连忙配合着说道:“对小鸟需要一双翅膀飞梦想也需要一双翅膀。”
小海很罕见地发言:“其实一切在于沟通和交流。我们不指望你们可以如哥哥姐姐对待我们那时刻观察我们的情绪变发现跟平时有一点点的不便会询问跟在我们身边的内院我们遇到了什么事从而用润物无声的手段来帮助我们。
我们只需要你们平时多问问孩看孩子想要做什哪个方面可以帮助孩子。就比如说制作小得用竹孩子的手上没多大力你们要是帮助他们把简单的木工活作他们不就可以省下时间专门用来学习了么?
何必弄成跟战争一结局是一方压倒另一或者是两败俱伤。万一他们产生了逆反心用估计不好好学习来抗那你们才要后悔一辈子。”
“可不是今天是我们来要是没你们大人通过家长的权力把小明他们管他们就跟你们玩一个不学习的非暴力不合两边皆伤。”
小贝也跟着她觉得很无聊也很憋因为她知道大唐还有很多的家大人都如总认为自己是对认为孩子不需要交给提乖穿便至于学往学堂一那就没问题了。
但学堂有多少的学有多少的老师?老师管得过来么?再看看厩朝堂上的官员。有几个是家里不然后自己凭本事从学堂学成当上官的?
那一个个的都是世家和豪门出受到重点照顾的孩从小则会跟在父亲身学父亲写字看听父亲讲人生道再模仿父亲为人处事。
朝堂的官员是千军万马中杀上去对生存的学问的需求要远超书本上的知识。特殊的也如哥哥姐从小开始就步步算计。才带领家族屹立于大唐的权力之颠。但大唐有几个哥哥姐姐一样的人?
“麻真麻烦。”小贝越想越难她恨不能自己分出无数个然后代替大唐所有的家长去教育他们的孩把用在盼儿兄妹两个人身上的办法用在全部大唐的孩子身上。
小远跟着摇摇对陈开明五个人说道:“今天就这事情弄清楚以后多帮助孩子一我们离开之后。不准打孩子。打了就是报报复的不仅仅是孩子。还有我们。
我们会认为你们觉得我们不该伸用打孩子的行为来发泄对我们的不那样算是对我们的挑别说我威胁你知道后果。”
“不打不以后也不这么好的儿子上哪找去。”陈开明保证又抬头摸摸自己儿子小涛的头。这一刻他的心中是无限的欣原来儿子如此厉害。把五年级的都学完只为了可以在做小鸟的时候进行更好的计小真的很有用。
高兴了一陈开明很不好意思地向小贝求教:“小跟你商量个事能把小宝和鹃鹃教你们的办法让我们学会不?”
“呵呵!”小贝乐了。摇摇头:“学不了前段rì我们为了卖狗狗的事情发哥哥听到了马上送来三种不同品级的锅巴。用以引导我们。哥哥姐姐从来没有于正面直接告诉我们什么是对的、什么是错总是通过其他的方让我们自己思从而选择。
你们怎么学?比如下河摸我带领的小朋友的脚要是不小心扎破换成你家的孩子领你会怎么办?是不是告诉你家的孩子以后不要带其他孩子去河边?”
陈开明点就自己家的孩子领别人的孩子玩结果别人的孩子受自己绝对是告诉孩子以后别这么做。
“看你点说明你承认了。但换成我们的哥哥姐他们会在知道事情以拿出来玩具跟我们一边玩一边通过玩具中的人物的动作和行为表来教我们如何去带领属于自己的队伍。
比如说在玩的时我们不能把所有的jīng力都放在自己玩的高兴的方还要照顾到其他人。比如说观察我们所玩乐的地先分析可能出现的危从而减少我们整体上的损失。
这就是哥哥姐姐的教育方哥哥姐姐是教我们直面人生各种苦并想办法解决。你们呢?你们是逃避。你们怎么学?回头我问问哥哥姐看看有没有什么好办让你们尽量省点因为涉及到的并非是你们五家。”
小贝说话的时候丝毫不掩饰自己的骄傲。
陈开明五个家大人听傻原来小宝和鹃鹃是这么教导弟弟妹妹那……那得付出多少心血?怪不得小家伙们如此厉或许对于小宝鹃鹃来说根本不用太过耗费jīng便能做到那种教育方式。
但自己等人是学不来因为想要把孩子教首先要保证自己更好。
陈开明放弃学习小宝和鹃鹃的教育方搓搓看看自己的儿又征询:“问一我现在除了帮我儿小涛做简单的木还需要作什么才能算个合格的家大人?”
小远向陈开明招招等陈开明来到近前小远示意其弯然后在对方的耳边小声说道:“当你在你孩子面前问出这句话的时候你就不合格了。”
接着小远又对陈开明解释:“每一个孩子对父亲都是崇拜你要记无论遇到什么情你都必须保持一个强哪怕这种所谓的强势在你看来很可但那却是孩子的信心来源。
哪怕你在外面跟人打架。被人打得鼻青脸你回到家中也要说你把对方打得如何如而不能在孩子面前唉声叹因为孩子需要强势的你。”
“那要是有一天孩子发现给我擦伤怎么办?”陈开明根本没把小远当孩子来看很虚心地
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