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难道中国也要闹上百年革命才能真正统一？
李景林连饭都不想吃了，继续阅读后面的德国篇，这段内容让他更为惊奇。
原来德国在100年前还处于分裂状态，曾经同时存在300多个大大小小的邦国，使用6000多种不同种类的货币。从柏林到瑞士，六七百公里的距离，要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，关税总额甚至超过了货物价值。
德国的历史跟晚清同样屈辱，拿破仑入侵德国时，普鲁士被迫割让一半国土，支付1。5亿法郎的战争赔款，连代表着民族精神的和平女神像都被拿破仑拆走，当成战利品打包运回法国做展览。
可就是这样一个国家，居然神奇的统一了，而且还跻身世界列强。它甚至已经全面超越英国，成为仅次于美国的世界第二经济强国！
“壮哉德意志！”李景林手不释卷，德国篇看得他热血沸腾，恨不得自己化身为铁血宰相卑斯麦。
……
“壮哉德意志！”
狗肉将军张宗昌治下的山东，省立六中高中部主任梁簌溟拍掌疾呼。
梁簌溟出生于书香世家，最开始崇信康有为、梁启超的改良主义思想，后来又参加同盟会，接着又热衷于社会主义，著书宣传废除私有制。他的心很软，见不得世人受苦，遂潜心于佛学研究，几度自杀都被救回来。他只有中学毕业的文凭，却被蔡元培请去北大当教授，授课专业是印度哲学。
这是一个思想不断挣扎进步的人物，他近两年创办了山东乡村建设研究院，致力于中国农村的研究，认为发展建设农村可以救中国，先后发表《乡村建设大意》、《乡村建设理论》等著作。
菏泽那边买不到《京津泰晤士报》，梁簌溟是在偶然情况下读到《大国崛起》的，立即写信拜托天津的朋友给他定时寄报纸，如今他正好在研究阅读德国篇。
李景林从文章中看到的是铁血统一，而梁簌溟看到的却是教育救国。
在遭遇拿破仑入侵时，普鲁士国王威廉三世说：“这个国家必须以精神的力量，来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听说一个国家办教育办穷了，办亡国了！”
当普鲁士还在向拿破仑支付巨额战争赔款时，柏林洪堡大学诞生了。国王拿出最后一点家底，并把豪华的王子宫捐献出来做大学校舍，他还提出：国家必须对教学和科研活动给予物质支持，但不得干涉教育和学术活动。
从此在普鲁士，受教育和服兵役一样，成为公民必须履行的义务。学生每个月都有缺课登记，逃课一天要罚3个银币，比税收还要重。德国的免费教育从19世纪中期开始，直到德意志统一前，适龄儿童入学率已经达到97。5％。
那可是50多年前啊，到如今中国的识字率才多少？
梁簌溟不禁感叹，对文章里毛奇元帅说的那句话深表赞同：“普鲁士的胜利早在小学教师的讲台上就决定了。”
教育，必须办教育，教育才能救国！
历经改良主义、自由民主、社会主义、佛家思想影响的梁簌溟，终于从《大国崛起》这篇文章中发现了救国之路。
激动之余，梁簌溟摊开信纸，给年初才回国的蔡元培写信，阐述自己的教育救国理念，并极力推荐《大国崛起》系列文章，称其为“济世救民之宏文”。
他还希望蔡元培牵头重建中国教育会，向各地军阀和富商士绅筹款，在全国推广普及小学基础教育。他认为，等一大批受过基础教育的孩子长大之时，就是中国富强崛起之日。
……
而远在新天津报馆的孟小冬，则对法国的大革命更感兴趣，激情、浪漫、自由，一切都富有传奇色彩，堪称人间史诗。
如果截取其中的几个故事，把它们编成一台大戏，肯定会很受欢迎。
孟小冬坐在窗前，玉手托着腮帮子发呆，思绪已经不知飘到了何处。
那个周先生真是奇怪啊，明明拥有惊天动地的才华，却甘愿在军阀手下当一个小副官。而且他行事手段也极有心机，从他救助收服孙氏兄弟就能看出来，并非只会空谈的迂腐之辈。
我劝他去南方，他却让我看《大国崛起》，难道他认为南方政府不能成事？
孟小冬收起报纸，脑子里充满了疑惑和好奇。她准备把后续的文章看完再说，或许还未刊载的日本篇、美国篇和俄国篇当中，就藏着他真正的思想吧。
……
六月初，叶挺独立团攻克湖南攸县，打响北伐胜利第一仗。
同时，经过一段时间的发酵，周赫煊的《大国崛起》也渐渐传开，甚至连西南、西北地区，都已经有人在拜读这一大作。
这是2003年中央政治局组织的集体学习内容，央视基于此背景，才推出了《大国崛起》系列纪录片。它放在几十年后都是极有价值的，更别说是思想迷茫混乱的民国。
李景林、梁簌溟、孟小冬，他们是军阀、学者、戏子，通过文章看到了各自不同的东西。而中国更多读者，也在阅读《大国崛起》后开始认真思考，中国如何才能找到自己的大国崛起之路。
甚至是许多外国人，在英国、法国和德国篇连载完毕后，都愈发地对这一系列文章重视起来。英法两国的天津总领事，还特意把报纸整理好了寄回去，提供给欧洲的学者们做参考研究。
很快就要讲日本篇了，估计到时候连日本间谍都要盯上周赫煊。
扬名天下，正在此时！
036【周赫煊吾师也】
1923年初，55岁的蔡元培因“罗文干案”远走欧洲。
所谓“罗文干案”，就是曹锟为了推翻当时的内阁，强行挪置罪名搞出来的把戏。司法机关一次次判罗文干无罪，曹锟指使手下一次次抗诉。司法官员不愿意胡乱宣判，曹锟干脆把办案的检察官全部撤职，重新换上一批，结果还是判罗文干无罪。
说起来，民国时期真不缺坚持原则的官员，比如那两批顶着巨大压力维持司法公正的检查官。
可惜没啥卵用，最后曹锟还是强令检察长对罗文干提起公诉。
蔡元培就是那个时候走的，他对北洋政府彻底失望，干脆远赴欧洲游历治学去了。
本来教育部就缺钱发不起工资，全仗着蔡元培在维持，并在动荡的时局中，竭力为全校师生遮风挡雨。他这么一走，北大的日子就更难过，都盼着蔡校长能早些回来。
1924年底，贿选总统曹锟去职，北大师生致电蔡元培：“校长你快回来吧，那个王八蛋总统已经跑路了！”
1925年初，段祺瑞召开善后会议，北大师生致电蔡元培：“校长你快回来吧，老段是个讲理的好人！”
1925年4月，北洋政府和法国签订合约，北大师生致电蔡元培：“校长你快回来吧，庚子赔款有着落了，这回是金法郎哦！”
1926年初，蔡元培终于回国，却始终逗留上海不肯北上，北大师生又致电说：“校长你快回来吧，国家可以没总统，北大不能没校长啊！”
1926年4月，张作霖派兵包围北大，北大师生致电蔡元培：“校长你快回来吧，这些当兵的好口怕！”
蔡元培不敢回去，他怕被吴佩孚给弄死。
吴大帅前阵子接受英文报纸采访时说：“中国有过激主义，始于孙文……北方则有蔡元培……中国年少之士被其所毒，非加遏制，则政府难安。”
吴佩孚虽然向张作霖妥协了，但他在北平还是很有势力，他认为学生闹事都是蔡元培教唆的，这种情况下蔡元培怎么敢回去？更何况蔡元培积极为北伐造势，已经遭到孙传芳通缉。
北大那边都快哭了，由于政府不发工资，老师们过得本来就苦。当局还大肆逮捕残害学者名人，动辄冠以赤色分子的罪名枪毙，现在好多教授都往南边跑，再这么下去学校就只剩个空架子。
所以校长你快回来吧，我们实在撑不住了！
……
上海租界。
爱妻周峻拿来三封信和一张报纸，苦笑道：“北边又来信了，其中一封还是登在报纸上的公开信。”
“唉，值此时局，我又有什么办法？”蔡元培首先接过报纸看起来。
报纸上的公开信是周作人写的，他先在信中消除了蔡元培复职的政治顾虑，再举出北大如今面临的困难，晓之以情、动之以理，千言万语汇成一句话：“校长你快回来吧！”
蔡元培扫了几眼便把报纸放到一边，又拆开另外两封，都是劝他早点回北大当校长。
直到第三封信打开，蔡元培才细细阅读起来，那是梁簌溟写的教育救国理论，希望他牵头重建中国教育会。
蔡元培从事教育工作多年，深知其中的艰辛。
中华民国成立之初，教育部便明文规定：小学、师范、高等师范免收学费。
《教育宪法》还规定：教育、科学、文化之经费，在中央不得少于预算总额的15％，在各省不得少于预算总额的25％，在市县不得少于预算总额的35％。
然并卵！
连北大这种知名学府都发不起工资，更别提那些穷乡僻壤的小学校。民国的各种法律法规看上去很美，然而都是空中楼阁，根本就无法实现。
梁簌溟在信中写道，他希望绕开政府和军阀，通过社会筹款的方式办学，把资金集中在小学基础教育方面，办成一所是一所，只要能多培养几个识字的国民就算功德无量。
民国文人大多口号喊得响亮，但却没有实际行动。梁簌溟却是个务实派，想到了就去研究、就去做事，他后来还写了副对联：不为圣贤便为禽兽，莫问收获但问耕耘。
蔡元培读罢此信，颇有些意动。他这几年的学术研究已经告一段落，在上海除了宣传北伐外，便没有其他正事可做，重建中国教育会还是大�