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答： 一个敏感、诚实的小说家，无论他是否已经黯然老去，都注定要和青春有一次刻骨铭心的重逢。因为他今天的幸福或者是痛苦，种子都隐藏在一晃而过的青春期中。但要真正写好一部青春小说，也的确要在走出青春之后，走到一个高度来回首往事，那时候，我们会发现当初只看到表象的东西，都露出了它们的真相。这个高度是由年龄、沧桑以及写作的技巧积累起来的。小说中的主人公还是迷惘的，而作家的内心此刻已经雪亮了。塞林格写《麦田里的守望者》、春上村树写《挪威的森林》，都已经是人到中年了，但这两部书恰恰成为了青春小说中的经典。
《刀子和刀子》的故事在我的内心孕育了十几年，而我最终完成它的时候，我刚好四十岁。四十岁，是应该不惑的年龄了，应该对逝去的青春有一个交待了，我交出来的东西，就是这样一部25万的作品。
5、都说现在的孩子越来越〃乖〃了，所以现在的青春小说也都是〃甜腻腻〃的，即使有青春的反叛也是恶作剧似的小打小闹，看不到你小说中描写的那种惨烈和残酷，你觉得〃青春〃的含义，在你那个时代和现在有共通的地方吗？你的小说能引起当代年轻人的共鸣吗？
答：〃甜腻腻〃不是青春的真相，正如发嗲的韩国电视剧不是韩国校园的真相一样。当我们在挥手之间朗诵出〃青春〃这个字眼时，它可能真是一个很阳光很美丽的字眼。但与强烈的阳光同时到来的，正是最深色的阴影。好好回想我们有过的青春，青春的近义词其实是迷惘和叛逆。我甚至清楚地记得在某一个冬天起风的下午，我独自走过校园时的苦闷和无助。前不久，那部以描写中学生暴力而震惊了嘎纳的《大象》，不仅破天荒夺得了两项大奖，而且它再次证明了，青春残酷的故事，不是来自〃为赋新词强说愁〃。从这儿我也看出，青春残酷的问题是跨越种族和时代而存在的，而一切为此真诚探索的艺术品，都可能在不同年龄的读者中引起共鸣。
6、你现在的身份是老师，换了一个角度看问题，你又是怎样看待这种青春的反叛的？
答：我对一些学生的迷惘和叛逆，抱着宽容和理解。但另一方面，我也希望他们早一天成熟，多一点自律和自信。青春的确是苦闷的，但沉溺于苦闷，甚至走向放纵，只会使自己的人生变得更加的坎坷。我希望我的学生在成长中，都能够多一些顺畅，多一些欢乐。
7、小说中的两把刀子是〃风子〃的生日礼物，〃风子〃用它们捍卫自己，也被它们伤害。用《刀子和刀子》做书名，是为了凸显刀子的象征意义吗？
答：我一直喜欢刀子的形象，是锋利的，也是朴素的。把两把刀子放到一起，就显得更有张力，更意蕴丰富。而且我也特别喜欢〃刀子和刀子〃的语感，念出来似乎多了一份缠绵，就像是那个留板寸、穿军靴的女孩，刚烈而又深情。
8、你在小说中塑造了一群〃人〃，你自己最满意的是哪个？
答：一部长篇小说，总应该给读者留下几个难忘的形象。这部书中的每一个人物，都是我精心塑造的。从创作这一点来看，读者最满意哪一个，我也就最满意哪一个。但是我最喜欢的人，是小说的叙述人风子。虽然她从穿着到言行，都和一个女孩子的形象格格不入，然而她的内心最干净。对阿拉伯勇士麦麦德的向往，使她为自己的内心永远保留了一个干净、明亮的地方。
9、小说的语言让人印象深刻，你说过你大学读的是历史，扎实的语言功底是得益于古书吗？
答：我在四川大学历史系读过四年书，我不是一个很好的学生，但我的确有一些很好的老师，他们对祖国语言文字的热爱和敬畏，影响了我，并让我受益匪浅。我迷恋于汉语之中，我希望我的句子既干净又复杂，既有力度又蕴含着弹性。汪曾祺先生说，写小说就是写语言。我喜欢这句话。
10、评论家们把这部小说与戈尔丁的《蝇王》、塞林格的《麦田里的守望者》、村上春树的《挪威的森林》相提并论，对此，你怎么看？
答：《蝇王》是一部杰出的寓言小说，故事在一个荒岛上展开，和时代几乎没有关系。我也很喜欢《麦田里的守望者》，不过它的魅力主要在主人公自述的语调、语态和精妙的细节上，它没有什么情节，故事几乎就没有展开。而我以为自己的小说与时代纠缠得更紧，故事性更强，人物的命运、情感的起落更剧烈。《挪威的森林》写得优美、惆怅，也有叛逆、也有眼泪，但止于小资的伤感。《刀子和刀子》也许捅得更深一些吧，除了泪水，还能见到一些血。