按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
位讲师，其中包括一位优秀的沟通专家，约翰·霍华。那几年间，约翰不时表现杰出的领导才能，最后晋升为我们国际部门的副总裁，开始到世界各地服事。
他的「广植WTB（走览圣经协会）的异象」跨出的第一步就是在澳洲展开训练。在那里，他开始训练盖瑞·考门。澳洲的服事在盖瑞的领导之下日渐茁壮，后来他也将脚步跨向外国，在菲律宾推广WTB的异象，同时在全菲律宾训练当地同工，包含保罗·纽曼。
保罗很快地便在那群受训同工之中崭露头角，最后也开始训练其他的菲律宾同工，其中有一位名叫宾·纳格欧。在保罗的引导之下，宾后来也训练了其他三位WTB的同工。
那三位同工当中有一位初次教导「走览旧约」，就一口气领了二十个人信主。那二十个人之中有一位回到家中后，当天晚上就带领了太太和两个女儿信耶稣。
看看这令人难以置信的装备连锁反应：
霍华·韩君时
布鲁斯·魏金生
亚特·范德文
约翰·霍华
盖瑞·考门
保罗·纽曼
宾·纳格欧
菲律宾同工
父亲
太太和二个女儿成为基督徒
整整繁衍了十代。我把这十代的关系画在纸上，拿给内人达琳看。「你看看韩博士对永恒的贡献有多大！而且从他身上发展出来的不只是这一条线，还有其中每个人从各个方向所延伸出去的。」
她听了微笑着说：「我想这个故事还不算完整。你应该知道，韩博士并不是第一个云出这颗装备雪球的人。还记得他告诉我们的故事吗？他从小生长在费城一个破碎的家庭。小学六年级那一年所发生的事改变了他的一生。」
韩博士曾经提到，有一天他和一群朋友正在玩弹珠，突然有一位大人走了过来，就站在他们身旁看他们打弹珠，还一边为他们打气。过没多久，他也跪在地上加入那些小孩子的阵容。就这样连续过了几个星期，那群小孩子都知道他叫做华特，在附近的一家工厂上班。
和那一群小孩子在地上打了几个星期的弹珠之后，有一天华特就邀请他们到教会上主日学，成为他的学生。他们都不晓得他还会教主日学，就请他聊一聊他班上的事情。
「这个嘛，」他说道，「我现在还没有学生，不过你们倒是可以帮我开一班啊！」
这就是霍华·韩君时和他那一群难兄难弟走进教会的原因……全然是因为华特。事实上，华特班上的每一位学生后来都认识了基督，其中有十一位后来还出来全时间服事主！
我的朋友，你瞧，在霍华·韩君时所影响的成千位男女的背后，隐藏着一位名不见经传，却是忠心于上帝呼召的主日学老师。
你能否想像，当华特进入永恒，看到因为自己当年教了那一班主日学学生，而连带地使那么多人信主时，他会有什么样的反应？他一定没有想到自己会有如此辉煌的成就，但是将来有一天他会知道。而且他将要在永恒里庆祝自己杰出的成就。
千万、千万别低估了你的教导所带出来的永恒影响力。千万、千万别让自己说：「这一班还不是跟前面几班一样，哪会有什么不同。」千万、千万别在心里想：「我已经尽到本分了，接下来的五年我要好好地休息。」你知道吗？在下一周的主日学里，也许会坐着另外一位霍华·韩君时，他的装备服事将会影响世界各地，也将会带领千千万万的人归向基督。
下一次当你走到主日学教室门口时，紧紧握住你手中的火炬，再一次下定决心——将那些等候你的人的薪火全数点燃！
你的名字就叫华特，不是吗？
〖问题讨论〗
1．伟大的装备者知道，成功训练学生的主要关键往往在于找出他们问题的根源。想一想，最近你所教导的学生当中，有哪几位似乎一直停滞不前。他之所以停滞不前，是因为不了解基本的技巧、从未见过正确的示范、在最初阶段没有受到良好的教导，还是他自己被禁锢在消极或不良的心态里？针对他的问题做一番诊断之后，列出所有你认为可以帮助他克服问题、向前迈进的方法。
2．再次思考前面所提的装备五大步骤——指示、解说、参与、改善、激励。在你学生时代，有哪一位老师曾经成功示范了这五大步骤？请说出你所亲身经历的冲击。
3．学习的动机是成功之钥。再一次思考诀窍四所列学习的三大诱因，人际关系、惩罚与奖励。请你用自己的话来诠释每一种诱因？学生时代，其中哪个诱因曾经激励你最深？为什么？现在身为教师，你最常使用哪个诱因鼓励学生？哪个是最少派上用场？在你现在所教导的课程里，你要如何同时使用这三个诱因？想一想你自己的教导环境，以及你是如何装备学生。你可以用什么特别的方法借用这三个诱因来鼓励学生进步？
4．你班上的学生当中，哪一位因为学习能力欠佳而最令你失望？想一想诀窍七所列的再次肯定学生的方法，然后设计一个简单的计划，来帮助他正确回应自己身上的那些缺点。试试看你认为最好的办法，然后再说说看结果如何。
5．这一生中，你受谁的装备最多？他或她是如何装备你？对你又产生什么样的影响？现在，请暂时变换一下角色。在你这一生所装备的人当中，你想哪一位会认为他从你身上获益最多？你要如何将你的影响力继续延伸下去？
第十三章 复兴的观念、模式与原理
当好友打电话来请我在他们教会的情人节宴会上演说时，我毫不考虑就一口回绝。我的恩赐是教导，不是娱乐，但是我有一些朋友擅长此道，于是我就把他们的名字给他。
过了一个星期他又打电话来了，告诉我他真的觉得我是最适合的人选，而且我给他的那些名单，他一个也没联络。我再次拒绝他，并且鼓励他另找高手。
一个星期后，当他第三度打电话给我时，我简直不敢相信。「就当你是帮朋友的忙，好不好？」他说道。「你这个奸诈的家伙，」我骂他，不过如果这真的对他很重要，那我愿意帮他一次忙。
我很用心预备那次的演说。宴会进行非常顺利，我的演说似乎也受到相当的欢迎。我说了一些笑话，讲了几则浪漫爱情故事，吟诵了几首配合当时气氛的小诗——总而言之，就和一般典型的宴会演说没有太大差别。
事后那位朋友和他的太太邀请我们到附近的餐厅吃派和冰淇淋。我一边享用我最爱的蓝莓派，一边问他对我的演说有何看法。他听了之后整个人突然安静下来，低着头凝视眼前的餐盘。我注意到他用叉子在玩弄盘子里的小蓝莓——直觉告诉我，我的演说并没有切中要点。
他的沉默就仿佛震耳欲聋的雷声一样，教人难以忍受。最后实在忍不住了，我问他：「是我引用的那些故事不太好吗？」「哦，那些故事很好。」他说完又继续玩弄那些可怜的小蓝莓。「那么就是那些笑话不好笑，对不对？」「不，不，我觉得很好笑。」「那么到底是哪里不对劲？」
他叹了一口气，放下手中的叉子，抬起眼睛来看着我。「布鲁斯，你和达琳都知道，我和我太太从六年前开始就一直在这间自由派的教会聚会。六年来我们一直要求邀请福音派的讲员来教会讲道，可是牧师就是不答应。这一次，当我告诉他们你愿意来的时候，出乎我们意料之外的，他们竟然答应了。」
这一回换我开始玩弄盘子里的小蓝莓了。
「六年来我们一直祈求神打开这扇门。现在机会来了，你有整整四十分钟的时间可以向一屋子不认识耶稣基督的人说话——可是你从头到尾都没有谈到福音！」
就像一把利刃一样，他的一番话狠狠地剌透我的心。生平头一遭，我没有吃完一整个蓝莓派。我感谢他对我当头棒喝，然后跌跌撞撞、头昏眼花地回到我的车上。回家的路上，圣灵强烈提醒我，我蒙召不是要来朗颂爱情诗篇和说笑话，而是要呼召人委身于主，奉献给基督。
接下来的那几个月，神并没有中断在我身上的修剪工作，一直到「走览圣经协会」的年度同工特会来临。我们的同工从全国各地飞来参加为期一周的进深训练，有一天晚上我就告诉大家神是如何教我看清自己的罪。
那一个晚上，主的同在和圣灵的工作横扫整个会场。没多久，我们都纷纷屈膝跪下，许多人开始承认自己需要复兴。当许多人再度将自己奉献给主时，悔改、认罪的眼泪扑簌簌地流个不停。
那时恰好是岁末年终之时，我们结算上一年服事的成果是总计领了370人归向基督。那一个晚上我们一起跪在神面前祷告，求主大大地使用我们。有些人祈求主使更多的人因为我们的讲习会而认识主。接着又有一些人回应这个祷告。过一会儿，我听见跪在我身边的那个人求主让来年的服事成果是去年的十倍——换言之，去年平均是一天带领一个人信主，来年则求神让我们能一天带领十个人归向他。
这次复兴后的第一个月，各地传来捷报，总计有四百余人认识了基督！等到那一年结束，主真的就透过我们的服事带领了3，700人归向他！
对我个人而言，这个令人难以置信的亲身体验正足以说明，当我们被复兴、被更新时，丰硕的成果是我们难以抵挡的。一样的讲习会、一样的工作人员、一样的听众，不一样的是我们的心灵——教师的心灵——已经得着复兴了。
〖复兴的观念〗
听到「复兴」�