按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
19．communicate
解析：communicate with 与……交流； join with 与……一起。
20．between
解析：两者之间用between…and，三者以上的之间用among。
Text Structure Analysis
X
The topic of the paragraph—My learning experience in junior middle school。My experience with a foreign language began in junior middle school； when I took my first English class。
↓
The cause：
I had a kind and patient teacher who often praised all of the students。
↓
The effect：
Because of this positive method； I eagerly answered all the question I could； never worrying much about making mistakes。 I was at the top of my class for two years。
【解题指导】作者在描写自己学习英语的三个阶段时都采用了因果关系法的写作方法，这种方法在英文写作中比较常用，一般模式为：topic（话题）cause（原因）effect（结果），其中topic部分也可以放在最后或文中其它部位。需要注意的是在原因与结果之间过渡应该自然，不牵强，通常需要用因果关系副词或连词来连接。如：as a result； therefore； thus； hence等
Structured Writing
XI范文
I am proud to say that finally I succeeded in learning a foreign language。 I Practised all the time。 I carried a small dictionary with me everywhere I went； as well as a notebook in which I listed any new word I came across。 I also took care to meet minimum standards set by the course and to finish assignments on time。 After years of hard work； I finally reaped the benefits of all that hard work。
Ⅵ。参考译文学外语
学习外语是我一生中最艰辛也最有意义的经历。虽然常常遇到挫折，但却很有价值。
我学外语的经历始于初中的第一节英语课。老师很和蔼耐心，时常表扬学生。因为这种积极的教学方法，我积极回答各种问题，从来不怕出错。两年里，我的成绩一直名列前茅。
到了高中，我渴望继续学习英语，然而高中的经历跟以前大不相同。以前老师对所有的学生都很有耐心，而新老师却总是惩罚答错的学生。每当有人答错了，她就用长教鞭指着我们，上下挥舞着，大喊道：“错！错！错！”没过多久，我便不再回答问题了。我不但失去了回答问题的乐趣，而且根本就不再想用英语说半个字。
然而这种情况并没有持续多久。到了大学，我了解到所有的学生都必须上英语课。与高中老师不同，大学老师非常和蔼耐心，他们没有哪个带教鞭！不过情况却远不尽如人意。由于是大班，每堂课我回答的问题寥寥无几。上了几星期课后，我还发现，许多同学的英语说得要比我好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然理由与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。似乎我的英语水平要一直停步不前了。
几年后我有机会参加了远程英语教学课程，情况才得到改善。交流媒介是一台电脑、电话线和调制解调器。我很快配齐了必要的设备并从一个朋友那儿学会了电脑操作技术，于是我每星期用5到7天在网上的虚拟课堂学习英语。
网上学习并不比一般的课堂学习容易。它需要更多的时间，需要学习者专心、自制，以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求，并按时完成作业。
我随时随地都在练习。不论去哪里，我都随身带一本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我所听到的生词。我学习中出过很多错，有时是令人尴尬的错误。有时候我会因挫折而哭泣，有时候我想放弃。但我并未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在屏幕上作出回答之前，我有足够的时间去推敲自己的想法。后来有一天我发现我可以理解碰到的各种问题，最重要的是，我能用英语表达我想说的。尽管我还是常常出错，仍在继续学习，但我已得到刻苦学习的好处。
学习外语对我而言是非常艰辛的经历，但却无比珍贵。它不仅使我懂得了艰苦努力的价值，而且使我认识了不同的文化，让我以一种全新的方式去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的结果是我能跟更多的人交流。我乐于跟人交谈，新的语言使我能与以前不相识的人交往，参与他们的谈话，并建立新的难忘的友谊。现在我已能够说外语，别人讲英语时我再也不茫然不解了。相反，我能够参与其中并结交朋友。我能够理解别人所说的话，并弥合我和他们在语言和文化方面的差异。
Unit One七、课文B精讲
七、课 文 B 精 讲
Section B网络学习的成功秘诀
Ⅰ。课文摘要和概述
（一）英文摘要
As the title of the passage indicates； the passage tells us the seven keys to successful online learning。 No 。1 is to be ready to share life； work and learning experiences。 No 。2 is to be able to communicate through writing。 No 。3 is to be willing to “speak up”if problems arises 。No 。4 is to take the program seriously。 No。 5 is to accept critical thinking and decision making as part of online learning 。 No 。6 is to think ideas through before replying 。No。 7 is to keep up with the progress of the course。
（二）课文概述
虚拟课堂在教学领域中起着重要的作用。然而，网络学生需要具备一些独特的素质才能真正成功地完成学业。作者列出七点素质：作为网上学习的一部分，能与人分享生活、工作及学习经验；能通过书面形式和他人进行交流；能清楚地表达自己的看法和要求；能认真对待课程；把批判性思维和决策作为网上学习的一部分；三思而后答；跟上课程进度。
Ⅱ。篇章分析
Para。 1 网络学习的成功与否取决于学生的一些独特素质。
Successful online learning relies on some unique qualities of the students。
Paras。 2…15 网络学习成功所必须具备的七种素质。
The seven essential qualities that lead to successful online learning。
Para。 16 具备七种素质，成功指日可待。
Possessed with the seven qualities； the students are on their way to becoming successful online learners。
Ⅲ。词汇、短语和句子
（一）词汇
1．community ［kmjuniti］ n。 社区，社会，团体，界；共有，共享；一致
【经典例句】 To host the Olympic Games； Beijing needs to expand its English…speaking community。
为承办奥运，北京需要扩大说英语的社会群体。
【考点】 the Chinese community in San Francisco 旧金山的华人社区
community center 社区活动中心
community college （由地方自治体经营的）社区大学
community of interests 利益一致
2．aware ［we（r）］ a。 感觉到的，知悉的
【经典例句】I became aware how she might feel。
我觉察到她会有怎样的感受。
【考点】 aware不可以放在名词前作定语。aware用在结构be aware of和be aware ＋ that … / wh—从句
例：He wasn’t aware of the danger。
他没有察觉到危险。
Are you aware that you have hurt her feelings？
你有没有察觉到你已经伤害了她的感情了呢？
aware的反义词为unaware。
3．unique ［junik］ a。 惟一的，独特的，无可匹敌的
【经典例句】The custom is unique to China。
这种风俗是中国特有的。
【考点】 unique指“惟一的”，不可以跟more； most及very； rather等表示程度的副词连用。在衍生的“独特的”等意义时，则常与这些副词连用。
例：A diamond of this size is unique。
这种大小的钻石是独一无二的。
4．following ［flui］ a。 其次的，接着的，下列的，下述的 n。 下述事，下列车（人员）prep。 在……之后
【经典例句】 The venting reminded scientists of the volcano's activity 20 years ago； when it built the dome following its catastrophic 1980 eruption。
这次喷射使科学家想起了圣海伦斯火山20年前的那次大爆发，自1980年那场灾难性的火山爆发后，圣海伦斯火山口形成了现在的圆顶状。
【记忆法】 动词follow（跟着）＋ —ing分词构成形容词。
【考点】 ① following�