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唐骏通过这次做秀，第一，提高了赵方的身价……苹果公司看到微软公司如此挽留这个人，会觉得挖到了人才；第二，也为唐骏自己留下了一个好口碑……惜才；第三，还为微软公司留下了一个好名声。
从中可以看出〃做秀〃并不是一个贬义词，而且还附有睿智和创意。
事情做得再好，如果不会表现出来给人看，那也没有用。有道是，〃爱拼才会赢，敢唱就会红〃，一个人，不仅要有做事的本领，而且还要有做秀的功夫，因为只有把自己优异的地方展示给别人看，别人才会注意到你，重视到你，正所谓：〃酒好还要勤吆喝，花红仍需绿叶扶。〃
第34节：懂得做人、做事与做秀（4）
《三国演义》第十四回有这样一个情节：张飞醉酒失徐州后来见刘备，细说了原由，众人都因此大惊失色，唯恐刘备震怒。而刘备听后却豁然说道：〃得何足喜，失何足忧！〃表面上看，这是刘备对公事的评论，应该说还是挺大度的。对于张飞失徐州一事没有加以批评，因为他知道事已至此，批评也是没有用的，只怪自己用人不善。这也从侧面显示了刘备在做领导方面的艺术，勇于承担责任。然而此时的他，最担心的不是徐州失守，而是自己家人的安危，但他这时又不好意思直接问，关公看出了刘备的心思，便问张飞：〃嫂嫂安在？〃张飞说：〃皆陷于城中矣。〃刘备默然无语，其实不说话便是对张飞的一种责备，后来关公又埋怨了张飞，于是张飞便〃掣剑欲自刎〃，刘备便开始了他的做秀，如书中所说：〃向前抱住，夺剑掷地〃，然后说〃兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？〃听得关公和张飞感动得涕泪长流。
刘备通过一场做秀，赢得了两个副手的尊敬，使关张二人更死心踏地为他卖命。这就是刘备的高明之处，把自己的私家事拿出来做场秀，使下边人觉得自己公而忘私，赢得军心。
所以，有时候我们也要学会做秀，而且还要会做秀，一旦有了做秀的土壤，就会长出五颜六色的花朵。但是，做秀也要有个度，如果凡事不分场合和地点，一味地自我夸张、展现、炫耀性地〃做秀〃，不仅会引起大家的强烈反对，而且也可能会因此断送了自己的前程。
总之，〃做事〃也好，〃做秀〃也罢，一个人必然要学会顶天立地地〃做人〃。因为唯有顶天立地地〃做人〃，才能问心无愧地〃做事〃，才能给自己的人生留下绚烂多姿的美好回忆。
第35节：成功的"；4＋1"；法则（1）
第二节
成功的〃4＋1〃法则
从一个普通的大学生，到世界500强顶尖级的工程师；从微软公司一名普通程序员，到微软中国有限公司终身荣誉总裁；从专家型的职业经理人，到管理型的CEO。唐骏用了16年的时间，从一个普通白领，上升到了一次性支付〃签约奖金〃价值超过10个亿的职场明星。唐骏用自己的方式不断复制着的成功，书写着传奇的人生经历。他为什么会成功？他究竟做了什么？唐骏在总结自己成功经验时，提到一个〃4＋1〃法则，即〃智慧、机遇、勤奋、激情〃和〃性格〃。
1。如何把知识转化为智慧
很多大学生在学校里很优秀，每门功课都能得很高的分数，而且时不时能拿上奖学金。但是，一走进社会，这种优秀的光环就黄鹤一去不复返了。这是为什么呢？
答案是：他没有把知识转化为智慧。那些〃死读书〃、〃读死书〃的人，尽管掌握了一些知识，但不能说他们拥有了智慧。历史上的赵括、马谡都是口若悬河，夸夸其谈的人，但因为缺乏智慧，最后都栽了跟头，成为贻笑千古的蠢人。
一个人光有知识是没用的，只有具备运用知识的能力，并将知识与生活实践相结合，从生活中获得智慧，才能真正称之为智慧。大学里学习绝非简单地把书本读会、考试拿个好成绩、年末得个奖学金。而是培养自己快速学习的能力，并把这种能力用在实践中。
唐骏当年在日本留学时，为了生活，便在一家日本的私塾当兼职教师，从教授小学、中学，一直到一所大专院校，唐骏始终兢兢业业，勤勤恳恳，他的工资也从每小时625日元涨到了1500日元，再到2000日元，最后到了4000日元。两年后，他的太太来到日本与他相聚。
由于唐骏教授的学生进步非常快，也非常优秀，学校里其他老师就对他产生了不满。于是，他们便找到唐骏，向他〃虚心〃请教，还假惺惺地设下〃拜师宴〃。〃拜师宴〃间，这几个老师猛向唐骏灌酒，还变着法子与唐骏比唱卡拉OK，因为人多势众，唐骏众口难辨，只好愤然退席。
这时他的妻子得知此事后，便给丈夫出了一个主意。为了礼尚往来，他们夫妇回请那几个挑衅的老师赴宴，酒过三巡之后，他们又要比赛唱卡拉OK。这时，唐骏的妻子不动声色地说：〃要唱卡拉OK就得比谁唱得好。谁好谁坏，不能由你们说了算，要用评分器来评判。〃于是，唐骏把自己刚刚发明的评分软件装进VCD。
最后，唐骏夫妇用智慧和技术特长战胜了日本人。
知识其实就是一件工具，用的时候它就是一件武器，不用的时候就是一堆废铁，时间长了，还会生锈；而智慧就是谋略、是成功运用知识的一种能力。知识和智慧一样都不能缺少。
进入信息时代，每天面对排山倒海压过来的新的知识和信息。许多人都感到了疲惫，无力面对。
那么，在这个信息爆炸的知识时代，我们该怎么学习呢？
曾经有人问唐骏：〃你觉得在大学里怎样学习才有效果呢？〃
唐骏说：〃有两个学生，其中一个学生用两个月的时间看完了所有书，最后考试得了70分；另一个学生用了一个学期，而且是夜以继日，最后得了90分。比较而言，我更喜欢那个只用两个月得了70分的学生。在企业里也需要学习，但不是给你一本书，让你学习3个月，然后再给你一张试卷，让你考试。而是给你一本书，一天后就要你拿出成果。这就是快速学习法，因此我认为，在大学里所学课程的成绩好坏一点也不重要，关键是……开学时拿一本书学习三天，然后就去考试……哪怕只答对60％，也是好学生。〃
知识必须转化为智慧，才显示出它的价值；若不能转化为智慧，知识越多，身心发展的负担也越沉重。现实生活中有两种人，一种是拥有许多知识的人，另一种是睿智的人。前者拥有一大堆〃间接知识〃、不会运用，这些知识只会阻滞生命的灵性和智慧的闪现，而后者是机智灵敏的，善于处理他所遇到的各种问题。大学教育的目的应该是培养〃睿智的人〃，而不简单是有知识的人，因为现在只要你打开电脑，上下五千年、天上地下、国内国外……等等，要什么知识都可以查到什么。
而你的大脑能存储几兆容量呢？
2。机遇在哪里？
在人的一生中，机遇不可能一次也不会降临，生活中到处都存在着机遇。只要你留心就会发现机遇。然而当机遇敲门时，你却无动于衷。这时，机遇就会从你的眼皮底下滑过。
唐骏说过：〃机会是不平等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。〃他是这么说，也是这么做的。从唐骏掘到的第一桶金，到自己创业开公司，从微软一名小程序员到中国区总裁，从盛大网络到现在的新华都，唐骏的每一次进步，都是自己努力把握机遇的结果。
刚进入微软的时候，唐骏只是一名普通的程序员。如果每天只是按部就班地完成工作，唐骏的一生将和数百位程序员没有太大区别。于是，唐骏想能不能通过改变结构、重新编写程序的方式，实现程序的各种功能。这样不仅简化了大量的编写工作，而且对于用户来说，也能大大提高软件的运行速度和工作效率。
第36节：成功的"；4＋1"；法则（2）
于是唐骏把这个想法汇报给了上司。起初上司并不重视，因为程序的结构已经比较成熟。唐骏再三向上司解释，如果改变框架，有可能会让编写变得更轻松，并能够节省大量的研发时间和成本，同时软件的稳定性会更强，操作效率会更高。唐骏这么一说，上司似乎对他的这个想法也产生了兴趣，决定给他一段时间，按照他自己的想法进行设计。
机会来了，就要好好把握。唐骏觉得这是一个十分难得的可以展示自己的时机。此后一个星期，他天天废寝忘食，把全部心血都集中在这件事情上。
功夫不负有心人，一个星期过后，唐骏拿出了一份清晰的程序结构，这个程序比原来的设想节省了一半多的研发时间，人力成本也大大缩减到原来的一半以下。上司看完之后，对他赞不绝口，并成立了新的项目小组，按照唐骏的思路重新设计和编写软件。这样，默默无闻的唐骏一下子从一个最普通的程序员，变成了项目组组长，虽然薪水并没有提高多少，但是他在上司心目中却树立了非常完美的印象，同时也为自己将来做管理奠定了很好的基础，这就是唐骏把握机遇的能力。
现实生活中，机会无处不在，但很多时候，是需要我们自己去争取的。
小王是某公司的白领，在工作上虽兢兢业业、任劳任怨，但总觉得自己没有得到上级的赏识，心里很是不平。于是，他常常想：〃如果有一天能见到老总，一定要好好展示给他看，这样也就有了出头之日！〃而她的同事张敏也有同样的想法，但是她比小王更进了一步，特意跑到总部打听老总上下班的时间，算好大概会在何时进电梯，她便也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会打个招呼。而另一个同事小陈比他们两个还要进一步，她在详细了解了老总的奋斗历程、毕业学校、人际风格、社会关系、个人爱好等问题后，精心设计了几句简单却有分量的开场白，然后在算好的时间乘坐电梯。这样，与老总打过几次招呼后，终于有机会跟老总长谈�