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0…1岁培养方案
·智慧妈妈提示
这一年龄段的宝宝身体柔软，活动能力差。可根据宝宝的月龄大小，尝试不同的亲子游戏。
·1岁以内宝宝发展目标
·1岁以内宝宝的亲子游戏
·1岁以内宝宝语言活动目标
·1岁以内宝宝语言游戏
·1岁以内宝宝常识活动目标
·1岁以内宝宝常识活动
·一岁宝宝美工活动
·1岁以内宝宝体育活动
1岁以内宝宝发展目标
1。 从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独自行走。
2。 从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。
3。 从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。
4。 从能理解日常用语，并用动作予以回应，如挥手表示〃再见〃，发展到会说单字句，如〃爸〃〃妈〃〃拿〃〃要〃等。
5。 能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表达喜乐或不愉快的心情，喜欢与他人特别是同龄人交往。
6。 注视时间随月龄而延长，能对着镜子看自己，并能机灵地观察人们的活动，喜欢看画、文字（大字）。
7。 有较明显的独立意识，能识别家人的表情、态度，受到夸奖时会表现出高兴的样子。
1岁以内宝宝的亲子游戏
智慧妈妈提示
这一年龄段的宝宝身体柔软，活动能力差。可根据宝宝的月龄大小，尝试不同的亲子游戏。
1。 放松四肢，做手臂、腿部屈伸练习。
2。 发展手的触摸、拍打、够取等功能。
3。 在轻柔的音乐声中，做翻身、爬行、起坐运动。
4。 不失时机地扩大宝宝的视野，教认万事万物。
5。 随着音乐节奏手舞足蹈，以发展运动机能。
6。 搭积木，滚皮球，用棍子取物。
7。 用笔随意涂鸦，培养认色、绘画的兴趣。
8。 培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。
9。 知道竖起一个手指表示〃1〃，用点头表示〃好〃等。
10。 能听大人的指令拿7种～8种物品。
11。 会移开挡住视线的障碍物，会寻找藏起来的物品。
12。 培养自我服务能力，如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。
13。 创设识字环境，能字物对应，能认字。
14。 宝宝学翻身、爬行、站立、行走时，大人要做好保护。
1岁以内宝宝语言活动目标
1岁以内宝宝语言活动目标
（1） 能听懂爸爸妈妈逗引的语言，并做出相应的动作及表情。
（2） 有意识地喊〃爸爸〃〃妈妈〃〃爷爷〃〃奶奶〃等家庭成员，在家人喊自己的名字时能做出反应。
（3） 会用拍手表示〃欢迎〃，用挥手表示〃再见〃，会说两三个字。
（4） 有初步的语言理解和表达能力，掌握一定的词汇。
（5） 会听名称指认3种动物图片、拿3种玩具。
（6） 能根据家长的语意，做简单的模仿动作，如点豆豆、抓挠挠等。（7） 识字：宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。
1岁以内宝宝的语言能力
1个月：仅会哭。
2个月：逐渐发出个别语音或喊声。
4个月：开始咿呀学语。
6个月：发出个别音节，如〃妈〃〃爸〃等，以唇音为主。
8个月：能发出〃爸爸〃〃妈妈〃等复音。
10个月：能模仿大人的声音。
12个月：能用简单的词语表达自己的意思。
1岁以内宝宝语言游戏
1。 喊出来
目 的
培养宝宝的语言能力，使其能准确地喊出〃爸爸〃〃妈妈〃〃爷爷〃〃奶奶〃等家人。
准 备
（1） 预先教宝宝念儿歌。
（2） 字卡〃妈妈〃〃爸爸〃〃爷爷〃〃奶奶〃等。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈抱着宝宝指认家庭成员，也可玩〃听声音找妈妈、爸爸〃的游戏；还可请家庭成员送宝宝一件礼物，同时告诉宝宝：〃这是××送给宝宝的。〃
（2） 妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡〃妈妈〃或其他成员的名称，让宝宝指认。
建 议
反复念儿歌，帮助宝宝准确发音。
儿 歌
爷爷奶奶，
还有宝宝，
都是一家人。
2。 宝宝笑
目 的
让宝宝通过观察不同的表情，了解对方的心情，并学会发〃呜〃〃哈〃等音。
准 备
小镜子，字卡〃宝宝〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈、宝宝共同照镜子，妈妈做出各种表情，如哭、笑、生气等，让宝宝观察。
（2） 妈妈指导宝宝边做表情，边念儿歌。
（3） 指导宝宝发出〃呜〃〃哈〃的声音。例如：学习〃哈〃的发音时，妈妈可挠宝宝痒，让宝宝发出笑声。
（4） 识字：宝宝。
建 议
（1） 在宝宝的胸前佩戴字卡〃宝宝〃，让宝宝发出笑声。
（2） 把字卡〃宝宝〃贴在屋内各处，让宝宝去找好朋友，并指认。
儿 歌
宝宝哭，呜呜呜；
宝宝笑，哈哈哈；
宝宝生气撅小嘴儿。
3。 妈妈和娃娃 目 的
帮助宝宝发音。
准 备
（1） 预先教宝宝念儿歌。
（2） 字卡〃娃娃〃〃妈妈〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈扶着宝宝的腋下，把宝宝向上举两次，然后和宝宝头顶头地转圈，逗宝宝开心。
（2） 妈妈念儿歌，宝宝欣赏。
（3） 教宝宝识字：娃娃、妈妈。可采取以下方法：
① 把字卡〃娃娃〃〃妈妈〃分别戴在宝宝和妈妈身上，让宝宝指认。
② 把字卡〃娃娃〃〃妈妈〃摆在桌上，让宝宝指认。
③ 让宝宝选出字卡〃娃娃〃，贴在自己身上。
建 议
也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏，把〃妈妈〃字卡换成相应的家人字卡。
儿 歌
大头娃，小头娃，头顶头，笑哈哈。
4。 蝴蝶 蝴蝶飞飞
目 的
（1） 培养宝宝的手眼协调能力。
（2） 激发宝宝愉悦的情绪，建立亲子感情。
准 备
指偶（套在手指上的人或动物形象）蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。
智慧妈妈教你玩
妈妈抱着宝宝坐在怀里，拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指，互相碰撞又分开，并念儿歌：〃蝴蝶蝴蝶飞飞。〃说到〃蝴蝶〃时，两手食指碰撞在一起；说到〃飞〃时，两手食指分开。反复做这个游戏，动作与语言相互配合。
建 议
家长可分别用5个手指反复做这个游戏，为宝宝学做〃我1岁了〃的动作做准备。
5。 学步谣
目 的
增强宝宝对语言意义的理解。
准 备
进行曲音乐。
智慧妈妈教你玩
妈妈先熟悉儿歌《 学步谣 》的内容，然后可让宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈念儿歌，以激发宝宝念儿歌的兴趣；也可由爸爸扶住宝宝的腋下，站在宝宝的后面，妈妈站在宝宝的前面，边念儿歌边引导宝宝学走路。
建 议
（1） 家长可根据歌谣的内容编一些动作，如〃把脚抬抬，抬起脚〃，让宝宝模仿；〃把门开开，推开门〃，也让宝宝模仿。
（2） 宝宝在家可推着小车练习走路。
儿 歌
宝宝乖乖，快快走来。
一、二、三、四，把脚抬抬。
宝宝乖乖，走得真快。
一、二、三、四，把门打开。
6。 摇摇摇
目 的
增强宝宝对语言意义的理解。
准 备
家长熟悉的儿歌，吊床。
智慧妈妈教你玩
妈妈边念儿歌边与宝宝做游戏，游戏方式可根据宝宝的实际情况来选择。比如，既可将宝宝抱在怀里轻轻晃动，也可把宝宝放在吊床上，由爸爸妈妈提起两端左右摇晃。
建 议
宝宝还可躺在摇椅上、浴巾里做这个游戏。家长面向宝宝，念着儿歌，摇着宝宝。睡前家长也可哼着儿歌哄宝宝入睡。
儿 歌
摇、摇、摇、摇、摇，
摇得宝宝睡着了。
摇、摇、摇、摇、摇，
摇得宝宝微微笑。
7。 交朋友
目 的
培养宝宝对语言的模仿和理解能力。
准 备
会说话、会唱歌的洋娃娃，糖果，玩具。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼，激发宝宝的兴趣。
（2） 妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼：〃你好！〃并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物，说：〃这是送给你的。〃教宝宝拿着礼物学说〃谢谢〃。
（3） 家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语〃谢谢〃。在游戏结束时，引导宝宝说〃再见〃，并做出相应的手势。
建 议
（1） 家长可根据宝宝的实际情况，选择不同的游戏方法。
（2） 在日常生活中，家长应鼓励宝宝与他人交往，理解成人的语言，能听懂简单的词语。
8。 太 阳
目 的
让宝宝认识太阳的图形，并念出〃太阳〃两个字。
准 备
红色的太阳图片，白色的月亮图片，字卡〃太阳〃〃月亮〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈反复念几遍儿歌，同时手拿太阳图片藏在床边，不让坐在床上的宝宝看见。然后，妈妈让〃太阳〃慢慢从床边升起，并说：〃宝宝看，太阳升起来了。〃
（2） 妈妈举起太阳图片，指导宝宝观察：太阳是红红的、圆圆的。
（3） 妈妈有表情地念儿歌，让宝宝欣赏。宝宝重点学习〃圆〃和〃笑〃的动作。
建 议
妈妈一手拿着太阳图片（上面写有〃太阳〃两个字），一手拿着月亮图片（上面写有〃月亮〃两个字），不停地变换〃太阳〃和〃月亮〃，让宝宝指认〃太阳〃两个字