按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
我只能说，那是一张死人的脸，因为没有活着的人能够有那么一种极度恐惧，却还露出诡异微笑的表情。
我看到她那个僵硬的表情和鼻孔，眼眶还在不断渗出的血，简直骇得不知所措。两三秒钟之后第一反应就是逃，对，马
上走吧，这地方应该留给公安局来处理。
这时我竟然看到了木头人。
就在那个死去女生面前的桌子上，有个木头人，颜色大小和我捡到的那个一样，同样挂着诡异的笑容。
那是一个女性的木头人，不过面目看起来如此熟悉。
思考间又低下头来，是她，那木头人的面目竟跟死去的女生一摸一样。
甚至眉宇见可见的一丝丝黑气，在木头人的脸上也清晰可见。
二，血腥气
晚上大家照例讨论白天发生的事情，胖子说：“那个女生怎么会死在教室里呢？好多人都说她中邪了。”我问阿标：“
这像中邪死的吗？”阿标不说话，瞥我的那个木头人好几眼。
“你还是把它扔了吧。”他说。
我说好，明天。
阿标很认真的跟我说：“今天就扔。”
我看他，还有其他人的表情，然后拿起木头人，打开窗户扔了下去。
我们寝室是四楼，下面是垃圾场。
我仿佛听到一声闷响。
第二天本来是星期日，我早上醒来的时候兄弟们还没起床。伸了个懒腰之后，我愣住了。
对面，书架的上面，那个木头人在对我笑。
“阿标！”我拼了命的把他喊醒：“你看看，那个木头人又回来了！”
阿标一睁眼，看到我手里的那个木头人，半晌说不出话来。
“怎么办？”
我正跟他说着，屋里胆子最小的大虾就喊起来了：“你们看，那个木头人，多像小狼啊！”
怎么可能，那明明是个中年男人。
我正想争辩，木头人就在眼前，一霎那我也傻了。
那木头人的面目真的变了，不仅变成了一个年轻人，而且面貌竟有三四分像我。
天呐！
阿标叫我去打一盆水来，把木头人放进去。
我们刚刚放好，木头人的身体里就渗出臭气冲天的黑色黏液来，咕咚咕咚的水泡过后，那盆水渐变成暗红，跟那个死去
的女生的血一摸一样。“完了，这是非常厉害的邪灵。”阿标说，“我没有办法对付他，小狼，你自求多福吧。”
话虽这么说，下午阿标还是出去了，我知道他是去查书想办法，因为临出门的时候他再三叮嘱我一定要在寝室里等他，
不到他回来千万不要采取行动。
有这样的朋友让我很感动，同时我也很害怕，我不知道那是什么东西，在冥冥中企图吸取我的性命。
晚上胖子没自习，留在寝室里陪我，我们都诚惶诚恐，但一晚上什么也没发生。只是，阿标没有回来。向他们家打了个
电话，他根本没有回家。
我开始着急，想了各种办法找他，后来留守寝室的黑子跟我们说，医院来电话了，阿标在那里。
是车祸，他还没有恢复神智。
医院的人给我一张纸条，是阿标被送进来时还紧紧攥着的，那好像是一本书上撕下来的一条，上面只有一句话：“在一
个清晨，我捡到一个木头人。”
“他还说了些什么没有？”我问护士。
“他？一个劲儿的说‘捎’，‘捎’的，叫我们把这张纸条捎给什么人，幸亏他在纸条背后写着你的名字，否则我都
不知道给谁。”
我叫胖子他们不用陪我，自己一个人去了图书馆。图书馆的李老师对我一向热情，我没费什么劲就知道阿标昨天看的是
哪几本书了。我拼命的翻那些书，可上面的内容让我失望。
李老师看我着急，好心说：“不好找吗？对了，昨天李标同学还在拐角那个旧书架翻了好久呢！”
我问老师旧书架那边都是些什么书。
她说：“都是些旧书了，乱七八糟的，也有文、革时抄家抄到的，本来早就该处理掉，可我还是觉得有点可惜，就留到现
在。学生们要是想看那些书都是随便拿，不用留记录的。”
果然全是旧书，连手抄本的“一只绣花鞋”都有，我正感慨老师收破烂的兴致，忽然发现我身边那个女生手里的书似乎
缺了一条。
“同学，那本书给我看看好不？”
那个女孩抬起头来笑着说：“你也爱看这种书？”
我说：“随便看看了。”她就把书递到我手里，“看吧，不过看完以后要记得还给我，我有很重要的用处。”那本
书叫做“怪谈”。阿标手里的纸条果然是用刻刀从上面割下来的。
那是一篇叫做“不死传说”的怪谈，上面用第一人称记录了一个离奇的故事。那句“在一个清晨，我捡到一个木头人”
是故事的开始。
故事里说得是一个女生捡到一个木头人，从而发现一个不死秘密的故事。
“每隔十二年，校园里就会出现十二个形状各异的木头人，谁要是把它捡回去，木头人就会逐渐变成他的样子，等到木
头人变得和那个捡到他的人一摸一样的时候，木头人里的邪灵就会把这个人杀死，把他的生命献给自己的主人。而那个邪恶
的主人就会利用这十二个人的生命的力量，在人间继续生活下去。”
01 全勤鬼故事
故事继续发展，校园里已经死了十个人。
正在无可奈何的女主公人等死的时候，她的男友却死了，她给他收拾遗物的时候才发现，原来男朋友背着她偷偷拿走了木头人。书里写着：“原来破解咒语的唯一办法就是，把它丢给别人”。
“正当我以为这一切恶梦都结束了的时候，我的好朋友，也捡到了一个木头人。”
我看到这里，故事就没有了，页码到这里也断了，故事本来还应该有一段才结束的。
对面的女生这时候用甜甜的声音问我：“你看完了吗？原来你也对木头人感兴趣。”
我点点头，把书还给她，她顺手放进包里，然后告诉我她叫小桃，问我要不要一起走。
她是个漂亮的女生，我根本不想拒绝。
我们自然而然的聊起木头人的事情。小桃说：“那个故事你都看了？每隔十二年，学校里都会死十一个人。从那个故事最后标注的年份到今年，恰好十二年。而我……而我不幸的也捡到了一个。”
我安慰她说：“会有办法的。”小桃很懂事的笑笑，分手的时候她脸色惨淡，单薄的身影看我走了好远才消失在宿舍楼前。
三，不死传说
我一直在想小桃的那句话。
“每隔十二年，学校里都会死十一个人。”为什么是十一个？
有一件事情我一定要搞明白，所以绕了一圈之后我又去了图书馆。
没有，这个故事的最后一页被什么人撕下去了，痕迹看起来并不古老，是阿标吗？我去找李老师，问她最近还有什么人对那些旧书感兴趣。“李标，你，还有刚才跟你一起走的那个女生，接着就没有了。”
我谢了她，听到她跟别的老师说：“说来也奇怪，咱们楼下的收藏品莫名其妙的丢了一箱。”
我心里一动，凑过去问：“什么收藏品啊？”
李老师说：“木头人嘛！是一箱子木头人，咱们学校建校的时候不知道什么人送过来的，木头很沉，好像挺名贵的。”
我说：“我怎么从来没看到摆出来啊？”
另一个我认识的赵老师说：“别提了，那木头人听说挺邪的。”
我一脸惊讶的表情：“怎么回事？”
赵老师大概是被我的表情打动，接着说：“那几个东西十几年前在图书馆的展览室摆了一阵子，后来就丢了，丢的那年是咱们学校最邪的一年，一下子死了十一个人，又过了几年有人在图书馆门口的树林里发现了那十二个木头人，开始大家不知道怎么回事，就又摆上了，结果不久就有人发现……那几个木头人已经不是原来的了。”
李老师也挺纳闷，说：“什么意思啊？怎么不是原来的呢？”
“因为木头人的样子都变了！每一个的面目都变得不同，而且，他们就跟咱们学校死去的那十一个学生和老师的样子一摸一样。”
我最想知道的是：“不是有十二个木头人吗？还有一个难道没有变化吗？”
赵老师说：“都变了，不过那个木头人变成的那个女生没有死，我还见过呢，活得好好的。”
我问：“她是谁，住在哪里？”
赵老师想了想：“忘了，她叫……一下子想不起来了。”
我在图书馆门口又遇到了小桃。
“一天之内遇到两次，咱们也算是有缘了。”我开玩笑的说，她脸色却不好，看着我的眼神愣愣的。我问她：“怎么了？”她一下子扑到我怀里来，眼泪像断了线的珠子。
她说：“我要死了，我知道我一定是要死了。”
我们两个走到小树林里，她从书包里拿出一个木头人来。
那是一个女生样子的木头人，眉目之间有**分像是她的样子。“不是越变越像，就会死吗？”
她那么泪眼汪汪看着我，就是铁打的人也会动摇，何况我本身就是个心肠软的傻子。我安慰她说：“不会的了，你可以把它扔了。”她说：“怎么可以让别人承受我的厄运呢？”
这话让我感动，我说：“你把它给我吧。”
她一愣，说：“你怎么办？”
我说：“我有办法，不会死的。”
她说：“你把它再给别人吗？”
我说：“你别担心了，这十二个人里总会有一个是不死的。”她问我为什么，我就把赵老师的故事讲给她听，小桃好像放心了，她�