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如此好的教育配备，目的很多。其一，为的就是让学生们长期生活在集体之中，学习上讲究积极主动，乐于和同学们展开学业竞争，培育主动学习精神，当然为此每个班级的教室都是配备了“后勤补给站”的，从钢笔、书本、墨水等到教材课外读物一应俱全，为的就是满足学生们的学习需要。
其二，让学生们在老师的带领下，积极参与课程实践真正融入学习中去，科学实验、社会实践等都是促使学生们团队协作勤学好问，让一个个课题化为报告，在团队协作中学会取长补短、学会互帮互助，增长了社会知识、动手能力的同时，还能让他们体会到合作的乐趣与意义，一个人的力量是有限的，但一群人团结起来之后，那力量便是巨大而不可限量的。
其三，学校经常展开各种科学竞赛、体育比赛等等，学生们光是会主动学习、团结协作还不行，还要富有一定的主动竞争意识。绿茵场上挥汗如雨，锻炼身体促进友谊。竞赛场上斗智斗勇，考验个人或小集体能力加强自主竞争毅力。不懂得如何融入一支比赛队伍去竞技比拼，怎能更好更快获得优秀的身体素质和社交能力。不懂得如何在科学竞赛时临场发挥，如何锻炼出自我锤炼出水平。
对任何事物都胆怯恐惧而不敢尝试，对富有挑战的东西深感不行而顿足不前，对竞争的残酷深感忧虑或心存侥幸，教育就是要让学生们走向性格开朗、意志刚强、品性优良、身体健康、乐于协作、敢于攀登，让学生们的心里绝没有“中国人不行”的字样。
而今天新的一学年又将开始，从1915年开始的第一届基础教育学生开始，至今已经六年有余，昔日的第一届学子们今年踏入的将是中学的第二个年头，五年小学、三年中学、四年大学，他们走过了读书生涯中的一半，跨入到了另一半的第一个年头。当然这一年，在陕西、在甘肃、在新疆部分地区，在整个自治区都将又有新的一批少年，他们将迎来自己的第一个学年。
时间还未到上午九点，不少孩子在家长的陪同下来到乡政府大院里等候前来接人的校车。新生和老生之间很有区别，老生们都是单独来等车的，而且全部都是穿着韵白得有些耀眼的学生装，干净的校服和运动鞋是他们的和新生不同的直接标志，但聚在一起谈笑不停的老生们很明显不同于一个个还身着常服木讷的新生，不过当初他们也是这样“寂寞和无助”，等进入学校适应一段时间，和同学之间关系密切、适应学校环境后，就会有所改变了，到时候又一年入学时，也不再需要家长陪同。
“小龙，一会儿接你们的老师，会给你们分发校服和鞋袜，你们带上的这些东西都用不上。学校为学生准备好了一切，你就去个人就行了。”
一位老生和老同学一起聊了一阵后，发现了一个同村的小孩在家长的陪同下，紧张兮兮的看着周围众多的陌生大哥大姐，本乡今年适龄入学的小孩不多，所以他一个人和父亲不知所以然的杵在那儿，很显得有些不适。
“就是，小杨哥说的对。我在家里就给你说过了，不要紧张。不就是去读个书吗？你看看大哥哥大姐姐们是多么的开心，学校有很好的吃住条件，你去了就好好安心学习，别这么紧张！”小龙的父亲应声再次劝说小龙，送走孩子之后他也要搭乘客车进城务工一段时间，所以他是打心眼里觉得不该送孩子这趟的，周围不少孩子都是一个人来的。；
言谈之间，政府大院里面的所有人尤其是那些身着颜色样式各异，即不同学年的校服的老生们，都停止了笑谈，学校派来的校车和政府加派车辆已经一一驶入政府停车场，一辆接一辆的空调豪华大巴都停放好后，同往年一样，很快在从车上走下手持名单表的老师，老生们早已整队完毕，待人员清点之后就按序登车准备出发了，当然与此同时进行的还有老师们为新生分发服装和入学登记。
不到半个小时，小龙就由一个家里的小宝宝蜕化成了一名资格的小学生，他或许此时还认识不了几个字，但穿上了那身校服就已经证明他要接受正规系统化的教育了，下一年回来的时候或许他已经不再这般木讷紧张，透过巨大钢化透明车窗，小龙挥手告别父亲之时，车子也启动了，然后一辆接一辆慢慢驶出政府大院，留下孤零零的几个送别孩子的家长，他们或许真的是太担心孩子了，车子已经驶出了老远，都还在翘脚眺望，看着的是远去的车影，看见的却是孩子的未来。
潇潇春雨无声无息中悄然到来，刚才还有些怠工的太阳此时不知躲到了什么地方偷懒去了，薄如轻纱一样的雨幕渐渐笼罩了大地，将横穿小镇的水泥公路打湿不一会儿，小镇唯一的一个小车站发出了今日的第二班直达县城中巴车，小龙的父亲也在车上，虽然和小龙所乘坐的大巴前去的是同一个县城，但父子俩登上的却是不同的车，当然注定也是不同的命运。
小龙的父亲进城务工一段时间后必将回来继续打理土地，然后再次进城创造财富。但小龙却可以安安心心在学校里度过十二个美好的春秋交替，十二年后的他恐怕不会再是今日的害怕入学的小龙，当然他父亲恐怕也不会是此时的农民工，一家人不用再让父亲外出打工也过着安逸的日子，住着砖瓦楼、顿顿有肉吃，幸福美好的日子里，小龙虽然还是他父亲的儿子，但他的人生观、价值观，还有他的能力、他的思想，当然还有更多东西都不再是他父亲的相像，因为知识是可以改变命运。
“小龙同学，你别担心！等你到了学校，你就会有很多和你一样大的同学可以做朋友。当然学校里还有很多的大哥哥大姐姐愿意和你做好朋友的哦！”看到小龙一直目不转睛的看着车窗外，其他的一些新生都开始聊开了，前来接人的老师自然知道小龙心里在想什么，很快笑咪咪的劝导小龙。
“我叫林昕雨，是小镇上的！以后我们就是一个班上的同学，小龙，我们能做朋友吗？”旁座的一个扎着两个小辫子的女孩，很是主动的和小龙打起了招呼，镇子上长大的女孩子就是比较开放一点，伸出粉嫩嫩的小手要和小龙握手见礼，样子大方极了。当然，见到此景老师也回到自己座位上去了。
“我……我叫龙俊，是龙家村的。”龙俊红彤彤的小脸，但还是很礼貌的和林昕雨握了握手，还反问道：“林昕雨同学，到了学校里，我们和新同学打招呼都要握手吗？”
“我不知道，我妈妈和爸爸都说，到了外面都要大方主动一点，多交朋友少说坏话。握手是我们爸爸教我的，他是他在外面做生意都是要和别人握握手，那样可以……”想了好一阵，林昕雨都没想起离开之前爸爸是怎么给他说的这握手的意义，实在想不到了，只能浅浅一笑说道：“可以什么我搞忘了，不过我们从今天起就是好朋友咯！”
“对，既然我们是好朋友，那你手上的那种棒棒糖还有吗？”
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第八十三章 狙击
“狙击手”是一个派生词，简而言之也就是说这是外来事物的中国编译名称。的确，在传统中国历史中只有“神射手”一类的称呼，并没有“狙击”的概念，百步穿杨的人都被称之为神射手，而非西方国家所称的“狙击手”，当然狙击手这一词也是近代西方世界才出现的。
17世纪初，光学仪器开始逐步应用于军事武器装备，借助光学瞄准仪器，“狙击手”们开始慢慢出现了。然而但在整整两个世纪中，战术狙击技术的发展却因为枪械工艺发展缓慢而未曾崭露头角，直到美国独立战争期间，美国义勇军的一位夏普少校以特别改造过的枪械与各种小技巧，例如将每发圆球形的子弹都以浸透油脂的鹿皮包住，在装弹时不仅更方便，射程与精度亦随之提升。
这位叫做夏普的少校带领一队独立、高机动性的枪手，他们以当时来看是不可思议的三百余米的长距离，精准狙击射杀了多名英军高级军官，多次以极的小代价挽回一场战役的局势，而从此英文就出现了一个新的单词，即“夏普的射手们”，意指射击精确而又冷静沉着的射手。
而为了长时间的贴腮瞄准与防止野外环境导致分心，夏普射手们在进行狙击任务时经常戴类似今日特种部队戴的面罩，因此又有了一个新名字为“戴面具的人”，在英文中指枪法或射击准确的人，而后“夏普的射手们”和“戴面具的人”，这两个词都为“狙击手”所取代，而后这词变成了军队中另一种“兵种”、战场上的恐怖幽灵的正式名字。
刚刚过去的大战，酿造了大量死伤的同时，也催生出了无数的战争英雄。在剥去功与罪的外衣，可以看到一个个真实的生命，一位位真正的战斗英雄。在众多成为英雄的士兵当中，其中最无名的、最隐秘的，当属狙击手。
战争爆发一到两年时间里，德**队凭借其国内优秀的光学工业和优秀枪支，在狙击方面占据了绝对的领先地位，毛瑟98步枪给德意志军队带来了一个个血淋淋的收获，在堑壕对峙战中，不少协约**队的士兵、军官、炮兵观察员等等，只要暴露，很多时候都将被无情狙杀。
随着协约国经历血的教训后，也开始派出自己的神射手而非专业的狙击手与德军对抗，但明显与久经战阵的德军相差巨大，但还是在无形之间让双方进入到了狙击竞赛中来。为了取得更好的狙击战果同时避免自身损失，双方开始试验各种光学材料，让瞄准器材更为精密，制造更好的狙击步枪，射得更远、更准。
堑壕对垒战为双方提供了非常好的狙击手施展平台，残酷的战争淘汰了弱者，剩下的逐步走向成熟，他们能